背诵有技巧 高考文科备考锦囊

1、背诵有技巧 高考文科备考锦囊在文综的学习查漏补缺中，都会面临很多相似的问题，本文教大家掌握背诵小技巧，帮助大家备考高考文科.踏入高三同学还没适应高二真正结束，高三真正到来的时期。作为文科生，需要做好准备与计划步入高考备战最后一年。在文综的学习查漏补缺中，都会面临很多相似的问题。一、问题背了的东西记不住怎么办？有同学不止一次提到，虽然是广东省高考是老师们口中所谓的“新课标”，已经不是那种“死记硬背”的旧课标年代，那为什么我们丝毫没有感觉到自己不需要背东西？从英语单词到语文篇目，再到政治各种主观题、历史的大事年表、地理的200多个国家地图，比起理科生，背诵量真的比较大！背得多就算了，每次还感觉花了

2、很多零碎时间朗读、默写等等，但遗忘速度特别快。比如一些政治概念，不小心还容易两个相似的名词写串、写错别字。为什么花大量时间背诵还是觉得效果不好？可是自己已经没有更多时间给背诵了。遗忘曲线给你科学解释实际上要解释这个看上去特别苦逼的文科生辛酸，其实我们可以来参考德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线理论。此理论非常的简洁直白，我们可以一起来看下图：背诵有技巧 高考文科备考锦囊在这幅图表中我们可以看到，人类对于不同形式的内容的记忆效率是不一样的，很多时候，我们所背诵的大量的内容，如历史的大事年表，就好像无意义的音节，直接将数字和汉字联系在一起背诵，因而过一段时间后，遗忘率迅速上升也不足为奇了。反之，如

3、果我们进行背诵或记忆的是一篇有音韵的诗歌，那么诗歌的节奏、旋律等都可以让我们很好地保持长久的记忆。二、那要怎么样提高记忆的效率？可能讲到上面的遗忘曲线理论，大家都会忍不住说，诗歌当然好记，但是大事年表、地图册、政治经济各种知识点，它们怎么会变成一首诗歌？难道要我现编现唱，当学生之余顺便成为音乐家吗？1、自制背诵小口诀其实没那么难同学们不要焦虑，仅为了背诵知识点而逼自己成为一名音乐家肯定是不人道的，但是尝试把知识点编写成歌词填进曲目里面也不是不可以哦！君不见，最近有一首搞怪的网络歌曲自挂东南枝就是将各种意想不到的诗句和“自挂东南枝”对仗成歌词，比如“空山新雨后自挂东南枝、欲穷千里目自挂东南枝、亲

4、朋无一字自挂东南枝、人生在世不称意不如自挂东南枝”刚开始一看觉得简直莫名，读上一两遍觉得还真有那么一点朗朗上口了！依此我们就可以发现，用“熟悉的歌曲”加上“简化后的知识点”配成独一无二的背诵歌曲，不仅可以起到简化背诵、朗朗上口、增加记忆效率的作用，甚至还能够让大家在闲暇时哼唱歌曲而起到调节心情、陶冶情操的效果，岂不妙哉？比如枯燥的大气运动，变成了一首充满广场舞气息的最炫地理风，大唱“苍茫的大气是我的爱，低压的上升空气云雨开”，是不是瞬间就比背诵要嗨皮好多？当然，比起择优这首最炫民族风的现编现唱，历史大淑的用世界名曲填词唱遍历史重点年表的四大神曲要优雅很多。“文综”重在考查学生应用中所学的政治、

5、历史、地理知识分析解决实际问题的能力，特别是考查综合运用能力。考试以单学科内部的综合为主，多学科综合为次。纵观近三年来高考命题趋势，归纳起来文综试题有三大特点：1、从命题情境来看，试题多从现实材料入手，创造新的命题情境，洋溢着浓厚的时代气息。2、从命题的立意看，突出能力立意，注重知识的综合应用。试题不拘泥于具体的知识点，而是内容、方法和原理广泛串联起来，突出了对解决问题思路的宏观整体认识和把握。3、从命题趋势看，A.试题稳定性高：结构、题型、难易度比例、题量都比较稳定；充分联系生活和生产，更加注意知识迁移能力的考查；坚决抛弃死记硬背，对一些历史事件，地理事物重在理解其发生、发展、变化的规律和过

