2022年教科版小学二年级品德与生活上册单元测试题及答案

1、二年级品德与生活上册第一单元开开心心每一天测试题学校班级姓名等级一、快乐收获园。1、( )像个纸老虎，样子有点吓人，其实并不可怕。2、生活中虽然有些事情不能如意，但这并没有什么。很多时候，换一种( )，你就会 ( )。3、有两句话，我们要经常挂在嘴边：一句是“( )”, 另一句是“( )”。4、快乐就在劳动中， 快乐就是为别人带来点什么，快乐就是能帮别人做点什么。把（）带给别人的人，自己更（）。5、我们要学会自己（）自己，自己（）自己，自己为自己（）。二、小小裁判员。（下面的说法对不对，对的画张?，错的画张）1、在学习上遇到不会的题，可以抄别人的。（）2、每个人都有比自己棒的地方。（）3、每个

2、人都要制定目标，并且努力去做。（）4、看到别人伤心，我也会难过。（）5、这次演讲比赛，我没有得奖，以后再也不参加了。（）6、遇到不开心的事，可以和好朋友说一说。（）三、快乐加油站：你希望自己哪方面有进步？给自己一个目标。订个计划吧！相信自己，肯定行！姓名：班级：年级班爱好：主要缺点：改正计划：改正结果：我的感受：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 18 页 - - - - - - - - -四、相互交流生活中，我们都会遇到许多不开心的事，不开心的时候， 你有哪些小窍门使自己变的开心呢？写下来吧。、。五、展示台。生活中，让你感到

3、最快乐的事是什么？把你的快乐写下来，放进下面的快乐收藏夹里吧！让它帮你记录生活中开心的事。第一单元：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 18 页 - - - - - - - - -一、 快乐收获园。（每空 1 分）1、 困难 2、想法快乐 3、我能行、我真棒4、 快乐快乐 5、喜欢相信喝彩二、小小裁判员。（每空 2 分）1、 2、? 3 、? 4、? 5 、 6、?三、快乐加油站 (9分)。略，据实填写。四、相互交流（9 分）略，意思对即可。五、展示台。（ 10 分）学生只要能大致地写出自己觉得快乐的事即可。二年级品德与生活上

4、册第二单元让我的身体更棒测试题精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 18 页 - - - - - - - - -学校班级姓名等级一、这些知识我知道！1、正确的（）、（）、（）使我们的身体挺拔，有精神。2、 写字时，眼睛要离书本（） 远， 身体离桌子一拳头， 手离笔尖（）长。3、上牙（）刷, 下牙（）刷，咬合面（）刷，每个地方五六下，早晚刷牙勤漱口，牙齿洁白人人夸。4、力所能及的（）对健康有益。5、体育课能锻炼身体，还能学习锻炼身体的（）。二、找找伙伴我会连！身体站直好像一棵小松树保护视力注意运动卫生锻炼身体做做眼睛保健操三、我会

5、判断对不对！ （对的打“”错的打“” ）1、勤洗手，常洗澡，常换衣服，有益身体健康。（）2、我们的牙齿很结实，可以咬坚硬的东西。（）3、有砂粒进眼睛里去了，用手揉一揉。（）4、早晨上学时间紧，可以不洗脸，梳头。（）5、每天蹦一蹦，跳一跳，动一动不能说是体育锻炼。（）6、看电视要保持 2 米的距离。（）7、体育课太累了，可以偷懒不上。（）8、踢完足球又累又热，喝点冰镇饮料真凉快。（）四、生活擂台赛（下面说法对不对，说说为什么。）水 果 不 用 洗就能吃。做 眼 保 健操 可 以 保护眼睛。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 18

6、 页 - - - - - - - - -五、实践活动。小朋友，经常锻炼，能让身体更加强壮，制定你的健身计划吧，别忘了按照计划去做哟！第二单元：一、这些知识我知道！（每空 1 分）1、坐立走 2 、一尺、一寸 3、从上往下从下往上来回4、劳动 5、知识二、找找伙伴我会连！（每空 2 分）身体站直我的健身小计划最喜欢的运动：锻炼时间：运动时注意事项：我的收获：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 18 页 - - - - - - - - -好像一棵小松树保护视力注意运动卫生锻炼身体做做眼睛保健操三、我会判断对不对！（每空 2 分）1

7、、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 8 、四、生活擂台赛！（每空 5 分）1、不对（意思对即可） 2 、对（意思对即可）五、略（8分）二年级品德与生活上册第三单元我会照顾自己测试题学校班级姓名等级一、知识展台。1、 （） 、 （） 、 （） 、 （） ，生活中我们会遇到各种各样的天气。2、 急救电话是（） ， 火警电话是（） ， 报警服务中心电话是（） 。3、 （）可以提醒我们危险在哪里，认识了它们，我们就可以离危险远一点。4、 交通标志、 （） ，还有交警的手势，都是无声的语言。如果我们知道它们在说什么，在外行走时，就会更加安全。精品学习资料 可选择p d f - - - -

