2022年成都市中小学校校舍建设与管理

1、学习必备欢迎下载成都市中小学校校舍建设与管理1中小学校校舍建设标准第一章总 则第一条为适应我市中小学教育现代化、 教育改革与发展以及推进素质教育对校园、 校舍条件与环境的需要， 进一步促进我市教育事业的发展，加快中小学校舍的建设， 构建标准化、 均衡化的城市教育体系， 充分发挥校园内校舍及各项设施、设备的使用效能，提高投资效益，根据国家中小学建筑设计规范 （gbj 99 86） 、 城市普通中小学校校舍建设标准 （建标2002102 号） 、成都市城区配套中小学校建设标准（试行） （成教计 200344号）和成都市农村中小学校标准化建设标准（试行） （成教办 200445 号） ，以及相关技术

2、规范的要求、规定，特制订本建设标准。第二条本建设标准适用于我市新建普通中小学校建设项目的规划设计和建设。改建、扩建项目及现有中小学学校校舍使用效益评估可参照执行。第三条普通中小学校的建设， 必须贯彻安全、 适用、经济、美观的原则，结合本地区的实际情况， 根据需要与可能，正确处理好近期与远期结合的关系。第四条普通中小学的建设必须坚持先规划设计后建设的原则，改建、扩建项目应充分利用已有的设施和设备。第五条普通中小学的建设除执行本建设标准外，尚应符合国家现行有关建设标准和建筑设计规范的规定。第二章学校建设规模、建设用地与校舍用房的组成第六条普通中小学校的建设规模应根据批准的学校规模由当地规划行政部门

3、依据建设规划的要求确定。第七条学校规模和班额人数1、完全小学： 6 班、12 班、18 班、24 班、30 班，每班 4050 人；2、九年制学校： 18 班、27 班、36 班、45 班，每班 4555 人；3、初级中学： 12 班、18 班、24 班、30 班，每班 4555 人；精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载4、完全中学： 24 班、30 班、36 班，每班 50 人。第八条学校用地。普通中小学校的建设用地应由建筑用地、体育运动场地、绿化用地等组成，不宜小

4、于表2-1 的规定。表 2-1 普通中小学校用地面积表学校类别规模（班）人数（生）用地面积总计（m2）每生用地（ m2/生）备注下限上限下限上限完全小学6 270 5940-7560 22-28 面积下限主要是对成都市旧城区（二环路以内区域）及用地条件较差的地区，但学校用地均应不小于 8000m2；用地面积上限主要针对用地条件较好的地区新建学校，学校用地面积不小于 17000m2。12 540 8640-11880 16-22 18 810 8276-14580 10.2-18 24 1080 9533-13619 8.8-12.6 30 1350 10867-15525 8.05-11.5

5、九年制学校18 900 15300-18900 17-21 27 1350 12700-25650 10.15-19 36 1800 14817-32400 8.23-18 45 2100 16905-24150 8.05-11.5 初级中学12 600 12000-15600 20-26 18 900 10862-21600 12.07-24 24 1200 12802-27600 10.67-23 30 1500 15738-22483 10.5-15 完全中学24 1200 19488-27840 16.24-23.2 30 1500 22164-31664 14.8-21.11 36

6、1800 22176-36180 12.32-17.6 注：规划主要对用地总面积的最小值进行控制，详见备注栏。第九条中小学校校舍用房的组成一、中小学校校舍由教学及教学辅助用房、行政教学办公用房、生活服务用房等三部分组成。二、教学及教学辅助用房1、完全小学：设置普通教室；自然教室、音乐教室、美术教室、书法教精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载室、语言教室、计算机教室、劳动教室等专用教室和辅助用房；多功能教室、图书室、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及辅助

7、用房。2、九年制学校：设置普通教室；实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教师及辅助用房；多功能教室、图书馆、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。3、初级中学：设置普通教室；实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教师等专用教室及辅助用房；合班教室、图书馆、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。4、完全中学：设置普通教室；实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教室及辅助用房；合班教室、图书馆、科技活动室、体育活动室等公

8、共教学用房及其辅助用房。三、行政教师办公用房应包括下列用房1、完全小学设置党政办公室、教学办公室、卫生保健室、少先队活动室、德育展览室、总务仓库、传达值班室等管理用房。2、初级中学、九年制学校和完全中学设置党政办公室、教学办公室、文印档案室、卫生保健室、社团办公室、广播室、会议接待室、学生会团委活动室、德育展览室、总务仓库、传达值班室等用房。四、生活服务用房普通中小学校应根据办学的实际需要设置教工单身宿舍、教工与学生食堂、开水房、汽车库、配电室、教工与学生厕所等用房；可设置学生宿舍、锅炉房、浴室、自行车库等用房。五、重点学校、示范性学校、民族学校以及有特殊要求的学校经主管部门批准，可增设本条未

9、列出的其他用房。第三章中小学校的布局选址与规划设计第十条中小学校的布局一、普通中小学的布局应根据城乡建设总体规划的要求，结合人口密度与精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载人口分布， 尤其是学龄人口数量及其增减的发展趋势，以及城市交通、 环境等因素综合考虑，合理布点。应符合下列原则：第一，学生能就近走读入学；第二，学校应具有较好的规模效益和社会效益；第三，特殊情况特殊处理。二、学校服务半径要根据学校规模、交通及学生住宿条件、方便学生就学等原则确定。中学服务半径不宜大于1

