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1、;.1三作第四讲;.2 圆头圆脑小东西，没骨头没肉光有皮，一打跳得三尺高，肚里憋着一包气。圆头圆脑小东西，没骨头没肉光有皮，一打跳得三尺高，肚里憋着一包气。 （ 提示：打一体育器材）提示：打一体育器材） 皮球皮球;.3 天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。 风筝风筝;.4看一看！这是一篇写什么的文章？1;.5 我的小台灯我的小台灯 我的书桌上放着一盏精美的小台灯。它是爸爸送给我的书桌上放着一盏精美的小台灯。它是爸爸送给我的生日礼物。我的生日礼物。 小台灯颜色鲜艳。底座是小台灯颜色鲜艳。底座是 。底座的中间，。底座的中间，有有 ，像，像

2、 。底座的左右两旁各。底座的左右两旁各有有 ，一只像，一只像 ，一只，一只像像 ，可有意思了！台灯的灯柱可以，可有意思了！台灯的灯柱可以 。灯柱弯曲时很像灯柱弯曲时很像 ！台灯灯罩上画！台灯灯罩上画着着 ，好像，好像 。灯管是。灯管是 的，的，真像真像 。 按照顺序写，写好每部分的按照顺序写，写好每部分的 样子样子 颜色颜色 打比方打比方;.6 小台灯每天陪我做作业。小台灯每天陪我做作业。 每当我写作业累了每当我写作业累了的时候，它仿佛轻声对我说：的时候，它仿佛轻声对我说：“小主人，休息一会小主人，休息一会儿，注意保护眼睛。儿，注意保护眼睛。”于是，我会到草地上去玩一于是，我会到草地上去玩一会

3、儿，翻几个跟斗。玩好了，回到家，我又会坐到会儿，翻几个跟斗。玩好了，回到家，我又会坐到台灯下阅读有趣的故事书。小台灯此时又像一位慈台灯下阅读有趣的故事书。小台灯此时又像一位慈祥的老师亲切地夸奖我说：祥的老师亲切地夸奖我说：“你真棒！你真棒！”每当这时，每当这时，我心里就像喝了蜜一样甜滋滋的。有一次，作业很我心里就像喝了蜜一样甜滋滋的。有一次，作业很多，小台灯一直耐心地陪着我做作业，做了两个小多，小台灯一直耐心地陪着我做作业，做了两个小时，当我把头低下去，离本子很近了，它似乎就会时，当我把头低下去，离本子很近了，它似乎就会提醒我，头抬高一点，注意保护眼睛，直到现在我提醒我，头抬高一点，注意保护眼

4、睛，直到现在我的眼睛也很好，没有近视。的眼睛也很好，没有近视。 我非常喜欢我的小台灯，我感谢它，它让我我非常喜欢我的小台灯，我感谢它，它让我有了一双明亮的眼睛！有了一双明亮的眼睛！用处用处 趣事趣事总结总结 感受感受;.7状物一 基础分段：四段（一般写法） 第一段：物的来历 第二段：写物的外形 第三段：用途（或与自己的关系） 第四段：点明中心（抒发情感）;.8习习 作作理清思路很重要：理清思路很重要： 写玩具的外形，要怎么写呢？写玩具的外形，要怎么写呢？;.9习习 作作注意：注意： 写玩具的外形特点，要按照一定的顺序！写玩具的外形特点，要按照一定的顺序！;.10习习 作作 玩具熊全身的毛是淡蓝

5、色的，软软的摸起来非常舒服。圆圆的头上竖玩具熊全身的毛是淡蓝色的，软软的摸起来非常舒服。圆圆的头上竖着两只小耳朵，好像在认真聆听周围的动静。它的眼睛虽然又小又黑，但着两只小耳朵，好像在认真聆听周围的动静。它的眼睛虽然又小又黑，但看上去炯炯有神。鼻子是白色的，高高地翘起来。它的嘴正微微地笑成一看上去炯炯有神。鼻子是白色的，高高地翘起来。它的嘴正微微地笑成一个弧形呢。它的胸前有一颗粉红色的爱心，看上去很温馨！玩具熊伸开两个弧形呢。它的胸前有一颗粉红色的爱心，看上去很温馨！玩具熊伸开两只短短的手，仿佛正等着我来抱它呢！只短短的手，仿佛正等着我来抱它呢！ ;.11二、充分展开联想 “这匹瓷马好威武啊！

6、它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸奋奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声准会发出清脆动听的丁当声我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑 在 它 的 背 上 ， 向 前 驰 骋骑 在 它 的 背 上 ， 向 前 驰 骋 ” （ 习 作（ 习 作 瓷 马瓷

7、马 ）这 丰 富 的 联 想 以 形 传 神 ， 使 瓷 马 跃 然 纸 上 。这 丰 富 的 联 想 以 形 传 神 ， 使 瓷 马 跃 然 纸 上 。;.12三、倾注自己的感情三、倾注自己的感情 “小闹钟啊，你日日夜夜，小闹钟啊，你日日夜夜， 分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒小 闹 钟 啊 ， 你 是 我 最 忠 实 的 朋 友 。小 闹 钟 啊 ， 你 是 我 最 忠 实 的