6、程。B.试题信息图表数据化，不仅是地理科、历史科，政治科近年来图表数据所占的比例也在逐年增大。C.时代感强，紧扣时代脉搏，不回避热点焦点，但也不过分追求热点焦点，试题关注人类社会和国家的发展，回顾近3年高考，这一趋势愈显突出。2015年高考文综复习指导大全回望高三复习历程，不得不说其中的第一轮复习极其重要，它将涵盖所有的知识点，是我们对所学知识查缺补漏的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会，是整个高考复习历程的基石。在第一轮复习中有三件事情是最重要的，做好这三件事将有助于你一举拿下第一轮复习。第一件，跟着老师走，提高课堂效率。这也是最重要的一件事，跟着老师的脚步，提高课堂效率，绝不能轻视课堂

7、的作用。毕业班的老师，尤其是重点中学的老师，一般具有多年的备考经验，每一堂课都是他们的多年心血和经验的结晶，所以复习的第一要务就是要好好听好每一堂课。什么叫听好课呢?并不是说整整四十分钟都在听老师讲话就是听好课了，一个会听课的同学必然能够跟随老师的脚步，明晰老师的思路，了解老师讲课的逻辑，抓住这堂课中老师强调的重点，并根据内容的主次做出恰当的处理和安排。有的尖子生认为课堂上的内容太浅“吃不饱”，于是便在课堂上一心二用，一边听课一边写作业或做其他自主复习，我认为这样得不偿失，即使已经掌握了这堂课80%的内容，在一心二用的低效率课堂学习中，你很可能会错失了另外20%内容，而且这种缺漏很可能永远也补

8、不回来。与其这样，不如一边听课，一边结合老师教授的内容对相关知识点进行联想，不但可以加深对老师所讲的，自己已掌握的知识点的记忆，还能同时复习联想起来的内容。就拿历史来说，讲到某一时期的政治状况时，就可以联想同一时期的经济、文化、民族、对外交往等情况，讲到某一次改革，可以联想这一改革前后其他改革及他们各自的联系和影响，这样既可以提高课堂效率，还可以随时将知识点联结成线，建立起完善的知识网络。第二件，背书。对于文科生来说记忆当然是基础，背课本不仅是第一轮复习要做的事，还是从一进入高三到踏入高考考场前都不能有丝毫懈怠的工作，由于第一轮复习是之后几轮复习的基础，在第一轮复习中背书就显得尤为重要。在第一

9、轮复习中同学们一定要保证把复习的内容至少背一遍，最好两遍，没有这个基础，将来要想提高成绩就会非常困难。有人抱怨背书很难，因为背了后面又忘了前面，永远也背不完。其实背书本来就是在遗忘中反复的过程，忘了不要紧，持之以恒就好。坚持一遍又一遍地重复，多次记忆之后，脑海深处一定会留有印象，不要小看这一点点印象，这看似不深的一点印象却极有可能成为考场上的救命稻草，事实证明，但凡背过的东西一定会留在记忆深处，在题干的刺激下很有可能重新回忆起来。我建议大家每天每个科目各花20到40分钟来背书，当然，背书并不只是死记硬背，还是要结合学科特点，对于不同的科目，背书的方法各有不同：历史讲究细节，是最考验记忆的科目，

10、课本中的大字、小字、地图、乃至注释都不能放过，大家听起来可能觉得难以置信，但是我们班几乎所有同学都是这样做的，这也是我们班能在文综全区前十中占据第三的位置的重要原因之一。在第一轮复习中我们是一课一课背的，这时就要求自己首先把这课书从头到尾详细地、无遗漏地背下来，然后整理出一个大纲，例如这一课涉及的政治、经济、文化、民族、对外关系等，根据这个大纲把这一课中的知识主干再强化记忆一遍，最后把容易遗忘的细小知识点如小字、地图、注释等整理出来再背一遍，三遍过后就可以对这课书有比较好的掌握了。政治则讲究系统化，因为政治得分的高低取决于你所提到的得分点的数量，而要把所有知识点都答出来，除了要记得它们，还要把