10、000m ，小学服务半径不宜大于500m ，走读学生不应跨越铁路干线、 高速公路及车流量大、 无立交设施的城镇主干道。第十一条学校校址选择一、新建的普通中小学校，校址应选在交通方便、地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、排水畅通、环境适宜、公共设施比较完善、 远离污染源的地段。应避开高层建筑的阴影区、地震断裂带、山丘地区的滑坡段、悬崖边及崖底、河湾及泥石流地区、水坝泄洪区和地势低洼等不安全地带。架空高压输电线、高压电缆及通航河道不得穿越校区。二、学校不应与集贸市场、公共娱乐场所、医院传染病房、太平间、公安看守所等不利于学生学习和身心健康，以及危及学生安全的场所毗邻。三、应有与新建学校建制规模相适应

11、的用地面积。第十二条对于处于旧城区的学校，当地教育主管部门应积极争取当地政府及其他相关部门的大力支持，创造条件尽可能地改造有较为良好的环境，功能分区明确的校园。第十三条校园规划设计一、校园的总体规划设计应因地制宜，合理利用地形、地貌，并根据需要适当预留发展余地。 教工住宅应纳入政府城乡建设规划统筹安排，不应建在校园内。二、校园总平面设计宜按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，合理布局。各区之间要联系方便、互不干扰。教学楼应布置在校园的静区，并保证良好的建筑朝向。 校园内各建筑之间、 校内建筑与校外建筑之间的间距应符合规划（学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定，小学不宜

12、大于 0.8，中学包括九年制学校不宜大于0.9） 、卫生防疫、日照、防火等有关规定。三、校园、校舍应整体性强。建筑组合应紧凑、集中，建筑形式和建筑风精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载格要力求体现教育建筑的文化内涵和时代特色。具有优秀历史文化重大价值的校园及校舍应依法保护， 并合理保持其特色。 校园绿化、 美化应结合建筑景观统一规划设计和建设， 以形成优美的校园环境和人文景观。学校集中绿地和室外自然科学园地，用地面积为中学（包括九年制学校）不应小于每学生2m2，小学不

13、应小于每学生1.5m2。四、体育活动场地与教学楼应有合理的间隔，并应联系便利，运动场地应设置环形跑道。设有环形跑道的田径场地、球类场地，其长轴宜为南北方向。运动场地应能容纳全校学生同时作课间操之用，小学每学生不宜小于2.3m2，中学（包括九年制学校）每学生不宜小于3.3m2。学校体育场地应按下列标准设置：小学 6 班设置 60 米直跑道田径场。小学 12 班、 18 班初中 12 班九年制学校 18 班等规模的学校设置200米环行跑道（含60 米直跑道）。初中 18 班、九年制学校 27 班等规模的学校设置250 米环行跑道（含 100米直跑道）。初中 24 班、30 班、九年制学校 36 班

14、、45 班、完全高中各班额规模的学校设置 300 米环形跑道（含 100 米直跑道），每校应设 4 片以上篮球、排球场。中小学校应设置适量的球类、器械等运动场地。 山区学校确无条件设置田径运动场的学校最少应设置能满足全校学生进行体操、器械、球类以及小学低年级游戏等活动的场地，平均不少于4m2/生。五、校园内的主要交通道路应根据学校人流、车流、消防要求布置，路线要通畅便捷， 道路的高差处宜设坡道。 路上的地下管线井盖， 应与路面标高一致。六、室外上下水、煤气、电力、通讯等地下管线，应根据校园总体规划的要求合理布置， 并按防火规范要求在适当位置设置室外消防栓供水接口。变配电系统应独立设置， 规划设

15、计用电负荷应当留有余量。室外多种管线的敷设应用地下管沟暗设。七、学校主要出入口的位置，应便于学生就学，有利于人流迅速疏散，不宜紧靠城市主干道。校门外侧应留有缓冲地带和设置警示标志。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载八、旗杆、旗台应设置在校园中心广场或主要运动场区等显要位置。九、校园应有围墙，沿主要街道的围墙宜有良好通透性。第四章普通中小学校校舍建筑面积指标第十四条普通中小学校校舍建筑面积和生均建筑面积指标如表4-1。表 4-1 普通中小学校校舍建筑面积指标表单位：

16、m2学校规模完全小学九年制学校初级中学完全中学面积合计生均面积面积合计生均面积面积合计生均面积面积合计生均面积6 班2537 5.7 12 班2925 5.4 4059 6.8 18 班6714 （3923 ）8.3 （ 4.8）4897 5.4 9084 （5672 ）10.1 （6.3）24 班8464 7.9 11734 （7243 ）9.8 （6.0）11865 9.9 27 班9867 （ 7085 ）7.9 （5.2 ）30 班9689 7.2 13542 9.0 13654 9.1 36 班13334 （ 8981 ）8.0 （5.0 ）15764 8.8 45 班16197 7

