足球脚内侧传接球教案（最终版）

1、足球脚内侧传接球教案授课班级： 培英中学高中某班 人数 ：20人 授课老师：蔡绍彬 课时：第一次授课 教学内容学习足球脚内侧传接球 重点脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。难点脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。教学目标1、认知目标：学生能够基本了解脚内侧传接球的概念。2、技能目标：让65%学生提高脚内侧传接球、对球的控制和支配能力。 3、体能目标：每人做快速地行进间半高抬腿练习五次4、情感目标：使学生在练习过程中体验成功带来的收获，提高学生展示自己的意识和信心。 教学过程教学内容组织与教法运动量教师教法学生活动时间次数准备部分一、课堂常规：1体育委员整队，报告缺席人数。2师

2、生问好。3.宣布本次课的教学内容、目标及要求。二、 准备活动： 1.围绕场地慢跑两圈 . 2.各关节活动（每节4个8拍）。（1）头部运动。（2）肩关节绕环。（3）扩胸运动。（4）体测运动（5）膝关节绕环。（6）弓步压腿。（7）侧压。（8）手腕踝关节运动 教法：教师动作规范，口令洪亮、精神饱满教法：教师动作规范，口令洪亮、清晰，精神饱满，要求：1、集合队形：两列横队*2、学生认真听教师宣布本节课课堂内容、教学目标和要求3组织：学生站成两列横队。要求：队伍整齐.安静.精神 饱满。*2211教学过程教学内容教师教法学生活动运动量时间次数基本部分教师“教”法：1、 教师做完整的徒手的和有球的足球脚内侧

3、传接球的示范动作。2、 教师讲解技术要领并分解示范、强调重难点、易犯错误（动作要领：以左脚为支撑腿为例，在踢球时，要直线助跑，步子短而小，支撑脚踏在球的侧方15-20cm处，脚尖指向出球方向，膝关节微屈，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动。在传球腿向前摆动过程中屈膝外转，小腿加速前摆，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，踝关节紧张且脚型固定，用脚内侧击球的后中部。在整个击球过程中，上体自然、放松)（重点：脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。 难点：脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。）（易犯错误：支撑脚站位过前或过后，脚尖没有向前；踢球腿的脚踝不够勾紧）学生“学”法：1、脚内侧踢固定球练

4、习（练习方法：两人为一组，一人踩球，另一人做脚内侧踢固定球练习，互相观察动作，给同伴指正动作（如图所示）2、两个学生一组面对面脚内侧传接球练习（练习方法：两人面对面进行脚内侧传接球，互相观察动作，指出不足之处）（如图所示）3、两个学生一组做跑动中脚内侧传接球练习（练习方法：两人相互进行跑动中脚内侧传接球，及时跑动，相互配合完成任务）（如图所示）4、身体素质练习（练习方法：俯卧撑15个*2组；）教法：教师动作规范，口令洪亮、精神饱满。指出重点难点。教法：教师用口令指挥，调动学生有序的进行练习，并对错误动作及时作出纠正。 学法：学生有序的进行练习，互相观察指正动作。学法：学生有序的进行练习，互相观

5、察指正动作。学法：学生有序的进行练习，互相配合完成动作。学法：学生有序的进行辅助练习，全面提高身体素质。要求：1讲解时的基本队形：* 要求:2学生认真听老师讲解，不懂提问。要求：1.认真练习2.注意安全3.学生根据教师的指出存在的错误的动作，及时反思，并加以改正。图所示：图所示： 图所示：要求：学生分两组，在传接球的时候，积极跑动3333212221教学过程教学内容教学活动组织要求运动量时间次数结束部分1、放松练习：坐在原地做拉伸动作2、小结评价布置课后练习3、体育委员回收器材4、师生再见1、教师领做，并语言提示。小结评价本节课学习内容回顾，布置作业。预告下节课学习内容。2、学生模仿练习，全身放松。完成教师布置作业3、体育委员回收器材4、师生再见组织队形： * * *要求：全身放松，队伍安静，整齐。21场地器材7人制球场一块，足球20个，雪糕筒五个课的密度40%课的强度130-140次/分左右课后小结1、 本堂课学生初