冀教五年级上册有个孩子叫咪咪乔课件1

1、有个孩子叫咪咪乔有个孩子叫咪咪乔冀教版五年级语文上册第三单元冀教版五年级语文上册第三单元同学们，你小时侯曾玩过哪些玩具，你最喜欢的玩偶是什么？在你和玩偶之间曾发生过怎样难忘的事呢？ 有一个小女孩儿她有一个小女孩儿她有一个布娃娃名叫咪咪有一个布娃娃名叫咪咪乔，小女孩把咪咪乔当乔，小女孩把咪咪乔当作自己的孩子，他们之作自己的孩子，他们之间发生了什么事呢？间发生了什么事呢？ 学习目标学习目标1.1.抓住重点语句，体会理解文章内容；抓住重点语句，体会理解文章内容；2.2.通过抓住不同人物对待咪咪乔的不同态度、通过通过抓住不同人物对待咪咪乔的不同态度、通过人物的语言、动作、体会感受不同的人物角色，并人物

2、的语言、动作、体会感受不同的人物角色，并能发表自己的看法。能发表自己的看法。3.3.通过读文体会稳中所蕴含的人性美、人情美，从通过读文体会稳中所蕴含的人性美、人情美，从中受到熏陶；中受到熏陶；4.4.体会文中小女孩的那颗童心和爱心，是所有与她体会文中小女孩的那颗童心和爱心，是所有与她同龄的孩子都应有的。同龄的孩子都应有的。5.5.民警叔叔把布娃娃看作了一个人，尊重了孩子，民警叔叔把布娃娃看作了一个人，尊重了孩子，也尊重了每一颗稚嫩、善良的童心受到爱的教育。也尊重了每一颗稚嫩、善良的童心受到爱的教育。乔、膝、权、伪、哼、蹬、碾、疚、糙、歉、警、婴、惭愧 膝盖、人权、虚伪、歉意、交警、婴儿、惭愧、

3、内疚、抚摸、憨态可掬、戛然而止 速读课文，找一找文中讲了哪几个人物，说说他们和“咪咪乔”有什么关系？ 女儿女儿 爸爸爸爸 妈妈妈妈 交警交警1.带女儿及女儿的带女儿及女儿的“宝宝宝宝”咪咪乔出门；咪咪乔出门；2.爸爸妈妈严重伤害了咪咪乔事件；爸爸妈妈严重伤害了咪咪乔事件；3.十字路口交警抢救咪咪乔的感人瞬间；十字路口交警抢救咪咪乔的感人瞬间；4.妈妈被交警感动满怀愧疚。妈妈被交警感动满怀愧疚。文章讲了哪几件事儿？ 想想哪件事是现在发生的，哪件事是过去发生的你从哪句话看出来的？“终于有一天”、“话回到现在”、“那天晚上” 女儿、爸爸、妈妈和交警各是怎样对待咪咪乔的？ 女儿对咪咪乔的态度：把咪咪乔

4、当成自己的孩子来看待，不允许人伤害她，危险的时候要保护她。妈妈对咪咪乔的态度：对女儿把咪咪乔当成有生命的孩子是应付的；不经意间伤害过咪咪乔；被交警所感动真正认可了咪咪乔的孩子身份。交警对咪咪乔的态度：尊重女孩，把咪咪乔也当成“孩子”看待。女儿对咪咪乔的态度：把咪咪乔当成自己的孩子来看待，不允许人伤害她，危险的时候要保护她。（女儿立即奔向小床（女儿立即奔向小床；女儿把布娃娃放在自己的；女儿把布娃娃放在自己的小膝盖上小膝盖上；女儿太任性的哭闹；女儿太任性的哭闹；女儿尖历地；女儿尖历地叫起来叫起来；女儿大哭着翻身下车；女儿大哭着翻身下车）妈妈对咪咪乔的态度：对女儿把咪咪乔当成有生命的孩子是应付的；不

5、经意间伤害过咪咪乔；被交警所感动真正认可了咪咪乔的孩子身份。（我们是哼哼哈哈地将就着附和女儿（我们是哼哼哈哈地将就着附和女儿；我们不耐；我们不耐烦了烦了；我赶忙拉住女儿的手；我赶忙拉住女儿的手；我觉得十分惭；我觉得十分惭愧愧；）；）交警对咪咪乔的态度：尊重女孩，把咪咪乔也当成“孩子”看待。（他立正，举手敬礼（他立正，举手敬礼；且又是一个立正，举手敬；且又是一个立正，举手敬礼礼；请照顾好你的孩子；请照顾好你的孩子）（1）我把女儿放在自行车后）我把女儿放在自行车后（2）他立正，举手敬礼）他立正，举手敬礼 女儿确实把“咪咪乔”当“宝宝”看，当有生命的人看。 交警对女儿给予了像成人一样的尊重和理解。拓展学习1.对课文中的人物进行评价，用自己的话说一说： （1 1）你会对文中的）你会对文中的“女儿女儿”说些什么？说些什么？ （2 2）你觉得课文中的这位妈妈是一位怎样的妈妈？）你觉得课文中的这位妈妈是一位怎样的妈妈？ （3 3）文中的这位警察叔叔哪些地方让你感动？）文中的这位警察叔叔哪些地方让你感动？2.进行续写练习。我看到这节断了的手指头，更加感动