17、.8 注：1、上表括号内的数值为下限。2、上表建筑面积以墙厚240mm 计算。3、表中不含自行车存放面积，自行车面积应按1m2/辆计算，并宜在建筑物内设半地下室解决。第十五条重点学校、示范性学校、 民族学校以及有特殊要求的学校经主管部门批准增列的校舍用房，可另行增加面积指标。第十六条教学用房的配置标准一、完全小学教学及教学辅助用房的使用面积（一）普通教室：每班设1 间，每间使用面积56-61m2。（二）专用教室：应配置自然教室、音乐教室等专用教室及辅助用房，其精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 32 页 - - - - - -

18、 - - -学习必备欢迎下载使用面积不宜小于表4-2 的规定。表 4-2 普通完全小学专用教室使用面积表单位： m2用房名称面积指标备注6 班12 班18 班24 班30 班套数面积套数面积套数面积套数面积套数面积科学教室1 120 1 120 1 147 (120) 2 258 2 258 音乐教室- - 1 74 1-2 (1) 96-169 (74) 2 169 2 169 12 班规模以下小学以多功能教室兼用美术教室- - 1 98 1 109 (98) 1 109 1 109 书法教室- - - - 1 86 1 86 1 86 语言教室1 109 1 109 1 109 劳动教室-

19、 - 1 52 1 109 (74) 1 109 2 218 计算机教室1 98 1 98 1 109 (98) 1 109 2 195 注:1、每套用房面积中包括辅助用房面积。2、上表括号内的数值为下限。（三）公共教学用房：应配置多功能教室、图书室等公用教学用房及辅助用房，其使用面积不宜小于表4-3 的规定。表 4-3 普通完全小学公共教学用房使用面积表单位： m2用房名称面积指标备注6 班12 班18 班24 班30 班多功能教室90 123 153 183 213 图书室58 120 172 220 270 体育活动室(器材室 ) (40) (52) 670 (52) 670 670 科

20、技活动室- 36 36 54 72 心理咨询室- 18 18 18 18 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载注:各种用房面积中包括辅助用房面积. 二、九年制学校教学及教学辅助用房的使用面积。（一）普通教室： 每班设 1 间，小学阶段与中学阶段的普通教室每间使用面积 56-67m2。（二）专用教室：应配置实验室、地理教室等专用教室及辅助用房，以及小学专用的自然教室，其使用面积不宜小于表4-4 的规定。表 4-4 普通九年制学校专用教室使用面积表单位： m2用房名称面积

21、指标备注18 班27 班36 班45 班套数面积套数面积套数面积套数面积科学教室- - 1 86 2 172 2 172 实验室(理、化、生 ) 3 360 2-4 286-480 3-5 403-600 3 403 音乐教室1 74 2 169 (148) 2 169 (148) 3 242 美术教室1 98 1-2 119-196 2 215 (196) 2 215 书法教室- - 1 96 1 96 1 96 地理教室- - 1 96 1 96 1 96 语言教室1 98 1 119 (98) 1-2 98-215 2 215 计算机教室1 98 1-2 119-196 2 215 (1

22、96) 2 215 劳动技术教室1 80 1 119 (80) 2 215 (160) 2 215 注:1、每套用房面积中包括辅助用房面积。2、上表括号内的数值为下限。（三）公共教学用房：应配置多功能教室、图书馆等公用教学用房及辅助用房，其使用面积不宜小于表4-5 的规定。表 4-5 普通九年制学校公共教学用房使用面积表单位： m2用房名称面积指标备注精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载18 班27 班36 班45 班合班教室120 213 (150) 253 (20

23、0) 293 图书室180 289 (260) 380 (320) 468 体育活动室670 740 1040 1340 科技活动室- 54 72 90 心理咨询室- 18 18 18 注:1、各种用房面积中包括辅助用房面积。2、上表括号内的数值为下限。三、初级中学校教学及教学辅助用房的使用面积（一）普通教室：每班设1 间，每间使用面积61-67m2。（二）专用教室：均应配置实验室、音乐教室等专用教室及辅助用房，其使用面积不宜小于表4-6 的规定。表 4-6 普通初级中学校专用教室使用面积表单位： m2用房名称面积指标备注12 班18 班24 班30 班套数面积套数面积套数面积套数面积实验室(

24、理、化、生 ) 2 240 3 403 (360) 5 (4) 641 (480) 5 641 音乐教室1 79 1 96 (79) 1 96 (79) 1 96 美术教室1 98 1 119 (98) 1 119 (98) 1 119 书法教室- - 1 96 1 96 1 96 地理教室- - 1 96 1 96 1 96 语言教室1 98 1 119 (98) 2 (1) 215 (98) 2 215 计算机教室1 98 1 119 (80) 2 238 (160) 2 238 劳动技术教室1 80 1 119 2 238 2 238 精品学习资料 可选择p d f - - - - -

25、- - - - - - - - - 第 9 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载(80) (160) 注:1、每套用房面积中包括辅助用房面积。2、上表括号内的数值为下限。（三）公共教学用房：均应配置合班教室、图书馆等公共教学用房及辅助用房，其使用面积不宜小于表4-7 的规定。表 4-7 普通初级中学校公共教学用房使用面积表单位：m2用房名称面积指标备注12 班18 班24 班30 班合班教室120 173 (150) 213 (200) 253 图书室120 261 (180) 340 (230) 420 体育活动室740 1040 1340 1340 科技活动

