篮球双手胸前传球教案

1、体育课教案班级：高二（16）班 日期：2014年6月11日 人数：男（36）女（26） 教师：赵海斌教材内容原地双手胸前传球重点：要求掌握正确的持球方法和腕指的翻、拨、压动作。 教 学 目 标认知目标：让90%的学生了解原地双手胸前传接球技术要领，在练习时体会腕指的翻、拨、压动作技能目标：使85%95%的学生掌握传接球的基本技术。情感目标：通过游戏方式激发学生的学习兴趣，培养学生刻苦学习，积极进取的优良品质。负荷目标：预计密度33%，平均心率120150次/分。课的部分课 的 内 容组 织 教 法练习时间练习次数准备部分 一、 课堂常规1、 师生问好2、 教师谈话导入：十年前的纳什成长为了控卫

2、里的战斗机；十年后的他同样成长为联盟里最老的球员；他为何有着这样的魅力，那就是他出奇的传球，我们更应该向他靠拢。 二、 慢跑600800m三、踩气球（寻宝）方法：听到教师哨声开始积极的踩踏非本组队员的气球，再次听到哨声停止踩踏，剩余气球最多的队为胜。一、根据寻宝指示进行传球练习要求：集合快、静、齐。练习队形：六列横队站立。要求：学生认真听讲，如实回答教师提出的问题。练习队形：同上* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

3、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：体育委员带队，队伍整齐，速度适中。练习队形：沿各种图形慢跑（体育委员领头），穿插听数变向跑。组织：全班集体进行练习。练习队形：均匀分布在两个个篮球场内。教法：1.讲解游戏方法。 2.及时提醒学生注意安全。 3.比赛结束教师为胜队语言鼓励，指挥学生以剩余气球鸣炮奖励。组织：全班集体尝试、体验。练习队形：六列横队，每两排面对面站。教法：1.教师指定各组进行练习。 2.尝试不同的传球方式，体会传球的实用方法。3'3'4'5'2次基本部分 结 束 部 分二、新授课：1.原地双手胸前传接球。

4、动作要领：（一）持球时，五指自然分开，指根以上部位握球的侧后方，拇指成八字形开立，持球于胸腹间，手指、腕放松。(二)传球时，后脚蹬地，重心前移，两臂前伸，拇指用力下压，食指中指弹拨将球传出。（三）出球后，手心和拇指向下，其余四指向前。2.教师出示道具教学，提示学生创新练习方法。3.点评练习方法。4.练习后的自我体会5.考验练习结果。6.简单演示单手传球。一、 集合队伍，集体放松上下肢积极放松二、简单的点评三、收拾器材四、师生再见组织：全班集体练习。练习队形：六列横队站立（同上）教法：1.教师讲解动作要领。 2.教师进行动作示范。要求：严格按照教师要求。组织：全班集体练习。练习队形：分小组练习。

5、* * * * * * * * * * * ¶* * * * * * * * * * * ¶* * * * * * * * * * * ¶* * * * * * * * * * * ¶ * * * * * * * * * * * ¶* * * * * * * * * * * ¶*教法：1.集中讲解练习要求（先用寻宝指示方式尝试）。2.教师示范，用双手在胸前传球方式击打前面的矿泉水瓶。 3.学生自己练习，严格按照老师的要求。4.放两个矿泉水瓶进行练习。5.提示，在自己练习的过程当中研发新的练习方法。要求：积极参与，尽快完成教学任务。组织：全体集中参与。练习队形：六路纵队（男女等同）队形：六列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：最大限度的放松'58'8'4'预 计 生 理