曹湾中学信息化建设举措

1、曹湾初级中学信息化建设措施一'学校简介我校始建于1984年8月，是一所中等规模的农村独立 初中，占地面积13216平方米，建筑面积3829平方米。现 设有10个教学班，在校学生420名，教职工32人，专职教 师31人，其中本科学历26人、专科6人，学历合格率达 100%。其中高级教师1人，一级教师10人，二级教师16 人，省级''骨干教师”1人，区级''骨干教师”2人，市级 模范班主任1人，区优秀教师12人。近三年来，有多名教 师获奖，受到市区表彰的15人次。学校坚持因地制宜，科学规划的原则，在各级领导的亲 切关怀和大力支持下，先后投资63万元，硬化了路

2、面，平 整了操场，拆建了围墙，改造了教室、新建了花园，已逐步 创设干净整洁的校园，整齐有序的建筑，绿树参差的育人氛 围。学校现有教学楼一栋，设有图书室、微机室、理化和生 地实验室、各类活动室，现有电子白板教室3个。我校管理 科学严谨，制度健全。始终坚持以“文化立校”为根基，秉 承“崇德敬业，勤研善教”的教风和“好学深思，严谨求 实”的学风。注重锤炼校园文化品味，彰显学校精神内涵。 积极倡导“品味学习，放飞梦想；享受工作，播撒阳光”的 教学思路及育人理念，通过弘扬传统文化陶冶情感，启迪智 慧。学校始终坚持人文化办学理念，推进师生双向发展。连 续几年教育教学质量处在农村学校前列，在服务区群众中享

3、有良好的声誉。信息化建设措施1、成立领导小组，认真制定发展规划学校以素质教育为目标，课程改革为抓手，成立以校长为组长，副校长、教导主任、教研组长为副组长，各科任教 师为成员的信息化建设小组，认真制定学校信息技术发展及 应用计划。预期在3年内通过争取项目、筹措资金不断加大 投资使校园网能够完全建立，教师人人配备一台教学用笔记 本电脑，实现学校的管理及教师的教育教学完全信息化；在 1年内使所有教学班级都配备电子白板教学设备。2、加大投入，不断夯实基础，拓展发展空间在微机室原有旧电脑已陈旧、运行不良的情况下，学校已新购置了 29台新电脑，但这远远不能满足教育教学需求,我校通过教师会、校委会商议决定上

4、报区教育工作办公室及园区党工委管委会改造旧的微机室，再购置电脑30台。把原来的网络信号10m光纤输入升级为30m光纤输入，预期 一年之内实现wife网络全校覆盖。3、加强教师培训，提升信息素质，促进信息技术应用由于我校一直没有信息技术专业教师，所以学校根据现 有教师实际，积极引导2名有信息技术特长的教师发挥自身 特长，让他们担任学校信息技术课教学，并利用业务会对教 师进行信息技术应用培训，使许多教师在教育教学上已掌握 了 word、excel的处理，ppt和导学案的制作，并且有少部 分教师已能够运用多媒体进行教学等。在1-3年内，学校将 继续搞好教师信息化应用培训，完成教师转型工作，促进教 师

5、由传统型向适应信息化教学的新型教师转变。通过培训， 让教师们克服信息化教学中的一些障碍，掌握“一体机的使 用、课件制作、多媒体的综合利用”等技术，为信息化教学 的开展提供技术支撑。大力提倡教师与网络对话，善于在网 上进行学习研究，利用网络查找教育教学资料、利用网络解 疑破难、有针对性的浏览优秀教师教案学案以提高备课质量 等。建立学校教师学习交流群，在群内由学校教务处牵头， 定期分享我校教师或其他先进学校的先进经验、课件、教学 案列，教师间相互交流教育教学心得等。预期在3年内，使 所有中青年教师都能熟练应用多媒体、电子白板教学，将信 息化教学与学科特点、教学内容能更好的渗透融合，培养出 15-2

6、0名信息化教学骨干教师，进一步引领学校的信息化教 学的深入。4、抓好使用管理，提高使用效率利用“电子白板”设施开展教育教学，在农村还处在刚 起步阶段，由常规教学方式向信息化教学方式的转变，需要 学校的大力引导。为此，我们将建立和完善了信息化教学的 管理机制：一是采用激励措施，评选电教优质课，给信息化 教学的领头教师一定的奖励。二是把教师的信息化教学开展 情况纳入到教学常规管理当中，通过听课评课、检查反馈， 督促教师掌握现代教育技术，向信息化教学模式迈进。实用 性较强的教师电子备课，将在备批改教学常规检查中，获得 肯定并加以推广。三是充分发挥典型引领作用，通过举行电 教示范课、公开课等形式，推进信息化教学向纵深发展。5、加强信息技术课程教学，不断提高学生信息化素质 坚决按照市教育局要求，开齐开足国家规定的课程，认 真按照课程标准进行信息技术课的教学，认真组织学生参加 信息技术会考，激发学生信息技术学习兴趣，提高学生信息 化素质。不断完善学生信息技术兴趣小组管理，吸收有爱好、 特长的学生，为他们建立档案，组织参与每周2次的兴趣小 组活动。总之，我校作为一所农村初级中学，因环境条件、硬