26、室- 54 72 90 心理咨询室- 18 18 18 注:1、各种用房面积中包括辅助用房面积。2、上表括号内的数值为下限。四、完全中学校教学及教学辅助用房的使用面积（一）普通教室：每班设1 间，每间使用面积不得小于67m2。（二）专用教室：均应配置实验室、音乐教室等专用教室及辅助用房，其使用面积不宜小于表4-8 的规定。表 4-8 普通完全中学校专用教室使用面积表单位： m2用房名称面积指标备注24 班30 班36 班套数面积套数面积套数面积实验室 (理、化、生) 5 641 5 641 5 760 音乐教室1 96 1 96 2 169 美术教室1 119 1 119 1 119 书法教室

27、1 96 1 96 1 96 地理教室1 96 1 96 1 96 语言教室2 215 4 430 4 430 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载计算机教室2 215 2 215 2 215 劳动技术教室1 119 2 238 2 238 注:每套用房面积中包括辅助用房面积。（三）公共教学用房：均应配置合班教室、图书馆等公共教学用房及辅助用房，其使用面积不宜小于表4-9 的规定。表 4-9 普通完全中学校公共教学用房使用面积表单位：m2用房名称面积指标备注24 班

28、30 班36 班合班教室213 253 293 图书室381 468 556 体育活动室1040 1340 1340 科技活动室72 90 108 心理咨询室18 18 18 注:各种用房面积中包括辅助用房面积。第十七条办公用房的配置标准普通中小学校应配置教学办公用房与行政办公用房，教学办公室使用面积不得小于4m2/人。其它办公用房和管理用房的配置可在办公用房面积内，根据实际需要进行安排，普通中小学校办公用房的使用面积不宜小于表4-10 的规定。表 4-10 普通中小学校办公用房使用面积表单位： m2学校类别面积指标备注6 班12 班18 班24 班27 班30 班36 班45 班完全小学10

29、8 1888 386 (266) 476 - 552 - - 九年制学校- - 410 - 599 (542) - 741 (674) 881 初级中学- 370 560 (534) 710 (658) - 788 - - 完全中学- - - 686 - 804 936 注：上表括号内的数值为下限。第十八条生活服务用房的配置标准精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载普通中小学校教职工及学生生活服务用房的建设与管理应逐步实现社会化。近阶段，普通中小学校生活服务用房应按下

30、列标准配置：一、教工单身宿舍、教工与学生食堂等部分生活用房的使用面积，不宜小于表 4-11 的规定。表 4-11 普通中小学校部分生活服务用房使用面积表单位： m2学校类别面积指标备注6 班12 班18 班24 班27 班30 班36 班45 班完全小学160 331 659 (472) 849 - 1044 - - 九年制学校- - 654 - 1133 (951) - 1480 (1238) 1817 初级中学- 596 889 (659) 1168 (880) - 1097 - - 完全中学- - - 1314 - 1607 1909 - 注：上表括号内数值为下限。二、学生宿舍按实有住校

31、学生人数配置。住校学生的居住标准不宜低于每生 3.0m2。学生宿舍不应与教学用房合建， 男、女生宿舍应分区或分单元布置，并不得分层设置，其出入口应分开设置。每室居住人数不宜多于78 人。学生宿舍一层出入口及门窗，应设置安全防护措施。第五章普通中小学校校舍主要建筑标准第十九条普通中小学校的建筑标准，必须贯彻安全、适用、经济、美观的原则，应根据各地区经济条件、 学校使用功能和城乡建设规划要求确定，并要因地制宜，充分利用地方建筑材料。校舍应精心设计、精心施工，建造符合办学要求和适合青少年心理、生理特点的校舍。第二十条建筑层数。根据我市的具体情况，普通中小学校的教学、办公用房设计成多层建筑， 小学的普

32、通教室宜在四层以下，中学的普通教室宜在五层以下，不宜超过五层，其它教学办公用房可根据使用要求设计。第二十一条室内净高一、普通教室、实验室及教学辅助用房的净高；小学不宜低于3100mm ，精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载中学不宜低于 3400mm 。二、行政办公用房的净高不宜低于2800mm 。三、多功能教室、合班教室、体育活动室等公共教学用房的净高可根据使用要求确定，阶梯教室最后一排的地面到棚顶的净高应不小于2200mm 。第二十二条耐火等级：楼房不低于二级，平

33、房不低于三级。根据国家汽车库、修车库、停车场设计防火规范（gb50067-97）的规定，有汽车停车场或地下汽车库的： 地下汽车库耐火等级应为一级；停车100辆的停车场耐火等级不应低于二级，停车100 辆的停车场耐火等级不应低于三级。食堂及宿舍的消防设计应按国家有关消防设计规范执行。第二十三条屋面应采用钢筋混凝土平屋面或坡屋面，屋面均应有可靠防水、 隔热、 保温措施。上人屋面，应设置安全防护栏， 其净高不应低于 1100mm 。防护栏应以坚固耐久材料制作，栏杆花格不易攀爬，垂直杆件净距不大于110mm ，距屋面 100mm 高度内不应留空。第二十四条楼地面。普通教室和各种专用教室、门厅、走道、楼

