3.1操作系统基本操作 教案

1、操作系统基本操作教案操作系统基本操作教案07 计算机教育 0704210097 黄崇楼教学主题适用年级教材分析学习目1、 能力目标： （1）能比较熟练地启动和退出 windows xp； （2）熟练 windows xp 的基本操作2、 情感目标： （1）感受 windows xp 操作系统在计算机和信息社会发展中所起的作用；标（2）形成正确使用操作系统的习惯。所需资源和环境数字化资源用 power point 制作的教学课件；常规资源教学支撑环境重点投影仪多媒体教室；计算机机房；高中任务 3.1操作系统基本操作教学课时1 课时本节主要介绍了 windows xp 操作系统的基本操作，包括有启

2、动、退出、鼠标操作、菜单操作、窗口操作和对话框操作等。这些操作是学生使用计算机的关键，也是他们应该具备的基本技能。重点：windows xp 的启动和退出、windows xp 的基本操作和难点：windows xp 基本操作难点一、新课引入一、新课引入李永陪他的表弟到计算机市场选购个人计算机，对于一些简单的硬件知识他已了解，双核 cpu、inter、amd、ddr3、希捷、华硕等名词和品牌他也略知一二，所以平时选购计算机时总能得心应手，可是这次让他纳闷的是硬件配置完全一样的计算机，商家却卖不同的价格，而且价差不小。教学过程设李永对着报价牌思索着，终于发现不同的价格后面标着“dos” 、 “w

3、indows xp 家庭版” 、 “windowsvista home 版” 、 “红旗 linux”等字样。可是，这些差异到底有何奥妙？销售人员告诉他： “操作系统不同，价格当然不同，我们这里都是用正版软件” 。又补充了一句： “其实一般打字，上网，windows和 linux 的使用效果差不多，如果购买 dos，自己要重新安装一套操作系统。 ”李永听得很困惑，心想： “还是把操作系统弄懂了再来买吧！ ”(好，相信大家已经可以想象的到将来你们自己买电脑的时候就可以避免李永的问计如果现在大家能学到有关操作系统的相关知识的话，题了，那么我们就随着李永一起来学习操作系统吧！)二、教学内容二、教学内

4、容1、操作系统的定义操作系统（operating system） ：控制和管理计算机硬件、软件资源，合理组织计算机工作流程以及方便用户使用的大型程序，它由许多具有控制和管理功能的子程序组成。2、操作系统的功能从资源管理的角度看，操作系统具有处理器管理、存储器管理、设备管理和文件管理的功能。从用户的角度看，操作系统还必须为用户提供方便的用户接口。处理器管理存储器管理设备管理文件管理作业管理3、操作系统的分类按与用户对话的界面分类：命令行界面操作系统、图形用户界面操作系统按操作系统的工作方式分类： 单用户单任务操作系统、单用户多任务操作系统、多用户多任务分时操作系统按操作系统的功能分类：批处理系统

5、、分时操作系统（有 unix、linux）实时操作系统：实时控制系统、实时处理系统网络操作系统：windows 系列；（如 windows xp、windows vista 等）、基于linux 平台的操作系统（如红旗 linux 等）；苹果公司的 mac os 系列。4、windows xp 系统的启动与关闭（如图 1）5、实施步骤步骤 1认识桌面和开始菜单启动计算机系统，登录到 windows xp 系统，如图 2 所示，认识桌面和“开始”菜单。步骤 2隐藏桌面图标在桌面空白处，单击鼠标右键，弹出图 3 所示的系统快捷菜单，再把鼠标移动到“排列图标”项处，显示子菜单选项。步骤 3使用“写字

6、板”程序（1）从“开始”“所有程序”“附件”菜单组中单击“写字板” 命令，启动 windowsxp 自带的“写字板”程序，并在窗口中输入文字，如图 4。（2）保存文件。按 ctrl +s 快捷键，在“保存为”对话框的“文件名”文本框中输入名称后，单击“保存”按钮，文档自动保存在默认位置“我的文档”下。（3）设置“写字板”的程序选项。如图4 所示，单击“查看”“选项”命令，打开“选项”对话框。如图 5 所示。步骤 4 关闭计算机系统单击“开始”菜单中的“关闭计算机”命令，打开“关闭计算机”对话框，如图 6 所示，单击“关闭”按钮关闭计算机系统。单击“开始”菜单中的“注销”命令，打开“注销 windows”对话框，如图 7所示。打开电源reset 复位硬件启动关机待机状态操作系统启动重启登陆界面注 销 或切换用户用户 2 桌面用户 1 桌面唤醒待机图 1图 2图 3图 4图 5图 6图 7三、课堂小结三、课堂小结教师活动：今天大家都表现的非常好，我们一起来回顾一下今天都学习了哪些内容。学生活动：根据黑板上板书，跟老师一起来回顾今天学习的知识。四、板书四、板书3.1