培资料传染病及其预防公开课

1、传染病及其预防传染病及其预防导入h7n9禽流感禽流感我能行我能行1、传染病：由（、传染病：由（ ）引起的，能在（）引起的，能在（ ）之间或（之间或（ ）之间传播的疾病。）之间传播的疾病。 2、传染病的特点（、传染病的特点（ ）和（）和（ ）3、病原体是指引起传染病的（、病原体是指引起传染病的（ ）、（）、（ ）和（和（ ）等生物。）等生物。病原体病原体人与人人与人人与动物人与动物流行性流行性传染性传染性细菌细菌病毒病毒寄生虫寄生虫类别类别病名病名病原体病原体呼吸道传染呼吸道传染病病流行性感冒（简称流流行性感冒（简称流感感)流感病毒流感病毒肺结核肺结核 结核杆菌结核杆菌 血液传染病血液传染病疟疾

2、疟疾疟原虫疟原虫流行性乙型脑炎（简流行性乙型脑炎（简称乙脑）称乙脑） 乙脑病毒乙脑病毒 消化道传染消化道传染病病病毒性肝炎病毒性肝炎 肝炎病毒肝炎病毒蛔虫病蛔虫病蛔虫蛔虫细菌性痢疾细菌性痢疾 痢疾杆菌痢疾杆菌 体表传染病体表传染病 狂犬病狂犬病狂犬病毒狂犬病毒癣癣真菌真菌情景剧：情景剧：1 1、小铮得了流感，不停地打喷嚏、流鼻、小铮得了流感，不停地打喷嚏、流鼻涕，而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口涕，而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口鼻，还一边打一边与小伟讲话，结果，鼻，还一边打一边与小伟讲话，结果，小伟也得病了。小伟也得病了。情景剧：情景剧：2、小婳是一位肝炎患者，正在吃饭，由、小婳是一位肝炎患者，

3、正在吃饭，由于缺少碗筷，当小婳吃完后，碗筷没经消于缺少碗筷，当小婳吃完后，碗筷没经消毒，小婷和小佳也接着用来吃饭了，这样毒，小婷和小佳也接着用来吃饭了，这样坚持坚持1个多月后，小婷检查也得了肝炎，个多月后，小婷检查也得了肝炎，但小佳没有得病。但小佳没有得病。小组讨论小组讨论：1 1、为什么小伟也得病了？流感是怎样传播的？、为什么小伟也得病了？流感是怎样传播的？ 哪些人较容易得流感？哪些人较容易得流感？2 2、为什么小婷也得病了？肝炎是怎样传播的？、为什么小婷也得病了？肝炎是怎样传播的？ 小佳为什么没得病？哪些人较容易得病？小佳为什么没得病？哪些人较容易得病？3 3、根据以上两个例子，传染病要流

4、行要哪些、根据以上两个例子，传染病要流行要哪些 环节？环节？传染病流传的三个基本环节：传染病流传的三个基本环节：传染源传染源易感人群易感人群传播途径传播途径传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患者也传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患者也 可是携带者。可是携带者。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径， 可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染

5、病的传染源、传播途径及易感人群：请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：传染病传染源传播途径易感人群流感肝炎艾滋病流感患者流感患者肝炎患者或肝炎患者或病毒携带者病毒携带者艾滋病患者或艾滋病患者或病毒携带者病毒携带者空气、飞沫空气、飞沫传播传播饮食传播饮食传播体液传播体液传播抵抗能力弱的人抵抗能力弱的人与传染源饮食接与传染源饮食接触而无抗体的人触而无抗体的人直接或间接接触直接或间接接触传染源体液的人传染源体液的人小组讨论小组讨论请同学们充当一下小编剧，给前面的两请同学们充当一下小编剧，给前面的两个情景剧改改剧本，让小伟和小婷都不个情景剧改改剧本，让小伟和小婷都不用