34、梯均宜采用防尘易清洁、 耐磨的楼地面； 化学实验室宜采用耐酸碱腐蚀的楼地面；音乐教室、多功能教室、体育活动室等宜采用软性（如木地板等）楼地面；语言教室、计算机教室、 物理实验室等需要埋设管线的部位，楼地面的做法要有利于管线维修， 计算机教室地面宜采用能导出静电的材料，厕所等用房宜做防滑宜清洁的楼地面，并有可靠的防水和排水设施。第二十五条门厅、走廊一、教学楼的门厅宜适度宽敞，有利于人流集散通行和短暂停留。二、教学楼宜采用外廊或单内廊， 廊净宽不应小于2100mm ，中内廊净宽不应小于 3000mm ，办公用房的廊宽不应小于1500mm 。三、门厅和走廊的楼地面不宜设台阶，走廊楼地面、走廊与房间楼

35、地面略有高差时，应采用防滑坡道，高差较大必须设置台阶时，台阶不得少于三级。四、外廊栏板或栏杆净高度不应低于1100mm 。栏杆要求同屋面防护栏。五、教学楼内应在走廊、过厅旁边的合适位置设置饮水处。第二十六条楼梯。楼梯的数量、宽度、位置和形式应满足使用要求，符合交通疏散和防火规范的规定。楼梯间应有直接天然采光。 踏步高度不应大于精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载150mm 。楼梯井的净宽度不宜大于200mm；室内楼梯栏板或栏杆的净高度不应小于 900mm；顶层栏杆高

36、度不应小于1100mm ；室外楼梯栏板或栏杆的净高度不应小于 1100mm ；栏杆要求同屋面防护栏。第二十七条门窗。门窗应便于开启、清洁、耐用。门窗开启后不得影响室内空间的使用和走廊通行的便利和安全。教学用房的门窗要有利于采光通风。普通教室、各种专用教室和部分公共教学用房应根据人流安全疏散的要求设置前后门。教室安全出入口洞宽度不应小于1000mm ，多功能教室、合班教室的门洞宽度不应小于1500mm 。阶梯教室安全出入口的门洞宽度不应小于 2000mm 。门窗上宜设观察窗。教学用房及教学辅助用房均不宜设置门槛。门框上部设采光通风窗。位于楼梯平台处的采光窗，窗下墙高度不小于1100mm 的应设安

37、全防护栏。防护栏要求同屋面防护栏。第二十八条建筑装修一、建筑内装修。墙面、顶棚一般宜做普通装修，门厅可做中级装修。音乐、语言、计算机、视听等专用教室可根据需要及经济条件做普通或中级装修。所有内墙的阳角和方柱均宜做成圆角。走廊、门厅、楼梯间均宜做高度不低于1200mm ，易清洁、不易污损的墙裙，饮水间、浴室、厕所宜做高度不低于1500mm 、便于冲洗的墙裙。二、建筑外装修。应根据我市建设规划和校园景观的整体要求，因地制宜地进行装修。装修材料应能防止雨水渗透，其色彩应与周围建筑环境协调。三、玻璃：1、在人体接触高度的落地玻璃窗、大玻璃门应为安全玻璃。 2、单块面积大于 1.5m2的玻璃应为安全玻璃

38、。 3、玻璃幕墙应为安全玻璃。 4、屋顶玻璃应为安全玻璃，离地最高点大于0.5m 应为夹层玻璃。 5、不承受水平荷载的栏杆玻璃应为安全玻璃，承受水平荷载的栏杆玻璃应为不小于12mm钢化玻璃或钢化夹层玻璃。 当玻璃位于建筑高度5m 以上时应使用钢化夹层玻璃。6、在餐厅售饭口等人员拥挤地方玻璃窗应为安全玻璃。第二十九条厕所。师生厕所应分设。凡有给排水系统公用设施的地方，学校应设室内水冲式厕所。 室内厕所及前室应分别设污水池、地漏、洗手池和镜台。校园较大的学校，宜同时设置适量厕位的室外厕所，其位置应在教学、办公区的下风方向， 并保持适宜的距离。 厕所宜采用瓷质的大小便槽，大便厕精品学习资料 可选择p

39、 d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载位宜设隔板。要妥善解决厕所的排气问第三十条根据中华人民共和国卫生部餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范及成都市餐饮单位卫生许可审查量化评分制度的要求，食堂面积必须与就餐人数、加工和供应品种及数量相适应，并符合有关规定。供餐100 人以下，厨房使用面积不小于30 平方米， 100 人以上每增加 1 人增加 0.3 平方米。就餐场所（每个餐位按1 平方米计）与厨房及辅助用房面积比达2：1。第三十一条室内环境一、采光。应保证教室、图书阅览室及实验室等主要教学用房

