八年级下册氧化与燃烧质量守恒化学方程式教案

1、教师备课记录表化学反应*教学目标:1、了解燃烧的条件，了解剧烈氧化和缓慢氧化，并具有安全意识。了解灭火和火灾自救的一般方法。2、了解质量守恒定律，通过对化学反应的实质分析，认识在化学反应中各反应物质量总和与各生成物质量总和相等的原因。3、通过具体化学反应分析，了解化学方程式包含的意义。了解书写化学方程式要遵循的原则，初步学会化学方程式的书写和配平（最小公倍数法）。4、在了解化学方程式意义的基础上，能根据化学方程式进行反应物质量和生成物质量之间的计算。通过有关化学方程式的计算练习，规范解题格式。*教学重点1、质量守恒定律。2、化学方程式的意义、书写和配平。3、化学方程式的计算练习。*教学难点1、

2、化学方程式的意义、书写和配平。2、化学方程式的计算练习。教学模式设置:*导入呈现：（复习回顾）*学科活动：【知识点1】： 氧化和燃烧1、氧化反应进行得非常缓慢，甚至不易觉察，就是缓慢氧化。如呼吸作用、铁生锈等。2、燃烧是可燃物跟氧气发生的一种发光、发热、剧烈的氧化反应。【解释】燃烧的三个特点：1）发光、发热；2）剧烈；3）氧化反应3、爆炸：燃烧以极快的速率在有限的空间里发生，瞬间内累积大量的热，使气体体积急剧地膨胀，就引起爆炸。【思考】爆炸一定是化学变化吗？4、燃烧的条件：可燃物燃烧必须同时满足两个条件：要有氧气参与；要达到一定的温度着火点：每种物质的着火点是不同的，这是物质的一种特性。如白磷

3、的着火点是40。5、自燃：由缓慢氧化而引起地自发燃烧叫自燃。物质在缓慢氧化过程中产生得热量如不能及时散失，会使温度逐渐升高，达到着火点时，不经点火，物质会自发地燃烧起来。6、爆炸、缓慢氧化、自燃和燃烧的比较。燃烧爆炸缓慢氧化自燃概念可燃物跟氧气发生的一种剧烈 、 发光 、 发热 的氧化反应。燃烧以极快的速率在 里发生，瞬间内累积大量的热，使 气体体积急剧地膨胀 ，就引起爆炸。氧化反应进行得非常缓慢，甚至 不易察觉 ，就是缓慢氧化。由 缓慢氧化 而引起的 自发 燃烧叫自燃能量变化放热明显放热明显放出的热量随时散失放热明显温度是否需达到着火点 是 是 否 是 是否发光 是 是 否 是 联系都属于

4、氧化 反应，都有热量放出，只是反应的 激烈程度 不同。7、灭火与火灾自救【思考】根据燃烧需要的条件，应该怎样来灭火？消除燃烧发生的如何一个条件：或降低温度；或隔绝空气。（说说灭火的方法发生下列情况时，如何灭火？炒菜锅中食油起火 家具起火 碰翻酒精灯，酒精在桌面上起火家用电器线路短路而发生火灾麦田起火）8、化学反应中伴随着能量变化，有的化学反应 吸收 热量；有的化学反应 放出 热量。*例题讲解：【例1】如果在宇宙飞船上划火柴，火焰会立即熄灭，这是由于（ B ）A.氧气不够 B.在失重情况下，空气不对流 C.达不到着火点 D.宇宙飞船上温度低【例2】下列有关缓慢氧化、燃烧说法正确的是（ 

5、C ）A缓慢氧化不放热，燃烧放热     B.它们有时不是化学变化C.它们本质上都是氧化反应       D.缓慢氧化不是氧化反应【例3】下列说法：食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应；急速的燃烧一定会发生爆炸；自燃是缓慢氧化所引起的；白磷在空气中和在氧气中的着火点不同；燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。其中正确的是（ C ）A. B. C. D.【例4】调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因下列

6、自救措施中不合理的是（ C ）A.遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救B.室内起火，不要急于打开所有门窗 C.在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区 D.所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离*课堂巩固：练1、下列变化属于缓慢氧化引起的是 （ A  ）A.采摘来的茶叶堆在一起会发热    B.汽油遇火燃烧C.打足气的车胎在热天爆破      D.锅炉爆炸练2、下列对燃烧的叙述，正确的是( A )A.燃烧一定有

7、发光发热的现象       B.燃烧一定有火焰C.有发光发热现象的一定是燃烧      D.燃烧一定有气体产生练3、把一小块白磷放在盛有80水的烧杯中，白磷并不燃烧，这是因为（ D ）A.温度没有达到着火点       B.温度超过着火点C.白磷的质量太小         D.白磷没与氧气接触练4、一场大火往

