2022年必修二第五章第二节染色体变异导学案

1、学习必备欢迎下载第五章第二节 染色体变异第 1 课时，共 1 课时班级姓名等级【学习目标】1. 说出染色体结构变异的基本类型。 2. 说出染色体数目的变异。3. 进行低温诱导染色体数目变化的实验。【学习重、难点】1、染色体数目的变异染色体组的概念2、二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系。3、低温诱导染色体数目变化的实验。【导入新知】 p68问题探讨【自主学习】一、基因突变与染色体变异的区别：1基因突变是染色体上基因的改变，是微小区段变异，是水平的变异，而染色体变异是比较明显的染色体或的变异。2在光学显微镜下观察到的变异是，看不见的是。3、染色体变异包括变异和变异。二、染色体结构的变异1. 定义

2、：由引起的变异。 如猫叫综合征是由人的缺失引起的遗传病，而果蝇的棒壮眼是由于染色体中某一片段引起的变异。2. 类型: _ :染色体某一段的缺少。如果蝇缺刻翅的形成 :染色体增加了某一片段。如果蝇棒状眼的形成 :染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上。 :染色体的某一段的位置颠倒了1803. 结果：使排列在染色体上的 _或_ 发生改变，从而导致_的变异。大多数染色体结构变异对生物体是_，有的甚至导致生物体。三、染色体数目的变异 ：1. 染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内 _的增加或减少； 例如。一类是以 _的形式成倍的增加或减少。例如。2. 染色体组： 细胞中的一组 _，在_上各不相

3、同， 携带着控制生物的全部遗传信息，这样的一组染色体就叫做一个染色体组。3. 染色体组的判断方法根据染色体形态判断 ： 细胞内的染色体有几条，就是有几个染色体组。 观察右图，图中有几个染色体组？根据基因型判断：在细胞或生物体的基因型中，控制出现几次，该细胞或生物体就含有几个染色体组。思考：基因型为 aabbcc 的生物体细胞中有几个染色体组？基因型为aaaabbbb精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载的呢？某细胞共有 8 条染色体，染色体形态数为2，则染色体组数？根据染

4、色体数目和染色体形态推算出含有几个染色体组: 染色体组数 = 4、多倍体育种：方法： 目前最常用且最有效的方法是用处理萌发的种子或幼苗。原理：当作用于正在分裂的细胞时， 能够抑制的形成，导致染色体 不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目 加倍。5、单倍体：像蜜蜂的雄蜂这样， 体细胞中含有 _的个体，叫做单倍体。 注意：起点如果为未受精的配子，无论有几套染色体组都叫单倍体。单倍体的植株特点是： 与正常植株相比， 植株长的 _，且_。获得单倍体通常用的方法是：_ 。用到的生物技术单倍体育种的过程： _ 离体培养 _ 正常纯合子单倍体育种的优点： _ 。6. 二倍体、多倍体和单倍体的比较：二倍体

5、多倍体单倍体由发育而成的，中含有的个体。体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。几乎全部的动物和过半数的高等植物。在植物中很常见，动物中极少见。自然条件下偶尔出现。常见类型茎杆，较大，等含量高。植株，四、生物是否可育的判断方法依据：是否可以正常联会1、香蕉不育：三倍体，减数分裂时会出现联会紊乱，无法产生正常配子2、单倍体不育：若单倍体含有奇数个染色体组，则会出现联会紊乱，无法产生正常配子3、骡子不育： 骡子含量有一个马的染色体组和驴的一个染色体组，虽然是二倍体，但是没有同源染色体，无法正常联会五、人工诱导多倍体的方法有哪些？低温秋水仙素处理法原理：抑制