40、的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。 教学用房宜双侧采光， 主要采光面应位于学生座位左侧，主要采光窗窗台高度宜为900mm 。教学及办公用房的采光玻地比（窗户的透光面积与室内楼地面面积之比）不得低于1/6，并应防止眩光。二、照明。教学、办公用房应采用配有保护角灯罩的荧光灯具，不得用裸灯。教学用房照明灯具的数量、 功率、布置方式和悬挂高度必须满足照度均匀度的要求，达到规定的照度标准。灯具悬挂高度距桌面不应低于1700mm 。生物实验室的实验桌上宜设局部照明。教学用房的照明要能够分楼、分层、分部位控制。各类用房的平均照度不应低于表5-1 的规定。表 5-1 普通中小学校各类用房平均照度表（gb500

41、34-2004 标准）用房名称平均照度 (lx) 规定照度的平面照度均匀度普通教室、音乐教室、实验室、科学实验室、劳动教室、劳动技术教室、语言教室、合班教室、多功能教室、地理教室、科技活动室、办公室、卫生保健室300 桌面不低于 0.7 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载教室前方黑板500 黑板垂直面计算机教室、图书馆（室）阅览室、书法教室、德育展览室300 桌面美术教室、500 体育活动室200 地面走道、楼梯间30 地面厕所75 三、综合布线系统。教学、办公楼

42、等应设置综合布线系统，或预留综合布线系统的设备位置及贯通的管线井道，以及适应教学、 办公手段现代化的电器和分楼、分层或分部位控制德广播线路。劳动教室、劳动技术教室、科技活动室、厨房等用房，宜根据设计运行需要设置动力电源插座。四、通风透气。教学、办公用房应有良好的自然通风，必须保持室内有良好的空气质量。教学用房应有换气设施，确保室内空气中co2的浓度低于1.5。化学实验室、药品贮藏室及贮藏柜、合班教室、多功能教室、体育活动室等应根据使用要求设置有效的排气装置。第三十二条学校供、配电的设计应符合下列规定：一、学校建筑的照明用电和电力用电应设总配电箱，总配电箱的位置应便于管理和进出线方便。二、室外线

43、路应保证安全，维护方便。三、各幢建筑的电源引入处应设电源总切断装置，当为多层建筑时，除首层设电源总切断装置外，各层应分别设电源切断装置。四、配电装置的位置和构造，应考虑安全可靠，防止意外触及的措施。五、室外线路宜采用暗线敷设。六、配电系统支路的划分宜按下述原则：（一）教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路； （二）门厅、走道、楼梯照明线路应设单独支路；（三）教学用房照明线路支路， 控制范围不宜过大， 以二至三个教师为宜；（四）教室内电源插座与照明用电应分设不同支路；（五）各实验室内教学用电应设专用线路，电源侧应设有切断、保护措施的配电装置；（六）语言教室和计算精品学习资料 可选择p d

44、f - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载机教室等应根据设备性能及要求，设置电源及安全接地、工作接地。第三十三条学校的教学楼、图书馆、学生宿舍、学生食堂、门厅、走廊等主要教育教学区域应按国家无障碍设施的设计规范设置无障碍设施。2中小学校舍管理办法第一章总则第一条为加强成都市中小学校的校园内部管理，充分发挥学校校舍及各项设施设备的使用效能， 更好地服务于教育教学活动， 杜绝因校舍及设施设备引起的安全事故的发生， 保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全， 维护中小学校正常的教育教学秩序，根据中华人民共

45、和国教育法 、 中小学幼儿园安全管理办法 等法令，以及国家有关技术规范要求和省、市政府的相关规定，特制订中小学校舍管理办法。第二章中小学校基本建设管理第二条中小学校基本建设的规划和设计方案，必须由取得国家相关资质的规划和设计部门进行统一规划和设计，需要进行公开招标的设计项目，还应根据国家颁布的 工程建设项目招标范围和规模标准规定、 工程建设项目勘察设计招标投标办法 进行招标。规划设计方案须经有关专家和当地教育主管部门共同论证， 论证方案通过后， 方可进行向政府发展与改革委员会、规划部门、建设部门申报审批后实施。第三条工程建设前期的招标工作应严格按照国家颁布的中华人民共和国招标投标法、 工程建设

46、项目施工招标投标办法 、 工程建设项目货物招标投标办法、 工程建设项目招标范围和规模标准规定、 四川省国家投资工程建设项目招标投标条例以及其它有关法律、法规的规定程序执行。第四条工程前期，要根据政府有关国土、规划、建设等部门的要求完成各项用地、规划、报建等相关手续的办理，取得合法施工手续后方能施工。第五条工程实施过程中，应严格按照国家、地方颁布的相关技术规范、规定及相关文件的要求进行施工，努力作好工程建设的“三控制”工作（即质量精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 17 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载控

47、制、进度控制、投资控制） 。第六条基建项目完成后， 应当及时整理好相关建设资料，包括建设项目工程图纸、报建手续和国土手续等归档工作，并移交学校所在地的教育主管部门。 学校所在地的教育主管部门应及时办理学校校舍产权证及国土证等权属证书，并按照成都市政府关于国有资产管理的有关规定，建立健全相应的建设项目校舍（地）管理档案及管理办法，实施统一管理。第七条学校校舍产权证、国土证等的办理、建档和实施统一管理的情况，需及时书面上报成都市教育局备案。 学校及所在地的教育主管部门应各自分别保留一套学校校舍的竣工图纸等资料，学校也应及时建立、健全校舍（地）管理档案和管理制度，责成专人负责作好校舍（地）档案的日常

