西师大版数学二年级下册《第五单元有余数的除法 5.3 练习十四》课件

1、西师大版 数学 二年级 下册练习十四练习十四复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业有余数的除法有余数的除法巩固练习巩固练习5 5表内表内除法的竖式除法的竖式计算，先写计算，先写 代表代表除号除号，在，在除号里写被除数除号里写被除数，在在除号外除号外面的面的左侧写除数左侧写除数，根据，根据乘法口诀求商乘法口诀求商，并把，并把商商写写在被在被除数的上面除数的上面，商和被除数的个位对齐商和被除数的个位对齐；把；把除数与商除数与商的的积积写在写在被被除数的下面除数的下面，并，并画画一条一条横线横线，用，用被除数减被除数减去商与除数的去商与除数的积积，把，把结果结果写在写在横线的下面横线的下面

2、，与，与被除数被除数的的个位对齐个位对齐。除法竖式除法竖式1 21 2043被除数被除数3 3和和4 4的积的积除数除数商商商要对着被除数的商要对着被除数的个位个位复习旧知复习旧知认识有余数的除法：认识有余数的除法：实际分的时候，在每次分了最后不够分一份实际分的时候，在每次分了最后不够分一份的时候就会出现余数。的时候就会出现余数。余数是被除数减去余数是被除数减去商和除数的商和除数的乘积后剩下乘积后剩下的数，的数，即：即：余数余数= =被除数被除数- -商商除数。用竖式计算有余数的除法：除数。用竖式计算有余数的除法：有余数的除法竖式计算和没有余数的竖式计算是一样的，只是有余数的除法竖式计算和没有

3、余数的竖式计算是一样的，只是被被除数没有除数没有被刚好被刚好分完，有剩余，余数分完，有剩余，余数要要和被除数和被除数的的个位对齐。余个位对齐。余数必须比除数小。数必须比除数小。有余数的除法有余数的除法5 05 06 68 84 84 82 2除数除数余数余数余数要比除数小。余数要比除数小。卡片上最大能填几？卡片上最大能填几？657 743 538431 826 9607 73 36 66 67 79 9巩固练习巩固练习用竖式计算。用竖式计算。26264=4=17173=3=80809=9=37375=5=62627=7=70708=8=31316=6=19192=2=2 62 62 42 44

4、 46 62 262621 71 71 51 53 35 52 252528 08 07 27 29 98 88 888883 73 73 53 55 57 72 272726 26 25 65 67 78 86 686867 07 06 46 48 88 86 686863 13 13 03 06 65 51 151511 91 91 81 82 29 91 19191直接写出商和余数。直接写出商和余数。258= 365= 649=296= 498= 527=7 77 71 11 11 13 34 45 56 61 17 73 3有有4848人去租船。人去租船。全部坐小船。可以坐满几只？全部

5、坐小船。可以坐满几只？48486=86=8（只）（只）全部坐大船。可以坐满几只？还剩多少人？全部坐大船。可以坐满几只？还剩多少人？48489=59=5（只）（只）33（人）（人）还可以怎么租船？交流你的想法？还可以怎么租船？交流你的想法？有有1212个羽毛球，平均分给个羽毛球，平均分给5 5人，每人分多少个？人，每人分多少个？还剩多少个？还剩多少个？ = =（ ）（ ）2 25 5个个12122 2个个送信（连线）。送信（连线）。余数是余数是 1 1余数是余数是 2 226263 349498 813132 241415 544446 636367 720206 638384 41 12 21

6、 11 11 12 22 22 2 钉扣子。钉扣子。2222颗扣子，能钉多少件颗扣子，能钉多少件上衣？还剩几颗？上衣？还剩几颗？1 12 23 34 45 56 622226=6=3(3(件件) )4(4(颗颗) )答：能钉答：能钉3 3件上衣，还件上衣，还剩剩4 4颗。颗。二年级二年级4848人分组跳绳。每人分组跳绳。每5 5人人1 1组，可以分成几组，可以分成几组？还剩几人？组？还剩几人？答答: :可以分成可以分成9 9组，还剩组，还剩3 3人。人。48485=5= 9 9（组）（组） 3 3（人）（人）有有6262盏日光灯。盏日光灯。答答: :可以装可以装8 8间教室，还剩间教室，还剩6

7、 6盏。盏。62627=7=8 8（间）（间） 6 6（盏）（盏）答答: :每间教室可以装每间教室可以装6 6盏，还剩盏，还剩8 8盏。盏。62629=9=6 6（盏）（盏） 8 8（盏）（盏）如果装如果装9 9间教间教室，每间教室，每间教室可以装几室可以装几盏？还剩几盏？还剩几盏？盏？如果每间教如果每间教室装室装7 7盏，可盏，可以装几间教以装几间教室？还剩几室？还剩几盏？盏？剩剩1 1个个也剩也剩1 1个个一堆苹果一堆苹果2 2个个2 2个地分剩个地分剩1 1个，个，3 3个个3 3个地分也剩个地分也剩1 1个，这个，这堆苹果可能有多少个？堆苹果可能有多少个？一堆苹果一堆苹果2 2个个2

8、2个地分个地分3 3个个3 3个地分个地分同意给你同意给你刚好分完！刚好分完！=2=2=3=32 2=3=3这堆苹果可能有这堆苹果可能有6 6个、个、1212个、个、2424个个这堆苹果可能有这堆苹果可能有7 7个、个、1313个、个、2525个个还你还你1 1个苹果。个苹果。都剩都剩1 1个苹果，个苹果，请把剩的请把剩的1 1个个苹果给我吧。苹果给我吧。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.1.表内表内除法的竖式除法的竖式计算，先写计算，先写 代表代表除号除号，在，在除号里写被除号里写被 除数除数，在，在除号外除号外面的面的左侧写除数左侧写除数，根据，根

9、据乘法口诀求商乘法口诀求商，并，并 把把商商写写在被除数的上面在被除数的上面，商和被除数的个位对齐商和被除数的个位对齐；把；把除数除数 与商与商的的积积写在写在被除数的下面被除数的下面，并，并画画一条一条横线横线，用，用被除数减被除数减 去商与除数的去商与除数的积积，把，把结果结果写在写在横线的下面横线的下面，与，与被除数被除数的的个个 位对齐位对齐。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2.2.认识有余数的除法：认识有余数的除法：实际分的时候，在每次分了最后不够实际分的时候，在每次分了最后不够 分一份的时候就会出现余数。分一份的时候就会出现余数。余数是被除数减去余数是被除数

10、减去商和除数商和除数 的的乘积后剩下的数，乘积后剩下的数，即：即：余数余数= =被除数被除数- -商商除数。用竖式除数。用竖式 计算有余数的除法：计算有余数的除法：有余数的除法竖式计算和没有余数的有余数的除法竖式计算和没有余数的 竖式计算是一样的，只是竖式计算是一样的，只是被除数没有被除数没有被刚好被刚好分完，有剩余，分完，有剩余， 余数余数要要和被除数和被除数的的个位对齐。余数必须比除数小。个位对齐。余数必须比除数小。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集