教师管理学论文范文-关于优化教育管理对策办好人民满意教育word版下载

1、教师管理学论文范文:关于优化教育管理对策办好人民满意教育word版下载优化教育管理对策办好人民满意教育论文导读：本论文是一篇关于 优化教育管理对策办好人民满意教育的优秀论文范文，对正在写有 关于教师论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段： 所谓优化教育管理，即在民主、平等、和谐的学校管理中，管理者 实施以人为本的教学思想。通过多种途径引导教师参与教学。让教师 主动提高自己的业务能力，遵守学校各项制度的教育形式。优化教育 管理目的是提高办学品位，打造学校名牌，推动学校教育教学质量的 提升。那么，如何实施优化教育管理呢？一、精细化管理，实现服务和承诺的统一（一）学校领导身先士卒，亲临教学一线

2、做表率规章制度是学校处理各种复杂关系的原则，也是管理教师的一 种手段。班子成员爱岗敬相关范文由写业，团结协作，带头遵守和执 行学校的各项规章制度，用自身的言行来感染教职工，让同事们从心 理自觉接受学校提出的精细化管理要求。与教师同甘共苦，把关心教 职工的牛活和身体健康、工作和进步等都纳入学校精细化管理之中。 这些看似平常的小事却能从深层次上调动教职工积极性。我随时走进 课堂听课，了解掌握班级建设管理情况和教与学的状态。把管理放在 课堂上和教育教学活动中，为教育教学作决策，调整工作思路，为推 动行之有效的管理提供了保障。对家长、学生反映的学校工作理由， 学校高度重视，迅速整改解决到位，不留后遗症

3、。学校的精细化管理 带来了良好的社会效益。使教育教学得到了极大的提高。（二）注重细节明确职责，实行年级管理承包制学校日常管理工作中从小事和细节处入手，将“凡大事皆以小 事为基础”、“细节决定成败”的理念落实在工作实践中。首先，制 定了学校各项规章制度，从书记、校长到每一位任课教师明确自己的 职责和任务，各任其职，各司其责。其次，要求各部门的管理及工作 安排做到：工作制度化、管理精细化、活动系列化。以保证学校的工 作在操作实施过程中精细、有序、高效。再次，学校建立了校领导班 子，共同商议学校的发展、重大事件和日常工作，保证学校管理的民 主和科学。在年级管理方面，我校实行年级承包制，强化目标下的年

4、 级管理，提高管理效率。把常规抓好，把细节抓严，把过程抓实，实 实在在地将精细化管理延伸到教育教学的每个层面，每个环节，保证 管理不松套，不拖后腿。以完善各项制度的顺利实施。二、个性化办学，打造学校品牌（一）构建“一个核心，两个底线”模式，增强德育实效性1 一个核心。即以师德建设为核心，教师的教风决定着学校的 校风。为重塑教师的榜样与示范作用，制定了 “德育工作方案”、“师 德与责任方案”，设计了 “铸师魂，树师德，提师能，上水平”的系 列活动，将爱岗敬业，教书育人，为人师表作为师德的核心内容，用 教师的高尚德行感化学生，内化为学生的道德修养，推动学校良好教 风学风的形成和发展。2.两个底线。

5、一是遵纪守法的底线，推动学生良好行为习惯的 养成。二是珍爱生命，热爱主活的底线，培养学主高尚的人格。实践证明，我校坚持以师德建设为核心，以教育学牛遵纪守法, 良好行为习惯的养成，珍爱生命，热爱生活为基础的德育模式，既符 合当今社会实际和时代的要求，乂注重了徳育工作小、近、实的特点, 体现了教育“以学生发展为本” “铸人铸魂”的主旋律，增强了德育 工作的实效性，取得了良好的效果。（二）深化课堂教学改革狠抓教学质量1从根本上转换教师的观念，深化课堂改革，实现教学优质高 效是新课程改革和素质教育需要成为教师的共识。为发挥教育集体智 慧，学校调整了教研组活动，增加集体备课时间，对于课堂上临时生 成的理市，要求教师随时碰头交换意见，及时调整教案、学案和课堂 达标反馈习题。强化教师多做交流同伴互助的机制，教师在这种多层 次、多角度研究交流合作中，提高了教学技能，教学效果显著，教师 尝到了甜头，由原来的被动接受发展为现在的主动去做。2.构建奖励机制，激发教师的积极性。我校对教学工作中对表 现突出，对有经验和成果的教师进行奖励。发挥教师的群体作用。教 师共同成长，同步提高，实现教师优势互补，教学资源共享。使每位 教师都能深刻地认识到教学的质量就是学校存活的根本。在深化课堂 教学改革，狠抓教学质量的活动中，实施以人为本，打造紧张、有序、 效益的和谐课堂，运用提高课堂教学效率，