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文档简介
1、他入学的新书包，有人给他拿； 他雨中的花折伞，有人给他打； 他爱吃的那三鲜馅，有人她给他包； 他冤枉的泪花，有人给他擦。 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈！ 这个人给了我生命，给我一个家； 啊，不论他走多远,不论他在干啥， 到什么时候也离不开咱的妈! 他身在那家乡中，有人在牵挂； 他回到那家里面，有人沏热茶； 他躺在那病床上，有人她掉眼泪； 他显露那笑容时，有人乐开花。 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈， 这个人给了我生命，给我一个家； 啊，不论他多富有，不论他官多大， 到什么时候也不能忘咱的妈！ 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈 这个人给了我生命，给我一个家； 啊，不论他多富有，
2、不论他官多大， 到什么时候也不能忘 咱 的 妈！他爱他的亲人吗？他爱他的亲人吗？为什么？为什么？什么是亲情之爱？什么是亲情之爱？回想一件他最不能接回想一件他最不能接受的家人做过的事？受的家人做过的事？每个家庭的亲情表现不尽一样每个家庭的亲情表现不尽一样这个家庭中，有哪些这个家庭中，有哪些亲情的表现？亲情的表现？家庭构造的改动会家庭构造的改动会改动亲情吗？改动亲情吗？类似的碰撞，在他的生活中有类似的碰撞，在他的生活中有吗？想起这些他心里的感受是吗？想起这些他心里的感受是怎样的？怎样的？产生爱的碰撞的缘产生爱的碰撞的缘由和影响是什么？由和影响是什么？子女要自动亲近父母子女要自动亲近父母 发生矛盾时，要先冷静下来，然后心平气发生矛盾时，要先冷静下来，然后心平气和地与父母商量和地与父母商量站在父母的角度思索问题，尊重了解父母站在父母的角度思索问题，尊重了解父母多了解父母，敞开心扉，坦诚相见多了解父母，敞开心扉，坦诚相见耐心解释，笑口常开耐心解释，笑口常开沟通中做到求同存异沟通中做到求同存异处理亲子冲突的途径：处理亲子冲突的途径：1、用沟通呵护爱、用沟通呵护爱2、接纳和了解父母、接纳和了解父母没有父母的爱所培育出来的人。没有父母的爱所培育出
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