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文档简介

1、聪明孩子的四件法宝： 带上带上“眼眼”不要东张西望、看老师、不要东张西望、看老师、看黑板看黑板 带上带上“口口” 大声读书，回答问题、大声读书，回答问题、不说废话、不乱说话不说废话、不乱说话 带上带上“耳耳”认真听讲、听同学发言认真听讲、听同学发言 带上带上“心心”要用心读书、用心思考要用心读书、用心思考看看我们的课本5、思维方法的、思维方法的转变转变3.儿童生活儿童生活2.识字单元识字单元4.美丽的家乡美丽的家乡6.伟大的人物伟大的人物1大自然的秘密大自然的秘密8.友好相处友好相处7.想象的奇妙想象的奇妙1、识字与写字2、阅 读3、写 话4、口语交际5、综合性学习1.认识认识450个字个字,

2、 会写会写250个字，个字，2、养成良好的写字习惯、养成良好的写字习惯,书写规范书写规范,端正端正,整洁。整洁。 3.学习独立识字，学会用音序检字法和部首检字法学习独立识字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。查字典。 识字与写字：识字与写字：阅阅 读：读： 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2.积累自己喜欢的好词好句。积累自己喜欢的好词好句。 3.能阅读浅显的课外读物能阅读浅显的课外读物,能交流自己的感能交流自己的感受和想法受和想法. 愿意把看到的愿意把看到的,想到的写下来并能运想到的写下来并能运用在生活中和课本上学到的词语和句用在生活中和课本上学到的

3、词语和句子。子。写写 话：话：口语交际：口语交际： 1、 能用普通话与人交谈，敢于对感兴趣能用普通话与人交谈，敢于对感兴趣的话题发表自己的意见。的话题发表自己的意见。 2、能较完整地讲述小故事。、能较完整地讲述小故事。 乐于观察大自然乐于观察大自然, 积极参加各种活积极参加各种活动。并能表达自己的见闻和想法。动。并能表达自己的见闻和想法。 综合性学习：综合性学习： 为了达到以上目标，我们应该怎样学习呢？你有哪些好的方法，赶快来说一说吧！评价方案学习态度学习能力课前预习课堂表现知识拓展识字书写背诵朗读作业情况口语交际学习态度课前预习课堂表现作业情况知识拓展1、能借助工具书自学生字词（打表格写出拼

4、音、部首、结构、笔画、组词）；2、读通课文，标出自然段，画出文中的好词好句；3、概括课文主要内容，画出文中不理解的地方。1、认真听讲，积极思考发言；2、回答问题声音洪亮，表达完整；3、能认真倾听同学的发言。1、按时完成， 及时上交；2、认真书写；3、及时订正。1、搜集更多与课文有关的资料加深理解；2、能主动和他人分享所学知识；3、能够把所学知识尝试运用到生活中去。10个=1颗作业形式呈现书写型作业预习型作业写话型作业游戏型作业写规范字，写美的字。用语言表达出生活体验。想象型作业，创编游戏，续编故事、发挥创作潜能。借助拼音读课文，画一画。 一册书，就好像一棵知识一册书，就好像一棵知识树，日积月累就汇成了知识的树，日积月累就汇成了知识的大森林。让我们一起、在快乐大森林。让我们一起、在快乐的学习中共同努力吧！的学习中共

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