高一地理期中试卷讲评公开课

1、高一地理期中试卷讲评高一地理期中试卷讲评试卷特点试卷特点1、试卷注重基础知识，、试卷注重基础知识， 但在考查中试题利但在考查中试题利用现实生活中一些现象而考查课本中的原用现实生活中一些现象而考查课本中的原理。理。36题（2）图1中EF所反映的现象为_，简述其成因。（3分）35题（4）该国人口密度最小的区域，环境人口容量较小的原因可能有哪些？（3分）试卷特点试卷特点1、试卷注重基础知识，、试卷注重基础知识， 但在考查中试题利但在考查中试题利用现实生活中一些现象而考查课本中的原用现实生活中一些现象而考查课本中的原理。理。2、试题材料新颖，图表题较多，本试卷共、试题材料新颖，图表题较多，本试卷共20

2、副图表。能充分考察学生从副图表。能充分考察学生从图表中获取和图表中获取和解读地理信息解读地理信息能力能力试卷特点试卷特点1、试卷注重基础知识，、试卷注重基础知识， 但在考查中试题利但在考查中试题利用现实生活中一些现象而考查课本中的原用现实生活中一些现象而考查课本中的原理。理。2、试题材料新颖，图表题较多，本试卷共、试题材料新颖，图表题较多，本试卷共20副图表。能充分考察学生从副图表。能充分考察学生从图表中获取和图表中获取和解读地理信息解读地理信息能力能力3、大胆设计、大胆设计开放性开放性题目题目38题（4）计划在F地建一钢铁厂，你认为是否合理，请判断后说明理由。（2分）学生答卷情况学生答卷情况

3、1、选择题平均得分率为、选择题平均得分率为77%，反映了学，反映了学生的基础知识掌握的还是比较好的生的基础知识掌握的还是比较好的2、综合题平均得分率、综合题平均得分率56%。反映学生的。反映学生的获取和解读信息能力差，不能与相应知获取和解读信息能力差，不能与相应知识建立联系识建立联系3、忽略题干中的限定语，导致答题的针忽略题干中的限定语，导致答题的针对性差；专业术语运用不准确、不规范；对性差；专业术语运用不准确、不规范；少数同学存在写错别字，卷面不整洁现少数同学存在写错别字，卷面不整洁现象等。象等。需要讲解的题目需要讲解的题目1、选择题的、选择题的7、17、20、27、29等等2、综合题的、综

4、合题的35题的第一问；题的第一问；38题的第三问等题的第三问等需要讲解的题目需要讲解的题目1、选择题的、选择题的7、17、20、27、29等等 结合学案材料结合学案材料1、2，分组讨论选择题，分组讨论选择题图61 1有关该地有关该地 5 59 9 日天气特征的叙述，正确的是日天气特征的叙述，正确的是A A气温日较差不断缩小气温日较差不断缩小B B空气的湿度不断增大空气的湿度不断增大 C C9 9日气温日较差大于日气温日较差大于6 6日日D D因冷气团湿度小未形成降水因冷气团湿度小未形成降水（2010年高考）年高考）“某大城市平面略图某大城市平面略图”，读图回答问题。，读图回答问题。图22该城市

5、拟建大型服装批发市场、大型超市。其选该城市拟建大型服装批发市场、大型超市。其选址的共同有利条件有址的共同有利条件有_ 、 。此外，大型服装批发市场与大型超市相比还具此外，大型服装批发市场与大型超市相比还具_ 的区位优势。的区位优势。地区种植业比重畜牧业比重商品率投入劳动力数量86%14%20%多45%55%90%少8%92%89%少制鞋厂制鞋厂装配厂装配厂（1）从经济发展水平看，该国为）从经济发展水平看，该国为_国家，依据图中信息说明理由。（国家，依据图中信息说明理由。（4分）分）获取和解读信息的主要途径获取和解读信息的主要途径从从地理图形图表中地理图形图表中获取和解读地理信息。获取和解读地理

6、信息。从从试题的设问试题的设问中获取和解读信息。中获取和解读信息。从从文字背景材料中文字背景材料中获取和解读地理信息。获取和解读地理信息。该城市拟建一座化该城市拟建一座化工厂，从环境保护工厂，从环境保护角度考虑，在角度考虑，在H、G两地中较合理的两地中较合理的是是_（填字（填字母），请说明理由母），请说明理由。H（1分）位于河流下游区，污染小（1分）；位位于常年盛行风垂于常年盛行风垂直的郊外，对市直的郊外，对市区大气污染小区大气污染小（1分）。主导风主导风最小风频最小风频最大风频最大风频季风季风风频玫瑰图风频玫瑰图回答主观题三步曲回答主观题三步曲 准确获取、解读信息准确获取、解读信息。（文字背景、设问、。（文字背景、设问、图表资料）图表资料）2.对接迁移对接迁移。（回归教材，进行知识的联想、。（回归教材，进行知识的联想、迁移，并实现与新问题的对接，这样才能找迁移，并实现与新问题的对接，这样才能找准答题的突破口。）准答题的突破口。）3. 表达表达专业化专业化