8、往由一个烟头引起，故防火要从细节做起，烟头在火灾中“罪状”是（ A ） A.使可燃物达到燃烧的温度 B.提供可燃物 C.提供氧气 D.降低可燃物的着火点练5、古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是（ D ） A增大可燃物的热值 B降低可燃物的着火点C增大空气中氧气的含量 D增大可燃物与空气的接触面积练6、在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，如右图所示，钻木头之所以能够取火，可以用下面三句话来解释。甲：木头内能增大，温度升高；乙：达到木头的着火点，使木头燃烧起来；丙：钻木头时克服摩擦做功。这三句话正确的顺序是(

9、B ) A甲乙丙 B丙甲乙 C乙丙甲 D甲丙乙练7、下列关于灭火的叙述中错误的是（ B ）A. 炒菜时油锅着火立即盖上锅盖使可燃物与空气隔绝B. 木材着火用水泼灭降低了可燃物的着火点C. 扑灭森林火灾开辟隔离带清除和隔离可燃物D. 不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖隔氧又降温练8、（2007·湖州）当你受到来自不良环境的威胁对，必须保护好自己的身体。如被困在火灾现场时，可采取的措施是（ C ）打119火警电话求救烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进立即打开所有门窗A. B. CD练9、面粉加工厂的车间若悬浮着较多的面粉粉尘，遇到明火就有发生爆炸的危险。这是因为面粉粉

10、尘与空气充分接后，遇到明火急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸。下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如图所示，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。试问：（1）在上述实验中，鼓入空气的作用是_使面粉充满金属筒，并与氧气充分接触_。（2）下列情况下，不会发生爆炸的是_（填序号）。金属筒不加盖时；蜡烛没有点燃时；无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时。（3）面粉厂为了避免爆炸事件发生，应采取的安全措施有_严禁烟火_（写出一种即可）练10、图甲和图乙所示实验方法均可用来探

11、究可燃物燃烧的条件。(1) 小明同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是 白磷燃烧 。(2) 小娟同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实： 不通空气时，冷水中的白磷不燃烧； 通空气时，冷水中的白磷不燃烧； 不通空气时，热水中的白磷不燃烧； 通空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同） 3，4 ；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是 2，4 。(3) “化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。图甲与图乙所示的实

12、验相比， 乙 （填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求。【知识点2】： 质量守恒定律1、 质量守恒定律（1）定义：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个定律叫质量守恒定律。（2）质量守恒定律的解释 原子种类没有变化反应前后 原子数目没有增减（3）化学反应前后一定不变的量：原子种类； 元素种类； 原子数目；物质总质量【思考】用质量守恒定律解释下面两种现象：1、镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带的质量增加了。2、煤燃烧后留下的煤灰的质量，比煤的质量减少了。【例5】下列变化中，属于化学变化，并且能用质量守恒定律解释是（ A ）A.木炭燃烧质量减少 B.5g水

13、受热变成5g水蒸气C.5g蔗糖溶解在95g水中，成为100g的蔗糖的水溶液D.100mL水加入100mL酒精，成为体积小于200mL的溶液【例 6】关于质量守恒定律，下列叙述中正确的是（ C ）A.煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律B.24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗空气的质量为16gC.一切化学反应都遵守质量守恒定律D.质量守恒定律只适用于有气体或固体生成的化学反应【例 7】2003年10月16日，“神舟五号”安全返航，标志着我国载人航天技术取得历史性突破。火箭所用的燃料为偏二甲肼（CH3）2N2H2，其主要反应为（CH3）2N2H2+N2O4X+CO2+H2O，由此

14、可知X中一定含有的元素是（ D ）A.碳 B.氢 C.氧 D.氮【例 8】已知A物质与B物质反应生成C物质，现有12gA与32gB恰好完全反应，则生成C物质的质量是（ A ）A.44g B.32g C.22g D.12g练11、已知A物质发生分解反应生成B物质和C物质，当一定量的A反应片刻后，生成56gB和44gC；则实际发生分解的A物质的质量为（ D ）A.12g B.44g C.56g D.100g练12、氯酸钾和二氧化锰的混合物共Ag，加热完全反应后得到Bg氧气和Cg氯化钾，则混和物中二氧化锰的质量为（ B ）点燃2Mg+O2=2MgOA.（A+B-C）g B.（A-B-C）g C.（A

15、+B+C）g D.（A+C）g练13、已知化学反应： ，a克Mg在b克O2中燃烧，生成MgO的质量为（ C ）A.（a+b）克 B.小于（a+b）克 C.小于或等于（a+b）克 D.大于（a+b）克练14、在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下：物 质XYZQ反应前质量g20202020反应后质量g20301614试推断该密闭容器中发生化学反应的基本类型可能为( C )A.置换反应 B.分解反应 C.化合反应 D.以上都不对练15、（2010·金华） “嫦娥一号”成功完成了中国首次“探月之旅，发射火箭使用的推进剂是偏二甲肼（

