教科版科学六上1.5定滑轮和动滑轮课件2

1、http:/ 中小学课件定滑轮和动滑轮教科版小学科学六年级上册http:/ 中小学课件http:/ 中小学课件http:/ 中小学课件1.什么叫定滑轮？ 固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮http:/ 中小学课件旗杆顶部的轮子定滑轮1.升旗时我们向什么方向用力？旗子怎样运动？2.这说明定滑轮有什么作这说明定滑轮有什么作用？这有什么好处？用？这有什么好处？可以改变用力的方向，方便我们的工作。http:/ 中小学课件实验计划1.实验目的：定滑轮是否可以省力。实验目的：定滑轮是否可以省力。2.实验猜想：实验猜想：_3.实验过程：实验过程：_4.注意事项：注意事项：（1）小组内分工要明确。）小

2、组内分工要明确。（2）多做几次实验确保数据的准确性。）多做几次实验确保数据的准确性。（3）填好实验记录表。）填好实验记录表。http:/ 中小学课件左边钩码个数右边钩码个数 定滑轮的状态（平衡或不平衡）我们的发现 1 2 3 4定滑轮作用实验记录表定滑轮作用实验记录表使用定滑轮使用定滑轮能改变用力能改变用力方向，方向，但不能省力。但不能省力。http:/ 中小学课件http:/ 中小学课件2.什么叫动滑轮？ 可以随着重物一起移动的滑轮可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。叫做动滑轮。http:/ 中小学课件 1.组装一个动滑轮实验装置。 2.用测力计直接提升钩码，记录用了多大的力。 3.借助动

3、滑轮提升同样多的钩码，记录用了多少力气。 4.比较两次使用的力的大小。你有什么发现？ 动滑轮能省力吗？我们这样来研究动滑轮能省力吗？我们这样来研究：http:/ 中小学课件动滑轮作用实验记录表动滑轮作用实验记录表直接提升重物的力（n）用动滑轮提升重物的（n） 我们的发现使用动滑使用动滑轮省力，轮省力，但不能改但不能改变用力方变用力方向向http:/ 中小学课件定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮省力情况省力情况不省力不省力省力省力改变用力方改变用力方向情况向情况能改变力的能改变力的方向方向不能改变力不能改变力的方向的方向定滑轮和定滑轮定滑轮和定滑轮http:/ 中小学课件定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮ll支支点

4、点阻力点阻力点用力点用力点l2l支支点点用力点用力点阻阻力力点点http:/ 中小学课件选择：选择：1、下列机械属于定滑轮的是（、下列机械属于定滑轮的是（ ）a、旗杆顶部的滑轮、旗杆顶部的滑轮 b、方向盘、方向盘 c、塔吊车、塔吊车2、动滑轮能起（、动滑轮能起（ ）作用。）作用。a、省力、省力 b、改变用力方向、改变用力方向 c、既省力又、既省力又能改变用力方向能改变用力方向3、窗帘顶部安装的滑轮属于（、窗帘顶部安装的滑轮属于（ ）。）。a、定滑轮、定滑轮 b、动滑轮、动滑轮 c、滑轮组、滑轮组aahttp:/ 中小学课件4、如图甲图中测力计的读数为、如图甲图中测力计的读数为1n，那么乙图中测力，那么乙图中测力计计的读数为（的读数为（ ）1n，丙图中测力的读数（，丙图中测力的读数（ ）1n。（不计摩擦力与滑轮的重量不计摩擦力与滑轮的重