西师大版数学五年级下册《第二单元 分数 2.9 练习八》课件

1、西师大版 数学 五年级 下册练练 习习 八八复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数分数巩固练习巩固练习2 2 分数的分子和分母分数的分子和分母同时同时乘或除以乘或除以相同的数相同的数(0(0除外除外) )，分数的大小不变。，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。这叫做分数的基本性质。复习旧知复习旧知想一想：想一想： 要把分母要把分母2424变成变成8 8，分母应该除以几？，分母应该除以几？那么分子也应该除以几，分数的大小才不那么分子也应该除以几，分数的大小才不变呢？变呢？” ” 化成分母都是化成分母都是8 8而大小不变的分数。而大小不变的分数。把把巩固练习巩固练习分数的基本性质分

2、数的基本性质商不变的性质商不变的性质2415= （15 ）（24 ）33分数的基本性质分数的基本性质商不变的性质商不变的性质41=12333你想对八戒说什么？你想对八戒说什么？分数的大小不变。1.1.填空。填空。（1 1） 的分母乘的分母乘5 5，分子乘（，分子乘（ ），分数的大），分数的大 小不变。小不变。（2 2） 的分子除以的分子除以4 4，分母除以（，分母除以（ ），分），分 数的大小不变。数的大小不变。54217892.2.在下面的括号里填上适当的数。在下面的括号里填上适当的数。3. 3. 下面算式对吗？如果有错，错在哪里？下面算式对吗？如果有错，错在哪里？7664264261211

3、484787 4331239129分子没除以分子没除以6 6。分子分母同分子分母同时相加不对。时相加不对。4. 4. 判断对错，并说明理由。判断对错，并说明理由。（1 1）分数的分子、分母都乘或除以相同的）分数的分子、分母都乘或除以相同的 数，分数的大小不变。数，分数的大小不变。 （ ）（2 2）把）把 的分子缩小的分子缩小5 5倍，分母也同时缩倍，分母也同时缩 小小5 5倍，分数的大小不变。倍，分数的大小不变。 （ ）（3 3） 的分子乘的分子乘3 3，分母除以，分母除以3 3，分数的大，分数的大 小不变。小不变。 （ ）1063010还要有个还要有个同时同时乘或除以。乘或除以。同时乘或者除

4、，不能混用。同时乘或者除，不能混用。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 分数的分子和分母分数的分子和分母同时同时乘或除以乘或除以相同的数相同的数(0(0除外除外) )，分数的大小不变。这叫做分数的基，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。本性质。课后作业课后作业课本：课本：第第2929页第页第3 3、4 4题题1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教

5、学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更