16、C2H8N2）”和四氧化二氮（N2O4）它们完全反应的化学方程式是C2H8N2+2N2O4=2CO2+4H2O+3X，则X的化学式为 (A）A.N2 B.H2 C. O2 D.CO【知识点3】： 化学方程式1、用化学式来表示化学反应的方程式，叫做化学方程式。2、化学方程式的意义： A.宏观上：表示什么物质参加反应，结果生成了说明物质。 B.表示反应在什么条件下进行。 C.微观上：表示各物质间原子和分子的个数比。 D.质量上：表示反应物、生成物各物质间的质量比。 3、化学方程式的书写原则： A.以客观事实为依据。B.要遵守质量守恒定律，即在式子左、右两边各原子的种类与数目必须相等。书写化学方程式

17、的具体步骤：（1）写出反应物和生成物的化学式：左边写出反应物的化学式，右边写出生成物的化学式，中间连一条短线。如果反应物或生成物不止一种，就用“”连接。（2）配平化学方程式：在化学式前面，配上适当的化学计量数，使得式子两边每一种元素的原子总数相同。（3）说明反应条件和生成物的状态。“”“”号的使用范围：在反应物中无气态物质参加反应，如果生成物中有气体，则在气体物质的化学式右边要注“”号；在溶液中进行的化学反应，反应物无难溶性物质参加反应，如果生成物中有固体难溶性物质生成，在固体物质的化学式右边要注“”号。（强调要防止随意乱标）反应条件常见的有：点燃、加热（）、高温、催化剂等。口诀：左反应，右生

18、成；化学式、须正确； 系数平，原子等；等号连，条件清；生成气体和沉淀，上下箭头来表明。4、配平方法：最小公倍数法、奇数变偶数法、观察法、归一法、待定系数法。（1）最小公倍数法：找出两边同种原子个数最多的原子，然后求最小公倍数，得原子个数。P + O2 P2O5 4P + 5O2 =2P2O5 4P+ 5O2 4P2O5（2）奇数变偶数法：找出左右两边出现次数较多的元素，该元素的原子个数在两边为一奇数一偶数。 C + Fe2O3 Fe + CO2 C + 2Fe2O3 Fe + 3CO2 3C + 2Fe2O3 =4 Fe + 3CO2 3C + 2Fe2O3 4 Fe + 3CO2（3）观察法

19、：观察顺序为从复杂入手，推导其它（具体观察顺序O、C、其他） CO +O2 CO2 2CO +O2 = 2CO2 （4）归一法：找出化学式中原子数目最多的化学式，使其化学计量数为“1”，观察配平，若是分数再进行通分去掉分母，保证最后得到最简整数比。 C2H2 + O2 CO2 + H2O 1C2H2 + O2 CO2 + H2O 1C2H2 +O2 =2CO2 +1H2O 2C2H2 +5O2 4CO2 +2H2O5、根据化学方程式计算的步骤和格式（1）设未知量；（2）写出题目中涉及到的化学方程式；（3）列出有关物质的式量和已经量未知量；（4）列比例式，求解；（5）写出简明答案。【例 9】下列

20、化学方程式是否正确？为什么？（1）C2H2+O2CO2+H2O （2）2HgO2Hg+O2（3）KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2（4）Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4_【例 10】试写出下列反应的化学方程式：硫在氧气中燃烧生成二氧化硫 磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁氢气与灼热的氧化铜反应生成铜和水_【例 11】配平下列化学方程式： Cu+ O2 CuO Al+ O2 - Al2O3 Fe HCl- FeCl2+ H2 HgO Hg O2 KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2【例 12】写出下列反应的化学方程式，并计算各物质的质量比。实验室用加热氯酸

21、钾和二氧化锰混合物的方法制氧气 实验室用锌与稀硫酸反应制氢气【例 13】加热分解5.8g氯酸钾，可以得到多少克氧气？【例 14】在实验室中用氢气还原氧化铜制取铜。制取10g铜，需要氧化铜多少克？【例 15】工业上用电解水的方法制取氢气。电解4.5t水，能制得氢气多少吨？同时得到氧气多少吨？练16、根据化学方程式计算：加热分解5g氯酸钾和加热分解5g高锰酸钾，分别能制取氧气多少克？2根据化学式的计算：5g氯酸钾和5g高锰酸钾，各含氧元素多少克？ 练17、指出下列化学方程式中的错误，并将正确的化学方程式写在横线上。H2CuO=Cu+H2O ZnH2SO4（稀）=ZnH2SO4H2 KClO3KClO3ZFe3H2SO4（稀）=Fe2（SO4）3+3H2 2H2O22H2O_练18、（2008·嘉兴）今年3月以来，我国部分地区出现手足口病疫情手足口病主要由EV71插遭病毒感染引起，婴幼儿普遍易感为防止疫情发生，某幼儿园采用漂白粉精片成分是Ca(CIO) 2对玩具、餐具等生活用品进行消毒(1)Ca(ClO) 2中含有3种元