初中道德与法治3.2-参与民主生活ppt课件VIP

1、2019年全国两会知多少新课导入新课导入2019年全国两会知多少新课导入2019年全国两会知多少3.2 参与民主生活第三课第三课 追求民主价值追求民主价值目录CONTENTS1 行使民主权利2 增强民主意识3 课堂小结4 随堂演练01 行使民主权利（1 1）你怎样看待小泽拨打市长热线的行为？）你怎样看待小泽拨打市长热线的行为？（2 2）你有过参与民主生活的经验吗？）你有过参与民主生活的经验吗？ 小泽拨打市长热线的行为说明：小泽具有较高的民主修养和民主意识，能够依照法律法规，积极参与民主生活，行使自己的民主权利，维护自身的合法权益。 阅读教材第3737页“运用你的经验”：“小泽行使监督权”01

2、行使民主权利（一）什么是公民参与？（如何认识公民参与？） 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。利。 公民依照法律法规法律法规，通过各种途径，以不同公民依照法律法规法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。的合法权益。01 行使民主权利民主选举民主决策民主监督（二）公民应该如何行使民主权利？行使民主权利的途径01 行使民主权利u认 识 民 主 选 举 （1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 （2）形式：直接选举和间接选举、

3、等额选举和差额选举 01 行使民主权利县（自治县）人大代表县级市人大代表 乡（民族乡）人大代表镇人大代表选 举县、乡二级人大代表通过直接选举产生；县、自治县、市辖区、不辖区的市的县、自治县、市辖区、不辖区的市的人大代表人大代表辖区的市、自治州的辖区的市、自治州的人大代表人大代表省、自治区、直辖市的省、自治区、直辖市的人大代表人大代表选举选举选举全国人大代表全国人大代表县级以上人大代表通过间接选举产生。等额选举候选人名额差额选举民主选举的形式应选人名额01 行使民主权利 （1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 （2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。 （3）原则：民主

4、选举要遵循公开、公平和公正的原则 。 01 行使民主权利u认 识 民 主 选 举谁跟我关系好，票就投给谁。谁当选都和我没关系，不去投票。谁能给我带来好处，票就投给谁。谁有能力，票就投给谁。谁弱势，票就投给谁。 思考：你同意他们的说法吗？你认为公民应怎么参与民主选举？01 行使民主权利 （1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 （2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 （3）原则：民主选举要遵循公开、公平和公正的原则； （4）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。01 行使民主权利u认 识 民 主 选 举 （1 1）听证会是为了保障公民的哪项民主权利？你认为还有哪些

5、事情应做到“众人的事情由众人商量”？请举例说明。 （2 2）你是如何看待这样的“定价听证会”的？你认为有必要吗？请说明理由。 （3 3）除听证会以外，行使该项民主权利还有哪些方式？探究与分享 （1）“定价听证会”是为了保障公民有效行使民主决策的权利。 （2）听证会是公民参与民主生活、行使民主决策权的重要途径。“定价听证会”的举行，能够保证广泛的公民参与，能够使公民充分表达意愿，有利于决策方听取民意、集中民智，促进决策科学化、民主化。 （3）行使民主决策的方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度。01 行使民主权利 （1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 （

6、2）民主决策的要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 （3）民主决策的方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度。u认 识 民 主 决 策01 行使民主权利小拓展社情民意反映制度：社情民意反映制度：公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。专家咨询制度：专家咨询制度：某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的只会，提高决策科学性。如高

7、考改革等，需要听取教育集中学者的只会，提高决策科学性。如高考改革等，需要听取教育专家的意见，一般有论证会、座谈会等形式。专家的意见，一般有论证会、座谈会等形式。重大事项公示制度：重大事项公示制度：一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报，村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报，由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。社会听证制度：社会听

8、证制度：听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。公民充分发表意见、提出建议。没有落实，再好的政策也是一纸空文。没有落实，再好的政策也是一纸空文。思考：怎样才能知道政策是否落实，落实得好坏呢？01 行使民主权利u认 识 民 主 监 督 （1）地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 （2）民主监督的作用： 实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。 实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。01 行使民主权利02 增强民主

9、意识 在现代社会，民主应该成为公民在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和态度。的一种生活方式和态度。说一说：生活中，我们的民主意识可以怎样表现？ 02 增强民主意识热心公益热心公益民主意识的表现民主意识的表现关心时政关心时政02 增强民主意识关爱集体关爱集体做学校主人做学校主人02 增强民主意识民主意识的表现民主意识的表现（一）增强公民民主意识的重要性 在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 一个国家拥有什么素质的公民，就会有什么样的未来。 增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生

10、命力的重要保证。02 增强民主意识 学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集团共同要求要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。要有责任意识、顾全大局，理性对待。重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会 具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力； 以理性、公正、客观

11、的态度全面、深刻、辩证地看问题； 立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。（二）公民参与民主生活的要求 02 增强民主意识你是否同意下述观点？说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让谣言自生自灭。有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。谣言是没有事实依据捏造的话，不能传播。02 增强民主意识 公民要自觉增强宪法意识，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。（三）公民如何增强民主意识？0

12、2 增强民主意识03 课堂小结参与民主生活行使民主权利增强民主意识公民参与的内涵公民参与民主生活的途径民主意识的重要性参与公共生活的要求如何增强民主意识民主选举民主决策民主监督04 随堂演练1.1.我国公民参与民主决策的方式主要有我国公民参与民主决策的方式主要有社情民意反映制度社情民意反映制度 专家咨询制度专家咨询制度社会听证制度社会听证制度 重大事项社会公示制度重大事项社会公示制度A A、 B B、C C、 D D、A2.2.保障人民利益得到充分实现的有效方式是保障人民利益得到充分实现的有效方式是A A、民主选举、民主选举 B B、民主决策、民主决策C C、民主监督、民主监督 D D、人民当

13、家作主、人民当家作主B3.20183.2018年全国两会期间，人民网连续年全国两会期间，人民网连续1313年特别策划的年特别策划的“我有问题我有问题问总理问总理”的互动栏目如约上线，网友可通过论坛、微博、微信等的互动栏目如约上线，网友可通过论坛、微博、微信等多平台参与留言提问，越来越多的网友由多平台参与留言提问，越来越多的网友由“围观围观”到到“参与参与”。这这 说明了我国公民的民主素养和社会责任感增强说明了我国公民的民主素养和社会责任感增强 有利于决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学有利于决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化化 说明了我国通过网站扩大了公民的政治权利，实现了公民的建说明了我国通过网站扩大了公民的政治权利，实现了公民的建议监督权议监督权 是公民参与政治生活的重要途径是公民参与政治生活的重要途径A A B B C C D DD4.4.“选准人，带好路，奔小康，共致富选准人，带好路，奔小康，共致富”“”“村民选好村干部，村民选好村干部，选好干部为村民选好干部为村民”“”“选好一人，受益全村；选好一届，造福一选好一人，受益全村；选好一届，造福一方方”。积极