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1、语文语文S版四年级语文上册第五单元版四年级语文上册第五单元渺小渺小惭愧惭愧气馁气馁索取索取咆哮咆哮沙丘沙丘计较计较幸福幸福缺缺少少锁锁住住同胞同胞打扮打扮俏丽俏丽娇艳娇艳枯槁枯槁辽阔辽阔天涯海角天涯海角微不足道微不足道 结合上节课学习和自己的生活经验，请你谈谈小草给你最深刻的印象是什么？ 请几位同学有感情的把课文朗读一遍。 13小节大量运用了什么修辞手法？ 拟人的修辞手法 这样写有什么好处？ 把小草比作人进行自述，显得生动，亲切，易懂。 在写作时，用拟人的修辞手法，会使文章具体，生动，形象。 感悟理解：感悟理解： “ “我向大自然的索取很少很少我向大自然的索取很少很少”是什么意思？是什么意思？
2、 小草不渴求什么，只要有点阳光，小草不渴求什么，只要有点阳光，雨露，就能茁壮成长，为人们带来雨露，就能茁壮成长，为人们带来绿绿意意。 只要只要就就 可以说明小草不求索取，不图回报，不讲享受。 我也会用这样的词说话 有感情地读第一部分，想一想描绘的是有感情地读第一部分，想一想描绘的是 什么样的小草什么样的小草? ?渺小的小草渺小的小草微不足道的小草微不足道的小草无私奉献的小草无私奉献的小草 思考：思考： 1、“大伙儿拉起手会击退洪水的大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮咆哮”是什么意思？是什么意思？ 小草将根深深地扎入泥土之中，并小草将根深深地扎入泥土之中，并连接成网，能够防止水土流失。连接成网，能够防
3、止水土流失。 作用：防洪作用：防洪2、“沙丘被我锁住了手脚沙丘被我锁住了手脚”如何理解？如何理解？ 再次用自述的口吻向我们交代了小草不让沙尘到处乱跑。 作用：固沙“把祖国的山河打扮得更俏更娇把祖国的山河打扮得更俏更娇”讲了讲了小草什么作用？小草什么作用？ 作用：美化环境作用：美化环境 认真读第二部分，想一想具体描绘了什么样的小草？防洪防洪固沙固沙美化环境美化环境 当春风吹遍辽阔的大地，我又会绿遍天涯海角描写了小草什么特点？ 特点：生命力顽强离离原上草离离原上草,一岁一枯荣一岁一枯荣.野火烧不尽野火烧不尽,春风吹又生春风吹又生. 思想感情：思想感情： 赞美了小草的无私奉献精神。赞美了小草的无私奉献精神。 拓展延伸拓展延伸向小草学习向小
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