48、管理工作。第四章维修、改造项目的管理第八条工程估算价在 20 万元以上的维修项目，按照政府采购有关规定和程序进行公开招标，其招标程序同基本建设的招标程序。第九条工程估算价在 10 万元以上（含 10 万元） 、20 万元以下的项目，由当地教育行政主管部门指导、组织学校开展招投标工作， 或者由当地教育行政主管部门委托招标代理机构，本着“公开、公平、公正”的原则，进行招投标工作。第十条工程估算价在 10 万元以下的维修、改造项目，由学校考察，通过比选方式， 从质量、安全、工期、价格等方面比较， 择优选择确定施工单位，并书面报当地教育行政主管部门审查备案。第十一条维修工程的招投标工作要确保学校正常教

49、学活动的顺利开展，各学校及相关职能部门必须高度重视，严格按照相关规定和程序办理，减少随意性，坚决杜绝招投标工作中的暗箱操作等腐败、违纪行为，一经发现，将追究负责人和当事人的相关责任。第五章校舍的日常管理和安全检查第十二条校舍投入使用后， 学校所在地教育主管部门和各有关学校应建立完善、科学的校舍日常维修养护、 安全检查的联动机制。 学校校长作为第一精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 18 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载责任人，对本校校舍的维护和管理负有直接责任，每所学校都应安排专人负责校舍维护和管理，各

50、级教育主管部门应设立专门的机构负责校舍管理和安全工作。第十三条校舍使用期间， 学校每天应安排总务后勤部门，派专人对校舍及设备设施进行例行巡视， 并作好每天的检查记录。 若发现安全隐患， 应及时向学校领导及上级教育行政主管部门报告。学校电工、锅炉操作工等特种行业操作人员必须持有劳动部门颁发的上岗证，作到持证上岗。第十四条校舍具体检查内容如下：1、检查校舍的主要承重构件（如：墙、柱、梁、板或屋架）是否存在开裂、弯曲变形等安全隐患。2、检查是否擅自改变校舍的使用功能：（1） 非上人屋面擅自改为上人屋面,或者随意在屋面进行加层,人为增加屋面荷载。（2）普通教室、办公室擅自改为书库、仓库或其他用途。（3

51、）擅自在楼板或梁上增设砖砌隔墙，开孔打洞。3、检查外墙面砖或其他装饰材料是否有松动、脱落现象，特别是临近操场、走道等师生活动场所的外墙。4、检查楼梯、外走廊的栏杆（板）是否牢固, 栏杆( 板 )是否满足安全要求。5、铝合金或塑钢窗的检查 :开启时是否晃动较大或脱轨，窗扇限位器是否失效；钢窗的检查：窗扇、窗框及连接件是否严重锈蚀，若锈蚀严重，应及时更换。窗玻璃应当牢固、完好。玻璃上应当设置明显的安全警示标志。6、玻璃（金属、石材等）幕墙、网架的使用安全检查：对设置于人员出入口的幕墙、网架，在下方必须增设水平防护设施，防止因玻璃等下坠；对于未采用安全玻璃的玻璃幕墙， 应立即进行更换。 每年必须请专

52、业技术人员对使用中的幕墙进行一次清洗保养。幕墙在正常使用时， 每隔 5 年应请专业技术人员进行一次全面检查。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 19 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载幕墙日常检查内容：（1）当发现螺栓松动应拧紧或焊牢，连接件锈蚀应及时除锈补漆。（2）当发现玻璃或其他板材松动或破损，应及时修复或更换。（3）当发现密封条和密封胶脱落或损坏，应及时修补或更换。（4）当发现幕墙构件及连接件损坏，或连接件与主体结构的锚固松动或脱落，应及时更换或采取措施加固修复。（5）定期检查幕墙排水系统，发现堵塞

53、应及时疏通。（6）当发现五金件有脱落、损坏或功能障碍，应及时更换或修复。网架结构：定期请专业技术人员对钢网架的结构部分、防火、防锈等方面进行全面检查。7、室外散水检查：是否出现裂缝、下沉现象；散水变形缝内的油膏是否严重老化，若老化严重， 应及时更换 , 以防止因雨水等地表水渗透,造成建筑基础出现不均匀沉降 ,影响校舍的使用安全 . 8、用电安全检查：查看是否存在私拉乱接电线的现象；开关、插座面板是否完好，接线是否牢固；配电箱内部件齐全，电线排列整齐，螺帽压线紧固无松脱。配电箱体及开关、插座进出线应无裸线。9、吊扇安装高度不低于2.5 米，壁扇安装高度不低于1.8 米。学生宿舍采用上下双层床的寝

