幼儿园工作总结_

1、幼儿园工作总结_ 2021年度幼儿园工作总结 我园自××××年×月创办以来，在上级主管部门的关怀、关心、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。我园不仅在广阔家长中赢得了良好的声誉，还顺当通过电白县合格幼儿园量化的考评及验收，具体总结 一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、优美化。 为了使幼儿拥有一个平安、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面进展的需要。我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、VCD机等活动、教学设备。加设了种植园地、3xxxx

2、直跑道、玩沙池等，还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区，为幼儿供应了发觉、学习、创作、仿照生活的机会，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发觉的乐趣，提高了孩子的观看力、想象力，激发了他们的求知欲。 二、优化教工队伍，提高老师的整体素养。 现代化的保教实施，严格的科学管理，都必需通过高素养的教工队伍去用法和实施，因此，建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素养老师队伍非常重要。这一年来，我园从实际动身，仔细制定了老师培训方案。 通过学习规程、纲要、老师职业道德规范，组织老师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。三、提高保教质量，

3、促进幼儿全面进展。 幼儿园保教质量是幼儿园可持续进展的生命。 我们仔细制定幼儿一日食谱，做好养分分析，保证幼儿吃饱吃好，我们还严格按消毒常规做好消毒工作；做好传染病的预防工作；加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查；户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的平安。 在训练活动中，我们供应丰富的材料让幼儿探究、发觉、主动鼓舞幼儿的求异思维，引导他们对同一问题、同一事物从多种角度，用不同的方法去思索、解决，从而培育幼儿主动学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动、表演节目、布置环境，真真实切地让每个幼儿感受到节日的欢乐，这也是一种情感的训练。 我园每位保教人员都爱惜、敬重、赏识每一个孩子，公平

4、、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，主动鼓舞他们，努力使他们成为自信、活泼、健康、欢乐的孩子。因此，我们赢得了家长的好评。 四、注重家园合作，共创美妙将来。 新纲要指出，幼儿园应与家庭、社区亲密配合，综合利用各种训练资源，为幼儿的一生打好基础。 这一年里，我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开放日等工作，准时向家长传递信息，了解家长建议和看法，虚心听取，主动改进，以达到家园共育的目的。但是，由于一部分家长的教养观念和现代化训练还存在着较大的差异，在很大程度上影响了我园的保教质量。因此，在家长工作方面，我们还要努力做好宣扬工作，以求得到更多家长的支持和认可，以形成训练的全都性，保证素养训

5、练的有效实施。 以上是我园一年来各项工作的小结，虽然取得了一点成绩，但还存在着很多不足，我们将会连续努力，将幼儿园建设成家长放心，孩子快乐，_信任的儿童乐园。 2021年度幼儿园工作总结 时间荏苒，转瞬间又要面临学期结束了。回顾这一学年的工作，那种紧急的状态历历在目。本学期经过全体老师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下: 一、老师支配及课程支配方面： 在本学年度我园还是面临比较麻烦的工作局面：汉语老师少，年轻老师缺，处于这种状态，在开学初教学课程支配方面教务上细心根据在园老师的性格特点、教学力量和专业特征方面对各位老师的课时教学工作

6、做了细心的调整和支配在困难重重的同时也准时解决了幼儿园教学训练工作的困难把汉语表达力量强一些、工作阅历丰富的老师调整到了教学第一线把年龄较大、耐烦较强的老师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈力量突出的老师调整到了语言、音乐、幼儿才智活动课程上有了相应的岗位老师的热忱也提高了孩子们的学习主动性也得到了调动和开发。 二、老师力量培训方面： 1.专业老师少，幼儿园资金短缺，老师教学课堂设计局限性大，所以我们还是主动组织老师观看每周自治区训练厅播放的远程训练优秀观摩课的培训学习并且在老师中绽开商量，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件可以

7、达到的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜爱单一的学校式的课堂教学转变了更多的是敏捷多样的教学形式。 2.由于教学用具的短缺，我们还是主动组织老师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和老师一起动手制造，为幼儿制作出了很多的教学用具和嬉戏玩具，这一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入用法，吸引着孩子们的留意力。投其所好，老师虽然累了一时，但是却把握住了孩子们喜爱新奇和探究的心理，课堂教学工作变得较为轻松； 3.通过学习，老师们已经养成了在

