教师读书随笔对我影响至深的教育专著

1、教师读书随笔对我影响至深的教育专著对我影响至深的教育专著是给教师的建议一书。社会和家长对教育的期望越来越高，对教师专业技能 的要求越来越严格，对孩子成才的愿望也越来越强烈；我 们的孩子却还处在无知的状态中，一切都是一付无所谓的 样子。作为一名教师，我们该怎样根据社会和家长的需求, 根据孩子现阶段的身心特点，使我们的教育走在社会、家 庭、未来的前面呢？给教师的建议对此作了很好的解 答。第一，我们要做一名专业知识扎实而有博学多才的老 师。这就是说，教师要读书。古人说：''问渠哪得清如许， 唯有源头活水来”，这源头活水就是指书籍。教师的时间从 哪里来？苏霍姆林斯基也只有说：“一昼夜只

2、有24小时啊！” 这24小时意味着你要上课、备课，你要批改作业，甚至还 要处理班级里的事务，学生之间的小矛盾，哪里有时间读 书呢？我想起了鲁迅的那句话：“时间就像海绵里的水，只 要愿意挤，总还是有的。”睡前十分钟或二十分钟并不影响 睡眠的效果。该怎样进行呢？把有感触的教育随笔或设计 独特的教学案例多看几遍，时间允许的情况下还可以摘录 下来并把它运用到自己的教育教学工作中。这就是读书， 每日不间断地读书，这样的课堂教学才是多姿多彩的，才 能像那位历史老师那样“用终生的时间备课”用大约15分 钟的时间现场准备，只有这样才能使听课的老师入了迷， 才能给学生的永远是新鲜的营养，这才是读书的关键-一读

3、以致用，这样才能做一名专业扎实而又博学的老师。这是 苏霍姆林斯基告诉我的。第二，做一名宽容的老师。"宽容”是作为教师的基本要求之一。作为孩子难免 犯错，记得谁说过这样一句话：“不犯错的孩子那就不是正 常的孩子”，连上帝都能原谅孩子犯错更何况是身为教育专 业岗位的我们？因为犯错所以更应该有改错的机会，这个 机会需要教师的宽容，因为宽容比惩罚更有力量。作为教 师一定要善待学生的失误，善待犯错的学生，给他们改正 的机会。不断犯错，不断改错才是一个儿童的成长。针对 犯错的学生，我们首先要了解孩子内心的想法，如果色厉 内荏的批评，孩子可能会吓哭也可能会采取抵抗不说，不 如我们先平心静气之后再与

4、之交谈。其次，是让孩子改正 错误。找准原因，了解想法之后，就要让他明白犯错就要 改错，这是对自己的言行负责，只有这样才能重新获得别 人的认可和肯定。一颗宽容的心就能减少学生否定自己、 胆小自卑、信心不足等教育遗憾。只要从言行上耐心教育, 帮助学生认识错误，改正缺点，才能实现教育的最终目的- -品德的养成。正如文章中所讲的：“宽容不仅是一种方法 和手段，更是一中精神”，只有把这种精神贯穿在我们的教 育教学中才能培养良好品的人，这是我从中体会到 的。第三，要谨记知识的最终目的一-运用。苏霍姆林斯基在书中谈到：“知识一这就意味着能够运 用。只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激 发人的兴趣时

5、，才能称之为知识”，这里就为知识做了一个 准确的定位：学的目的就是运用，只有用才能体现学会， 只有善用才显灵活，那么作为老师我们应该谨记：请你努 力做到，使学生的知识不要成为手段，不要让知识变成不 动的、死的行装，而要使它们在学生的脑力劳动中，在集 体精神生活中，在学生的相互关系中，在精神财富的交流 生动中，不断过程活期来。没有这种交流就不可能设想与 完满的智力的、道德的、情绪的、审美的发展”，这是苏霍姆林斯基告诫我们的。第四，教师要敞开心扉，与学生心与心的交流。教师应该彻底地深入到教育学以及心理学的研究中， 深刻地把握前辈留下的经验和教训，处理日常教学中的普 遍情况，还要善于把握对个别事件的

6、处理和时间。一颗慈 爱包容的心，一双善于发现的眼睛，是一个教师必须具备 的基本素质，这样才会使学生认识到我是一位可信赖的， 可依靠的亲人。对于学生的教育，除了平时的教育教学外, 主要还是照顾后进生的成长，安慰、扶正他们幼小的心灵, 不至于幼小的心灵变得枯萎和凋谢。他们常常在心灵的门 口设了一个警戒的哨兵，不把自己的真实的内心世界流露 出来。这时需要教师用自己的细心、爱心、耐心感化他们, 突破这一岗哨，师生之间搭起一座心灵的桥梁。第五，做一个真实的人。记得一位教育家讲过这样一个故事：小时候有一次去 厕所，遇到了自己敬畏的数学老师，才知道原来老师也是 要上厕所的。这件事给我很大的启示，一位严厉的教师， 学生可能敬畏你，却很难亲近你、爱戴你。我们和几十个 学生相比，不知道的地方很多。如果教师在学生面前假装 什么都懂，反而给学生以假的印象，降低学生对你的信任 和敬重。孔子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。没 有完美无缺的人，没有一成不变的人。我们有自己的缺点、 优点，优势、劣势，这是十分正常的，我们没必要遮遮掩 掩。我们可能五音不全，我们可能画画的不好，我们可能 舞跳的不好，我们可能没有运动天赋没关系，我们依 然秀给孩子们，让他们看到一个真实的你，一个有血有肉 的你，一个和他们一样在许多方面有着这样或是那样不足 的你，这样孩子们和你的心理距离一下就拉近了许 多。教师职业之所以神圣，就是