6、得病！用得病！小组讨论小组讨论传染病的预防措施：传染病的预防措施：控制控制传染源、传染源、切断切断传播途径、传播途径、保护保护易感人群易感人群（注意：在预防传染病时要根据不同病种的特点和（注意：在预防传染病时要根据不同病种的特点和具体情况，抓主要环节，做到具体情况，抓主要环节，做到综合措施综合措施和和重点措施重点措施相结合）相结合）让我们有请小专家们为我们介绍几种传染病让我们有请小专家们为我们介绍几种传染病世界艾滋病日：世界艾滋病日：12 12月月1 1日日 为提高人们对为提高人们对艾滋病艾滋病的认识，的认识，世界卫生世界卫生组织组织于于19881988年年1 1月将每年的月将每年的1212月

7、月1 1日定为日定为世界艾滋病日世界艾滋病日，号召世界各国和国际组，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾动，宣传和普及预防艾滋病的知识。滋病的知识。20122012年的年的主题将是倡议治疗与预主题将是倡议治疗与预防同步。防同步。 ！脊髓灰质炎（小儿麻痹症） 脊髓灰质炎是由于病毒引起的一种急性传染病，病人多是儿童，所以也称小儿麻痹症。症状常有发热和四肢疼痛。主要病变在神经系统，所以，病后常有肢体瘫痪。小儿麻痹的主要传染途径之一是通过粪便传染。所以，预防这种传染病，主要是服用疫苗，还要经常搞好环境卫生，消灭苍蝇，培养良好的个人卫生习惯。腮腺炎 腮腺炎是由

8、腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸道传染病，儿童和青少年中常见，成人中也有发病。飞沫的吸入是主要传播途径，接触人体后23周发病。腮腺肿胀在发病13天最明显，以后逐渐消退，约2周肿胀完全退尽。腮腺炎病毒可侵犯各种腺组织或神经系统及肝、肾、心、关节等几乎所有的器官。因此，常可引起脑膜脑炎、睾丸炎、胰腺炎、乳腺炎、卵巢炎等症状。 1 1、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，流感患者是流感患者是_，含有流感病毒的飞沫是，含有流感病毒的飞沫是_，周围对该病缺乏抵抗力的人则是周围对该病缺乏抵抗力的人则是_。传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群

9、 典型例题解析典型例题解析（1 1）从传染病流行的基本环节）从传染病流行的基本环节来看，甲是来看，甲是 。（2 2）该病的传播途径属于）该病的传播途径属于 。 （3 3）由于甲得了流感而乙被传）由于甲得了流感而乙被传染也得了流感。那么，乙在患病染也得了流感。那么，乙在患病前属于前属于 ，患病后属于，患病后属于 。（4 4）为了预防流感，你认为甲的行为应注意哪些）为了预防流感，你认为甲的行为应注意哪些方面？方面？ 乙乙 甲甲2 2、下图中甲与乙是同班同学，甲为流感患者，回答：、下图中甲与乙是同班同学，甲为流感患者，回答：易感人群易感人群飞沫、空气飞沫、空气传染源传染源 咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂

10、住口鼻，以免咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。传染他人。传染源传染源 典型例题解析典型例题解析3 3、大量消灭苍蝇，从预防传染病的角度看是为了（、大量消灭苍蝇，从预防传染病的角度看是为了（ ）a a、搞好环境卫生、搞好环境卫生 b b、控制传染源、控制传染源c c、切断传播途径、切断传播途径 d d、保护易感人群、保护易感人群4 4、下列属于传染病的是（、下列属于传染病的是（ ）a a、蛀牙、蛀牙 b b、破伤风、破伤风 c c、阑尾炎、阑尾炎 d d、心脏病、心脏病5 5、下列动物中，属于病原体的是（、下列动物中，属于病原体的是（ ）a a、蛔虫、蛔虫 b b、蚊子、蚊子 c c、老鼠、老鼠 d d、蜗牛、