8、 - - - - - - - - - - 第 6 页，共 18 页 - - - - - - - - -5、我们要远离生活中的危险，当危险发生时，不要慌张，学会（） ，我们就可以保护好自己。二、连一连。 （小朋友认识他们吗？把它们的名称和图画连起来。）注意信号灯注意儿童注意行人向右转弯禁止吸烟当心触电禁止通行注意安全三、判一判。（对的打，错的画）1、我国把每年 3 月份的最后一个星期一定为“安全教育日”。 （）2、踢完足球一身汗，洗洗澡真凉快。（）3、防预站的阿姨来给小朋友打预防针，小丽躲起来不愿打针。（）4、小明在家闲着没事，打119 电话玩。（）5、蜻蜓低飞、水缸出汗说明天要下雨。（）6、小

9、红放学后，跟一位陌生阿姨走了。（）7、坐车时我们可以把头和手伸出窗外。（）四、生活擂台赛。（懂得一些安全、生活小常识，能让我们生活地更好。你知道哪些安全小常识呢？写出来与大家分享吧！）马路上：乘车时：骑车时：雨雪天：碰伤：溺水: 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 18 页 - - - - - - - - -第三单元一、知识展台。（每空 1 分）1、晴、阴、雨、雪 2 、120、119、110 3 、安全标志 4 、信号灯5、自救二、连一连。（略）（每空 2 分）三、判一判（每空 2 分）1、 2、 3、4、 5 、 6、 7

10、、四、生活擂台赛。（10 分）本题的范围较广，学生只要根据提示，写出一些生活实际指导的注意问题就可以。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 18 页 - - - - - - - - -二年级品德与生活上册期中测试题学校班级姓名等级一、填空。1、生活中，遇到（） ，我们要勇敢的迎接它。2、有两句话，我们要经常挂在嘴边：一句是“（） ” ，另一句是“ （） ” 。3、每天提醒自己，保持正确的（） 、 （） 、 （）姿势。慢慢地，你会发现自己已经养成姿势正确的好习惯。4、（）是心灵的窗户，有了明亮的（） ，我们才能欣赏五光十色、多姿多

11、彩的世界。5、下雨出门得（） ，突然降温要（） ，天气变化的时候，我们要注意照顾好自己。二、选一选（下面的做法好不好，把你认为好的做法选出来！）1、在家做作业时遇到不会做的题时，我会（）。a、空着不做 b 、认真思考，自己解决 c 、打电话问同学答案。2、遇到不愉快的事情，我们可以（）。a、对父母发火 b、写在日记里 c、独自生闷气3、下面（）方法能保护牙齿。a、咬坚硬的东西 b、吃甜食 c 、经常换牙刷三、判断题。（对的打“”错的画“”。）1、小明说：“这道题太难了，干脆做个容易的算了。”（）2、我跑不过别人，但我要跑得比上一次快。（）3、有些事情不能如意，换一种想法，你就会快乐。（）4、为

12、了保护牙齿，我们要少吃甜食。（）5、我不喜欢我自己，因为我长得太胖了。（）6、安全标志可以提醒我们危险在哪里。（）7、和别人在一起，正确的坐、立、走姿势是一种礼貌。（）8、蜻蜓低飞，水缸出汗，说明天要下雨了。（）9、放学路上遇到打雷下雨，应该跑到大树底下躲雨。（）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 18 页 - - - - - - - - -10、咬铅笔、挖鼻孔都是不好的习惯。（）四、生活积累园。生活中，学习中，我们难免会遇到各种各样的困难，那么当你遇到困难时是怎样克服的呢？在克服困难的过程中又有什么收获呢？把它写出来吧，让大

13、家相信你能行。五、实践活动。 （在生活中，你知道哪些 交通安全知识 ，放到你的安全手册里吧，至少写三条！）期中测试题一、填空。（每空 1 分）1、困难 2 、我能行我真棒 3、坐、立、走 4 、眼睛眼睛 5 、带伞加衣二、选一选。（每空 2 分）交知通识安手全册精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 18 页 - - - - - - - - -1、b 2 、b 3、c 三、判断题。（每空 2 分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、生活积累园。（ 7 分）略，根据自己实际情况自己写一写，重点写如何克服困难的、和收获。五