8、备课当中反应幼儿年龄特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到老师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应当留意的方面，老师们还能不断地发觉工作当中存在的问题，做到准时发觉，准时解决。 三、教学活动设计： 本学期我们主要开设了拼音、数学、语言、美术、科学、健康、行为导引等课程的教学。老师们力求上好每堂课，教务上要求老师在课前仔细讨论教材，精准把握重难点，留意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有方案、有组织地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地提高了自身教学水平。 1、拼音教学方面： 本学期拼音的教

9、学使孩子们学会了复韵母、整体认读音节，并能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精准拼读音节，正确书写音节。从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。在训练教研方面，老师能够仔细写好教学方案，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的看法，改进教学方式。每天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，努力以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，把握肯定的拼读方法，正确用法“情境图”、“语境歌”。合理渗透教材的人文性，让孩子通过编小故事；采纳歌谣；编顺口溜、编儿歌的方式关心孩子们记忆。大家在课堂中努力营

10、造着一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发着幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引了幼儿，使他们从中受到感染和训练，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的训练，我们的老师还注重“欢乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢乐、求知欲望高的氛围中学习。 2、数学教学方面： 我们的幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精准的进行20以内加减运算。能对四周的事物有肯定的空间想象力量。在这个学期当中的工作当中，我们把教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对

11、数学学习的爱好，制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用数学学问，将其转化为认识事物的力量。在教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥了幼儿学习的主体作用。 3、语言、美术、健康、科学教学方面： 语言方面，孩子们娴熟把握了语言课本中的儿歌故事，能在本学期当中背诵课本当中的儿歌，并且能够复述课文中的故事，并能利用部分词语口头说话。我们要求老师在课堂中要规范板书，具体讲解，教给幼儿正确的背诵方法；关心孩子们培育良好的学习和健康习惯，指导幼儿把握了正确的背诵记忆和疼惜学习用品的习惯，要求孩子们重视用眼卫生，养成良好

12、的学习习惯，促进了孩子们身心健康的全面进展。 4、教学活动方面： 二月份： 1我们组织了幼儿入园，建立正常的教学秩序，并将开学工作落实到位。 2加强了对幼儿进行平安意识训练及良好行为习惯的培育。 3老师加强了对班级主题环境创设、重新调整、科学规划，形成了有序的嬉戏环境。 4.在本学期我园还对青年老师时常进行岗位练兵活动。 三月份： 1常常检查各班常规，督促了老师对幼儿平日的训练。 2各学段组织了不同的教研活动。 3我们组织骨干老师进行示范课观摩活动并要求全体老师听课，评课。 4对班级主题墙调研，提升老师主题墙创设的力量。丰富班级自然角，形成种类、丰富、优美、有参加性的班级自然景观。每月更换和创

13、新各种教学用具和嬉戏道具。 5青年老师岗位练兵活动提升了各位老师的整体素养。 四月份： 1督促了各学段组教研活动，共同探讨消失的问题，达到了对于不同年龄段的孩子进行不同训练形式的教学目的。 2调动青年老师公开课活动。这样的方法不仅提高了老师的业务水平，而且通过评课当中的鼓舞和共勉，关心青年女老师树立了自信念。 3家长开放日活动的开展拉进了幼儿园和家长之间的关系，使家长真正了解了幼儿训练的重要性和存在的难度，从而得到了家长的大力支持。 五月份： 1各学段组教研活动的开展丰富了幼儿园的训练模式多样化，同时也调动了全体老师投身训练的热忱。 2.六一活动的开展活跃了孩子们的舞蹈神经，我园老师鸡鸡鼓舞孩

14、子们全部投身练习，无论好与坏，对与错，老师都主动赐予鼓舞，还给孩子们过节的权利。 六月份： 1进行了各类资料的整理与归档。 2.各个老师做好期末的结束工作，做好回顾总结以及展望。 九月份： 1.制定各类工作方案，完成对孩子的常规训练； 2.正常开展各类教学活动，监督各方面工作； 3.由于面临新的教学楼的建成，所以全体老师都在确保孩子们平安工作的前提下正常做好教学楼室内装修设计布置的工作。 十月份： 1.大力做好教学楼内手工制作工作； 2.做好各班主题墙的设计和环境创设工作； 3.完成装修设计工作。 十一月份： 1.做好冬季取暖平安工作； 2.开展主题墙应用和区角设计活动方面的活动。 十二月份：