54、室 ,严禁使用吊扇。风扇与墙、板连接应牢固。10、防雷检查：定期对学校建筑物的避雷设施进行检查。屋面明设避雷带焊接点是否锈蚀、松脱，定期（一年一次）请有检测资格的防雷检测单位对校舍防雷设施进行检测。11、砖木结构（瓦屋面）房屋的安全检查：应当随时观察，发现问题，及时维修。在平时使用中，应该检查的主要内容：（1）查看瓦屋面是否平整，有无凹陷，屋盖有无渗漏、腐朽、虫蛀的现象。（2）查看天窗、天沟有无漏水或排水不畅的现象。（3）检查屋架的钢拉杆、铁件是否严重锈蚀。（4）查看屋架的木材有无干缩引起的严重裂缝。（5）吊棚内铺设电线时，严格按照相关要求进行穿管，杜绝火灾事故的精品学习资料 可选择p d f

55、 - - - - - - - - - - - - - - 第 20 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载发生。12、查看学校周边围墙等附属设施是否存在倾斜、开裂、严重风化等安全隐患。体育运动设施应当定期检查，校园内排水管道及化粪池应当定期疏掏。随时检查校园内化粪池疏掏口、污水井口等处的井盖是否完好、牢固，若有损坏，应及时更换。 校园内有大型水池或池塘的，周边应设置好防护措施或在醒目处设置警示标志。13、对于处于丘陵、坡地的学校，应特别注意在堡坎等临空处设置牢固的防护设施， 防止发生人员坠落事故。 在雨季，学校还应派专人加强对坡地等特殊地势的观察，防止因滑坡造成人

56、员伤亡事故的发生。14、消防检查：检查所有消防疏散通道是否畅通，严禁在疏散通道上堆放杂物或上锁；检查室内外消防设施是否完好， 消防水管上的阀门是否开启灵活；室外消防水泵接合器位置标志是否明显；室内消防箱内部设备是否齐全；若使用灭火器，应根据建设部颁布建筑灭火器配置设计规范的要求，按照配置场所火灾种类、 危险等级、 灭火器的灭火效能和通用性、灭火剂对保护物品的污染程度、环境温度及使用人员的体能进行灭火器的选择。灭火器的设置位置应当明显和便于取用， 而且不得影响安全疏散。 每个配置点的灭火器数量应不少于 2 具，也不宜多于 5 具,并定期对其中的灭火剂进行更换。学校校舍内设置的一般要求如下：（1）

57、学生住宿床位100 张及以上的学生宿舍，灭火器的设置保护距离不应大于 15 米。（2）学生住宿床位100 张以下的学生宿舍，灭火器的设置保护距离不应大于 20 米。（3）学校教室、教研室的设置保护距离不应大于20 米。（4）面积大于 2000 平方米（含 2000 平方米）的图书馆、阅览室、书库等，其设置保护距离不应大于15 米；小于上述面积的，设置保护距离不大于20 米。（5）对于实验室等特殊位置的设置，应根据建筑灭火器配置设计规范的规定进行设置。定期对学校师生开展消防等安全应急知识的教育活动，对学校相关管理人精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - -

58、 - 第 21 页，共 32 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载员及教师进行消防器材的使用培训。第十五条食堂的日常管理及食品安全工作按照成都市学校卫生工作管理实施细则的规定，作好中小学校学生食堂的日常管理，确保用餐师生的食品卫生安全。一、各级政府和教育行政部门应加大对中小学校食堂硬件建设的投入，将学校食堂纳入学校建设的总体规划统筹安排。二、普通中小学校学生食堂必须通过食品卫生监督量化分级管理c 级以上标准，极少数学校食堂如确实因为场地条件所限，除就餐间面积适当放宽条件外，其余生产、加工的各个环节及管理工作必须达标，厨房最小使用面积不得小于 50m2，面积与就餐量相适应，限制

59、超能力供餐。三、食堂就餐场所窗户应为封闭式或装有防电、防尘设施，门应有防电、防尘设施，以设空气幕为宜。四、学校食品从业人员以及生活饮用水管理人员必须每年进行一次健康体检，每年秋季开学前十天再专门进行一次肠道带菌的专项检查。学校应建立食品从业人员每日晨检制度。 学校食堂和自备水源供水必须取得卫生行政部门发放的有效卫生许可证， 食堂内外环境、 设施设备布局和工艺流程必须达到食品卫生监督量化分级管理c 级以上标准。五、餐饮具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准。未经消毒的餐具不得使用。禁止重复使用一次性的餐饮具。六、消毒后的餐饮具必须贮存在餐饮具专用保洁柜内备用。已消毒和未消毒的餐饮具应分开存

60、放， 并在餐饮具贮存柜上有明显标记。餐饮具保洁柜应当定期清洗、消毒，保持洁净。七、餐饮具所使用的洗涤、消毒剂必须符合卫生标准或要求。洗涤、消毒剂必须有固定的存放场所（橱柜） ，并有明显的标记。八、食堂用餐场所应设置充足的供用餐者洗手、洗餐具的自来水装置。九、食品采购必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品，并按照国家有关规定索证，应相对固定食品采购场所。十、学生集体用餐必须采用新鲜洁净的原料制作，严禁使用食品卫生法第九条规定禁用的食品制售学生普通餐、学生营养餐和学生课间餐。 食品、包精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 22 页，共 32 页