11、握这些的得分点的内在联系，以及它们适用的情况，如果你在脑中形成了完善的知识系统，就能由一个得分点联想出相关的得分点。所以，在背政治的时候不能把知识割裂开来，可以把每一课、每一个章节、每一本书的知识点用简洁的语言概括出来，然后按照他们在内容和逻辑上的联系构建成关系紧密的网络，强化记忆知识脉络，达到涉及一点便能联想起整个知识网络的目的。地理是文科中最具有理科气质的科目，单纯靠记忆是学不好地理的，它最讲究理解和总结规律。地理分为人文和自然两个部分，自然地理可分为地形、气候、土壤、水源、植被几个方面来记忆，不仅要知其然，还要知其所以然，掌握各地理事物上述几个方面情况形成的原因，将这些地理状况与太阳的运

12、动等相关理论联系起来，以理解为主，掌握了其中的规律，要想从一个条件分析出其他方面的情况并不困难。人文地理则可按劳动力、原料、燃料、技术、交通等几个方面来记忆，结合太阳活动规律、大气活动规律等自然规律来记忆。我一直认为人文地理比自然地理难学，因为它非常之灵活，所以在掌握好课本知识的同时，还要多读一些相关的资料，扩大自己的知识面，加深对世界的了解。第三件，做题。一上高三，恐怕大家的桌面上就堆满了五年高考·三年模拟之类的习题，但是面对五花八门的题却又不知该如何下手。首先，我有一个经验之谈：同学们一定要先完成老师布置的作业。可能有些同学会认为老师出的题没有高考真题质量高，所以不够重视，其实第

13、一轮复习是分知识点复习的，老师了解我们当前复习的重点和难点，因而他们出的题目是最切合我们当前的复习实际的，是最能帮助我们掌握知识点、查缺补漏的。另外，第一轮复习阶段在完成老师布置的任务的基础上，我建议大家可以针对当时所复习的知识，选择相应的高考题或模拟题进行练习，主要目的还是夯实基础，将知识点逐个击破。学有余力的同学也可以做一些高考真题的选择题，不要太在意错了多少，把错的题目搞清楚，并收集起来慢慢消化防止再错就行了，至于文字表述题，可以根据自己的情况每天做一些，大家可能会觉得耗时太多，根本不可能完成，其实这里面有一个窍门，那就是做大题时大家只要用几个字写出自己想到的答题要点就可以了，重点是对照

14、答案后掌握题目的答题逻辑，找出自己遗漏的要点，并加以记忆。另外不要以为题目做过就行了，还应该学会复习已做过的题目。这是一项非常非常重要的工作。复习做过的试卷时，首先只看题目，列一列自己想到的知识点，然后对照答案，检查自己遗漏了什么知识点，接着再对照自己以前答了什么知识点、漏了什么知识点。只有将自己过去的答题思路、现在的答题思路以及标准答案中的答题思路进行比较，找出自己思路的缺陷，反省总结获得正确答案需要的思路，我们才能吸取经验，不断进步。而这项工作在第一轮复习阶段最好能重复两次。在平时的测验中也一样，每一次试卷发下来，我们都应该按照这个方法将试卷重做一遍，包括每一次阶段性考试，我们也都应该按照

15、上述方法将这一阶段中做过的所有试卷认真复习一次，这是在每一阶段提高自己非常有效的方法。高考文综地理复习攻略综合科目考试的命题指导思想是：以能力测试为主导，从知识立意向能力立意转化，考查学生在中学所学的相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力。依据命题指导思想，地理学科应注重以下的能力培养：1能利用地理数据、图表之间的互相关系去发现相同自然现象或社会现象之间的区别；去把握不同的自然现象或社会现象之间的联系。重视"图文转换"的思维训练。2能阅读、理解、选择和使用地理材料，从中提取有效信息说明和解释相关问题。3能通过地图、图表、各类景观图、示意图

16、、曲线图等直观知识载体去把握地理事物的特征，寻找规律，探究原理。要能应用所学知识对自然现象或社会现象进行系统的分析研究和多角度、多层面的描述。4能分析自然现象和社会现象变化发展的原因，透过现象把握本质。不仅要了解是什么（地理事象），更重要的要懂得为什么（探究原因），还得研究怎么办（改进措施）。5能根据地理事实材料出科学和有效的判断、归纳和推理，重视思维个性的培养和逆向思维的训练。6能正确评价人与自然、人与社会协调发展的关系。增强现代人的意识，顺应"知识经？quot；和"可持续发展战略"的时代要求。7能体现经济繁荣、社会公正、生态安全的可持续发展的价值取向，重视社会热点和焦点问