14、、实践活动。（ 7 分）略二年级品德与生活上册第四单元我生活的地方测试题学校班级姓名等级一、我了解我的家乡。1、我家住在（）省（）市（）县，欢迎到我的家乡做客！2、家乡的（）最青，家乡的（）最甜，家乡的（）最明，精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 18 页 - - - - - - - - -家乡的（）最亲。3、要使我们生活的地方变得更美丽，就要爱护（） ，爱护（） ，爱护（） 。二、我做小导游。我们家乡特产非常多， 让我带你去参观一下吧！ 同时为家乡的特产设计几句广告词。试试看，比比谁的设计最精彩！我们家乡的特产有 : 、。

15、三、写一写。（小朋友们，你生活的地方有哪些公共设施为我们的学习和生活带来了方便呢？把你知道的写一写吧！ ）我知道可以我知道可以我知道可以四、判一判。（对的打“”错的画“”。）1、我们生活在农村，所以我们可以乱扔垃圾。 ( )2、一群小朋友在公园的草坪上捉迷藏。 ( )3、小红利用周六的时间把小区内的座椅擦了一遍。 ( ) 4、公园里的花很多可以随便摘几朵。 ( )5、我们还小，保护家乡和我们没什么关系。 ( ) 6、城市里有高楼大厦，有游乐场，所以城市就比农村好。( )7、身边的路在变，桥在变，车也在变。 ( ) 8、小亮看到地上有垃圾，主动捡起来扔垃圾桶里。 ( )五、实践精品学习资料 可选

16、择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 18 页 - - - - - - - - -活动。20 年后的家乡会是什么样子的？发挥想象画一画吧。20132014 学年度上学期二年级品德与生活单元检测第四单元一、我了解我的家乡。（每空 1 分）1、略 2、山、水、月、人 3 、街道、庄稼、一草一木二、我做小导游。（8 分）广告词 : 略三、写一写。（6 分） 学生根据自己生活的地方自己填写。四、判一判。（每空 2 分）1、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 8 、精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - -

17、- - - 第 13 页，共 18 页 - - - - - - - - -五、实践活动。略（ 10 分）二年级品德与生活上册第五单元我爱绿树我爱蓝天测试题学校班级姓名等级一、填一填。1、 （） 、 （） 、烟雾、噪声，这些都是环境污染。2、 （）是地球妈妈的血液。没有水，就没有美丽的（） 。3、节约（） 、 （） 、 （） ，这些都是爱惜资源的表现。4、管住手（） ，管住嘴（） ，这些都是爱护环境的表现。5、要让垃圾变成宝，重要的是将垃圾（） 。二、分一分。我们丢弃的垃圾分为“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”。你能分辨下列物品吗？把它们的序号填在相应的括号里。精品学习资料 可选择p d f -

18、- - - - - - - - - - - - - 第 14 页，共 18 页 - - - - - - - - -a废电池 b碎玻璃 c废报纸 d 剩菜叶e、废塑料 f、饮料罐 g、废纸 h、油漆可回收的垃圾不可回收的垃圾三、判一判。（对的打“”错的画“”。）1、爱护我们周围的环境，从垃圾入桶开始。（）2、每年的 6 月 5 日是世界环境保护日。（）3、小明写错了作业，把作业纸撕掉重写。（）4、妈妈总是用洗菜的水浇花。（）5、小红看到地上有垃圾，主动捡到垃圾桶里。（）6、地球上的资源取之不尽，用之不竭，不用节省。（）7、小刚看到水龙头没关紧，赶紧跑过去关紧。（）8、1 度电可采煤 105 千克

19、，我们要节约用电。（）四、小小一张纸，作用千千万。怎么做才能节约用纸呢？我们制定一个节约用纸公约吧！五、我的绿色记事本。你为爱护绿色家园做了些什么？把你的做法和想法写在下面的绿色记事本上吧！20122013学年度上学期二年级品德与生活单元自测题期末测试题期末测试题精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页，共 18 页 - - - - - - - - -第五单元一、填一填。（每空 1 分）1、污水废气2、水、生命 3、水 电 纸 4、不乱扔不乱吐 5、分类二、分一分。（8 分）可回收： bcfg 不可回收： adeh 三、（每空 2 分

20、）1、2、3、4、5、6、7、8、四、8 分用纸的反面画画；把纸订起来做草稿纸；用手帕擦手、少用餐巾纸及卫生纸。收集废纸，送到废品回收站回收。五、我的绿色记事本。 8 分有自己的想法，能简单地说出自己如何做即可。不随地吐痰；不随便丢垃圾；爱护花草树木；节约用水、用电。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页，共 18 页 - - - - - - - - -二年级品德与生活上册期末测试题学校班级姓名等级一、填一填。1、 （）是心灵的窗户，有了明亮的（） ，我们才能欣赏五光十色，多姿多彩的世界。2、锻炼身体时要注意（）。3、锻炼身体的方法多种多样，我们可以根据不同的（） ，选择不同的（） 。4、把快乐带给别人的人，