6、有丝分裂纺锤体的形成，子染色体不能移向两极染色体加倍【合作探究】1、 下图是八倍体小黑麦的培育过程 （a、b、d 、r各表示一个染色体组。）（1）普通小麦的配子中含有个染色体组，黑麦配子中含有个染色体组。 杂交后代有个染色体组。（ 2）普 通小 麦杂 交 后不 育 的 原 因是，可以用精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载将 染 色 体 加 倍 ， 加 倍 后 含个 染 色 体 组 ， 加 倍 后 可 育 的 原 因是，这样培养的后代是异源八倍体小黑麦。（3）用秋水仙素处

7、理不育杂种abdr 获得八倍体小黑麦的最佳时期是。2、现有两个品种的番茄，一种是圆形红果（yyrr ） ，另一种是椭圆形黄果（yyrr） 。椭圆形红果番茄因其形态和品质深受人们喜爱。请回答下列问题：（1）请设计一种快速培育出符合育种要求的椭圆形红果品种的方法，写出主要步骤。你选用的快速育种方法叫_ 育种。在得到椭圆形红果植株后，还可以用 _ 方法进行快速繁殖。（3）若用圆形红果的普通番茄（yyrr）做亲本自交，在其子代中选择圆形黄果再进行自交，后代中能稳定遗传的圆形黄果番茄所占的比例约为_。（4）欲延长番茄果实的贮存期，可以采用的方法有（至少写出两种方法）_。【课堂小结】判定1、二倍体生物的体

8、细胞均具有全能性，只有成熟的生殖细胞没有全能性。2、二倍体含两个染色体组， 三倍体含三个染色体组， 则单倍体含一个染色体组。3、单倍体植物都是不可育的。（）4、三倍体无子西瓜的后代仍为三倍体（）5、三倍体植物自交后代均为三倍体。 （）选择1、已知某物种的一条染色体上依次排列着a、b、c、d、e五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是（）2、一个染色体组应是（）a、配子中的全部染色体 b、二倍体生物配子中的全部染色体c、体细胞中一半染色体 d、来自父方或母方的全部染色体3、用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对， 形成 12 对，

9、据此现象可推知产生花药的马铃薯是（ ）a二倍体 b三倍体 c四倍体d 六倍体4、下列哪种植株可确定为单倍体（）a高度不孕的植株 b无性繁殖生成的植株c 花粉离体培养长成的植株 d利用秋水仙素处理过的植株精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载【达标检测】（一）1下列变异中，不属于染色体结构变异的是（）a.染色体缺失某一片断 b.染色体增加了某一片断c.染色体中 dna 的一个碱基发生了改变d.染色体某一片断位置颠倒了1800 2是正常的两条同源染色体，则右图所示是指染色体结

10、构的（）a.倒位 b.缺失 c.易位 d.重复3下列关于染色体组的正确叙述是（）a.染色体组内不存在同源染色体 b.染色体组只存在于生殖细胞中c.染色体组只存在于体细胞中 d.染色体组在减数分裂过程中消失4果蝇的体细胞中有三对常染色体，一对性染色体。因此，果蝇体细胞中的染色体有（）a.一个染色体组b.两个染色体组c.四个染色体组 d. 六个染色体组5. 四倍体的曼陀罗有 48条染色体，该植物体细胞中的每个染色体组的染色体数目为（）a.48 b.24 c.12 d.4 6如图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是 ( ) a染色体 1、2、4、5 组成果蝇的一个染色体组b染色体 3、6 之间的

11、交换属于基因重组c控制果蝇红眼或白眼的基因位于2 号染色体上d果蝇的体细胞内有2 个染色体组。（二）1、认真分析下图的对照图，从a、b、c、d 中确认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的 ( )2普通小麦成熟花粉粒中含有三个染色体组，用这种花粉粒培育成的植株是( )a单倍体b二倍体c六倍体d三倍体3：某生物的基因型aaaabbbbcccc,那么它有几个染色体组 ( )a、2 b、3 c、4 d、8 5、将基因型为aabb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，获得的植株基因型为( )a.ab 或 ab或 ab 或 ab b.aabb 或 aabb或 aabb 或 aabb c.ab，ab，ab，