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1、if you tell a friend of happiness, you will get two happiness, and if you confide your sorrow to a friend, you will be divided into half of sorrow. 通用参考模板(页眉可删)新教育读后感新教育读后感1 曾经读过戴晨志先生写的新爱的教育,_描述了倪美英老师教学二十余年来的教学经验。酸甜苦辣情形的点点滴滴透过戴晨志先生的妙笔生花,写成一篇篇精采感人的故事。在我们的教学生活中, 最令我们头痛的就是遇到一些顽劣和不守秩序的学生。 为了让这些学生能得到健康的成
2、长,我们绞尽脑汁、甚至心力交瘁。有时候,会被这些学生的行为气得快要发疯或恼羞成怒, 对违规的学生给予实时的斥责或惩罚。甚至有时候,我们会因受到多次的挫折而逐渐放弃这些顽劣的学生。这样的教学经历与倪美英老师的教育故事非常接近。文中分成五大主题加以介绍:(一)用爱,点燃孩子心中的灯。(二)打他,骂他,不如先了解他。(三)爱的温馨,是用脑也用心。(四)用今天,点亮孩子的明天。(五)让管教在创意里“轻松化”。这五大主题所陈述的故事中,每个故事充满着倪美英老师对学生爱的教育。除倪老师对每位个案教导给予我们不少启示外,在每一个故事之后, 戴晨志老师以他专业的知识,为故事提供许多学理和启示。看了这本书,有了
3、最大的感想就是:一个做老师的,或许不是“教什么, 讲什么, 说什么” ,学生就会牢记在心里。相反的,如果老师在学生们最需要时,为学生们做点小小的事情,感动了学生们的心,相信了学生们的心,我想学生们会用最大的爱,来回馈老师。我觉得这本书真的很贴切的写出什么是“爱的教育” 。新教育读后感2 今天是世界读书日,我认真地阅读了朱永新写的新教育这本书。 畅游在书中, 我感受到了新教育带给老师们激情和工作热情,因为新教育是行的教育。新教育不但是梦想,更是实实在在的行动,即营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、 构建理想课堂、 建设数码社区新教育不但有十大行动,更有以十大行动为基本方法的系
4、列课程。其中以“晨诵午读暮醒” 为核心的儿童课程, 力求恢复儿童生活的幸福完整,以“专业阅读 +专业写作 +专业发展共同体”为核心的教师课程,则力求恢复职业尊严和自信,以有效教学为基础,以发掘知识魅力为核心,以追求知识、生活、生命共鸣为最高境界的理想课堂,力求让师生在课堂上感受到求知的愉悦和幸福。新教育非常注重老师和儿童一起成长,让学生感受到老师对他们的时刻关注。在新教育的. 理念里,老师的教育生涯是幸福的,是快乐的,是充满激情的。老师与其抱怨教育的这也不是那也不是, 与其不断地批评应试教育让我们戴着镣铐跳舞,我们为什么不可以跳出精彩的镣铐舞呢?我们为什么不利用每一个人的能量。行使每一个人的权利,在每一堂课上,在和孩子交流的每一分钟,用心去发现,用心去行动,探索中国教育的未来?新教育注重老师的专业阅读和成长,引导老师在读好书之后,要写出每节课的教学反思,案例分析,学生之间的教育故事等等。然后朱老师开通了教育在线,依托络平台,让很多老师找到了自我,找到了成长的精神家园,这里大家可以进行交流,可以进行探索, 老师共同
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