15、 1.做好各项工作总结； 2.做好假期工作支配。 四、增加平安意识，狠抓平安工作 1、“平安是天，教学是地”虽是一句玩笑话，但也不难看出人的价值越来越受到重视，训练口各级领导对老师、幼儿的生命财产平安也比以往任何时候都抓得越来越紧。法人负责、责任追究、责任到人这些带有肯定压力的词消失在各种文件上的频率越来越高，为了加强老师们的平安意识，树立平安第一观念，还是首先成立了平安工作领导小组，形成园长任挺直领导，副园长主抓，并有方案、有总结、有检查、有考核、并与年终考核挂钩。每周召开会议，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，使老师门在思想上对平安工作高度重视。除了少数不行预报的突发大事外，幼儿园许多

16、事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。 2、晨检是一日活动的开端，因此，我要求老师仔细做到一问二看三摸四查，防止幼儿将_物品和传染病带到幼儿园。晨检中对发觉问题的幼儿要准时与家长联系，对服药的幼儿要问清缘由，并进行了登记，杜绝服错药物。在手口足病爆发时期，把好晨检关，进班前洗手，并做到有病准时发觉，准时治疗， 3、各班配有消毒柜，坚持幼儿餐具每餐消毒。在本学期中对各班消毒等平安工作也不定期的进行了检查，如：杯子、毛巾、物品等橱柜，消毒药水的配制，桌面物品摆放是否整齐，甚至地面是否潮湿等。现在老师们已渐渐养成良好地习惯。 4

17、、定期对幼儿园设施进行检查，查找园内担心全隐患，包括显在的、隐藏的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发觉问题准时实行措施加以消退，确保了幼儿的平安。并建立了平安检查档案，准时总结和改进平安工作。 5、让幼儿把握简洁的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120等。还在活动过程中常常提示幼儿留意平安。如当心触电、当心_，不推挤，以免碰撞。训练幼儿不玩火，不动插头开关等。还主动开展幼儿疏散演练，提高幼儿自救的力量。以嬉戏的方式带领孩子们模拟过公路等_场所的平安学问训练。“平安制度”是幼儿园

18、开展各项工作的平安准则，本学期开学初，与各班层层签订平安工作责任书，由于老师的平安防范意识加强了，本学期无意外损害事故发生。 总之我们在把幼儿常规学习做为本学期工作重点的同时，还要不断对加强幼儿阅读、书写的训练，最主要还是要针对对幼儿良好行为品德的训练。在下一学年要将把本学期的不足之处和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。盼望通过本学期的努力，本园能够在幼儿园氛围、环境创设、指南实施等方面有一个大跨度的提高！ 幼儿老师个人总结 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又改善的学期又过去了,我在幼儿园已工作了四年多了,从我踏入幼儿园一路走到今日,与共同工作的同事建立了良好的关系，幼儿老师个人总结

19、。在工作中，让我更深地了解到相互合作，相互配合在幼儿园工作中是特别重要的。其实每一个人身上都有她的闪光点，可以取他人之长，补自己之短，都是可以虚心学习的榜样。本学期我仔细做好各项工作，主动完成幼儿园、班级布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结： 一、政治思想方面 我能仔细做好本职工作，重视每一次实践、反思的机会，用幼儿园的规章制度来规范自己的言行举止，不断提高自己的道德修养，热爱每一个孩子，以身作则，用细心、耐烦、关怀、爱心去公正对待每一个幼儿，敬重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的，还是害怕、大方的，我都将一视同仁，用更多的热忱去关心他们，真诚、公平地与幼儿相处每一天。 二、业务方面

20、还记得第一次踏入工作岗位时，感觉好生疏,那种恐惧感真是很难用言语来表达,不知道自己要做什么,何从下手去做。心里压力很大，担忧小孩子的不亲切，家长的不信任。慢慢地我学会了融入，有什么不懂的地方就去向老老师请教。在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好，孩子们在各方面都不同程度地提高了力量，看着他们一点一滴的进步，我心里感到非常欣慰，也为自己能和一群可爱的孩子生活在一起而感到美好。 作为幼儿园的青年老师，我始终以主动的看法投入到各项工作中，注重保教结合与搭班老师、保育员阿姨共同营造公平、和谐暖和的班级氛围，工作总结幼儿老师个人总结。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明

21、灯，关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。坚持抓好幼儿的一日常规，主动为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，留意动静交替，制造各种机会让幼儿相互学习、主动尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得快乐胜利的心情体验。 真诚的对待每一位家长，如实的和他们沟通对小孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的训练小孩子方面的疑问准时帮着解答，让家长感到我不只是小孩子的老师也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视对小孩子的健康进展很在意。此外还格外留意在幼儿一日生活中把握训练契机对幼儿进行各类训练。 让每个小孩子都能大胆发言，愿意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的小孩子