8、 朋 友 。 ” （ 习 作（ 习 作 小 闹 钟小 闹 钟 ） 托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。;.13 把静物写活来历外形用途形状颜色质地神态仔细观察抓住特点语言动作合理想象喜爱之情，写活它;.14玩具宝贝展示;.15描述玩具宝贝;.16习作好词造型奇特 滑稽可爱 惟妙惟肖 爱不释手 洁白无瑕 小巧精致 别出心裁 炯炯有神崭新 神气 灵巧 逼真 气派 毛茸茸小巧玲珑 别具一格 活灵活现造型奇特 惟妙惟肖 炯炯有神心花怒放 独具匠心 光彩夺目;.17【写作指导写作指导】 1 1、要选取自己喜爱的玩具，只有自己喜爱的，才有话说，才能写出感情。、要选取自己喜爱

9、的玩具，只有自己喜爱的，才有话说，才能写出感情。 2 2、写作时，先写这个物件的名字和来历，然后介绍它的外观，如：形状、写作时，先写这个物件的名字和来历，然后介绍它的外观，如：形状、大小、颜色、构造、功能、材质等特征准确的描述，并抓住特色地方重点描大小、颜色、构造、功能、材质等特征准确的描述，并抓住特色地方重点描写。写。 3 3、最后介绍它的用途或玩法，还可把自己与玩具之间发生的有趣的、难忘、最后介绍它的用途或玩法，还可把自己与玩具之间发生的有趣的、难忘的故事写出来。的故事写出来。 4 4、作文不仅仅表现为单纯写物，还要寄寓作者的思想感情，表达出喜爱之、作文不仅仅表现为单纯写物，还要寄寓作者的

10、思想感情，表达出喜爱之情。情。;.18【写作重点写作重点】 选择一种和别人不一样的玩具，写自己最喜欢的、玩的最开心的玩具，重选择一种和别人不一样的玩具，写自己最喜欢的、玩的最开心的玩具，重点应描述玩具的特点和带给自己的乐趣。点应描述玩具的特点和带给自己的乐趣。;.19【方法提示方法提示】 1 1、按一定的顺序。、按一定的顺序。 观察小玩具要按一定的顺序进行，或由上而下，由左面观察小玩具要按一定的顺序进行，或由上而下，由左面右；或由近及远，由外而内；或由整体到部分。右；或由近及远，由外而内；或由整体到部分。 2 2、要抓住这个玩具与其他玩具的不同之处，就是它特别的地方。观察玩具物体、要抓住这个玩

11、具与其他玩具的不同之处，就是它特别的地方。观察玩具物体的外形大致有如下几方面：的外形大致有如下几方面： 形状形状, ,如圆形、方形、三角形等；如圆形、方形、三角形等；数量，如一双、一张等；数量，如一双、一张等； 颜色，如红、黄、灰褐色等；颜色，如红、黄、灰褐色等； 光泽，如亮晶晶、金闪闪等；光泽，如亮晶晶、金闪闪等； 质地，如硬、柔软等。质地，如硬、柔软等。 画面，如画的内容，人物、图案、景物等。画面，如画的内容，人物、图案、景物等。;.20习作提纲 开头： 开头1【开门见山】交代玩具名称和来历 开头2【举例子】例：每个人都.如.而陪伴我的是. 正文： 外形（按照顺序描写）+修辞+想象 好玩

12、结尾：表达或寄寓你的思想感情。 如：感情（喜爱之情）/悟出的道理/（对玩具宝贝的）感谢、赞美/提建议1、玩法2、我和玩具之间发生的事3、玩具的作用（玩具宝贝带来的帮助）：分享欢乐、情感陪伴、激励成长;.21 精彩开头当你来到我的房间，你会发现，无论白天、黑夜，总有一个毛绒绒的身影面对着你-一只毛绒玩具小熊“咪咪”我有一个大柜子，专门用来装我以前的的玩具。只要一把门打开，玩具就像流水一样涌出来，不过有一样玩具被我视为珍宝地放在书橱里。她是一个会唱歌的娃娃，我给她取了一个甜的腻人的外国人名字-玛利亚。暑假期间，我和妈妈来到一家商店。在商店里的玩具层里，我看中了一辆遥控赛车。妈妈看出我的心思，就帮我买下了它。我真想赶快回家，给爷爷奶奶和小伙伴们看看我的新赛车。;.22 精彩结尾;.23佳作赏析 我的玩具箱里有很多玩具：有可爱的小狗，有聪明的小猪，有跑的最快的汽车，有飞的最高的飞机。我最喜欢的是那只会读英语的小狗。 这只小狗是我第一次到北京看爸爸的时候，爸爸送给我的礼物。它头上有三根头发，一根红色的，一根绿色的，一根蓝色的。它有一对大大的耳朵像一把大扇子，穿着蓝色的衣服上全