《假如给我三天光明》-试卷和答案

1、假如给我三天光明 答案-试卷和假如给我三天光明班级：初一班 姓名：学号: 一、作品常识。1 ,假如个我三天光明的作者是 国作家,对她一直不离不弃的老师是2 .马克吐温曾说：“19世纪有两位奇人， 一个是拿破仑，一个是。”后者撰写自传回忆录假如给我三天光明一书，书中记述的对 作者帮助最多，奉献最大，影响其一生的良师益友3 .安妮来后，通过与海伦的接触，用“唤醒了海伦的灵魂，也激起了她的求知欲望，让她懂得了 “"的深刻含义.4 .整体看来，海伦求学经历大致可以分为两 个阶段，第一个阶段是在 就学，第二个阶段是在习。5 .1892年冬天，海伦写了一篇短篇小说 «,没想到因此惹上了

2、麻烦。6 .除了安妮外，等都给了海伦莫大的帮助。（任意写出两个即可）一7 .海伦的小说少女时代被改编后拍摄成 电影>>,把自己亲百主演。8 .安妮莎莉文的生活大致可以分为四个阶段：童年生活、.帕金斯盲人学校求学、 _9 .如果有了三天光明，海伦第一天想看 ,这也是她 思想的重要体现；第二天想看这是她思想的体现；第三天想看_这是她思想的体现。二、应试演练场。（一）【阅读点睛：细心的感受体会、细致的景物描 写、细腻的心灵触动，“水”是海伦凯勒开启心 智的起点，是作者认识世界的开端。】我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银 花芬芳扑鼻。她把我的一只手放在喷水口下， 一股 清凉的水在我手

3、上流过。她在我的另一只手上拼写 “water ” 一一 “水”字，起先写得很慢，第二遍 就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。 突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激 荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇 妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快 乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。 啊！原 来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的 思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。 回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。 我想起了 那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡 起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不

4、好。想 起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水， 这是生平第一次。1 .“我们沿着小路散步到井房”中，“我们” 是指本文的作者 J口。（文学常识）2 .上述文字主要写了什么内容？从中看出了 “我”怎样的转变？（内容概括）3 .从“她”教我认识“水”这一细节，联系 全文，谈谈你如何评价作品中的“她” o （人物性格 分析）（二）【阅读点睛：“意外的喜悦”，包含了多少感激 之情！在残疾人事业刚刚起步的当时，海伦凯勒 的奔波终于有了回报，对好心人的感恩之情也溢于 言衰。从那时候开始，前后大约3年左右，我跑遍了 全国的每个翁落，访问过123个大小城市，参加过 249场集会，对20多万听众发表过演

5、讲。此外， 还动员了各种团体与组织，如报纸、教会、学校、 犹太教会堂、妇女会、少年团体、少女团体、服务 社团及狮子会等，他们都经常集会募款，大力赞助 我们的运动。尤其是狮子会的会员，他们对残障儿 童的照顾真是不遗余力，对盲人也付予同样的关 爱，因此，募款工作几乎成为会员的主要活动了。有句俗话说：“年过40岁的人，所有的事情大 半都已经历过，再不会有什么值得喜悦的事了。”不过上天似乎对我特别厚爱，就在我度过40岁生日不久，连续发生了后几件令我感到意外、 值 得喜悦的事。其中之一就是美国盲人事业家协会的 创立；另一件是我们发起的募捐运动， 得到许多人 的大力支持，成果辉煌；第三件喜事是由于美国盲

6、人事业家协会的成立，使得原本百家争鸣的盲文得 以统一。不仅如此，第一座国立盲人图书馆成立了， 政府还拔出一大笔经费来出版盲文书籍。紧接着， 各州的红十会也成立附属盲文机构， 专门负责把书 翻成盲文。其后，又为那些在第一次世界大战中不 幸失明的战士们掀起争取福利的运动。 如此，我们 长久以来的愿望终于得以一一实现， 我感到到非常 宽慰。1926年冬，我们游说旅行来到了华盛顿，其 时正逢国会中通过了有关拨款筹建国立盲人图书 馆以及出版盲文书籍的提案，我们闻此喜讯信心大 增，对未来充满了希望。1 .选文第二段用了一些数字，这些数字说明 什么问题？海伦凯勒这样做的动力是什么？（内容理解）2 .在选文中

7、多处用到心理描写，选文中的画 线句子，体会海伦的心情。（内容理解）3 .从海伦凯勒为残疾人所做的这些事中, 你受到怎样的启发？（启发感悟）（三）假如给我三天光明-一一 第二天【阅读点睛：博学与修养，是海伦凯勒一生 所追求的精神层面的东西，如果有机会看一看眼前 的世界，海伦凯勒关心的还是自己在这两方面的 高度。】就这么着，在我看见东西的第二天，我要设法 通过艺术去探索人类的灵魂。我从手的触摸里了解 的东西，现在可以用眼睛来看了。整个宏伟的绘画 世界将向我敞开，从带有宁静的宗教虔诚的意大利 原始艺术一直到具有狂热想象的现代派艺术。 我要 细细观察拉斐尔、列奥纳多达芬奇、提香、伦 勃朗的油画，也想让

8、眼睛享受一下艾尔格里柯的 奥秘，并从柯罗的风景画里捕捉到新的想象。啊， 这么多世纪以来的艺术为你们有视力的人提供了 如此绚丽的美和如此深广的意义！凭着对这艺术圣殿的短暂访问，我将无法把那 向你们敞开的伟大艺术世界每个细部都看清楚， 我 只能得到一个表面的印象。艺术家们告诉我，任何 人如果想要正确地和深刻地评价艺术，就必须训练 自己的眼睛，他得从品评线条、构图、形式和色彩 的经验中去学习。如果我的眼睛管用的话，我将会 多么愉快地去着手这件令人心醉的研究工作！ 然而第11页共12页有人告诉我，对于你们许多有视力的人来说， 艺术 的世界是一个沉沉的黑夜，是一个无法探索和难以 找到光明的世界。我怀着无

9、可奈何的心情，勉强离开大都会博物 馆，离开那藏着发掘美的钥匙的所在一一那是一种 被忽略了的美啊。然而有视力的人并不需要从大都 会博物馆里去找到发掘美的钥匙。它在较小的博物 馆里，甚至在那些小图书馆书架上的书本里也能找 到。而我，在想象中能看见东西的有限时间里，将 选择这样一个地方，在那里，发掘美的钥匙能在最 短的时间内打开最伟大的宝库。1 .选文选自N作者为。（文学常识）2 作为一个盲人,海伦-凯勒为什么要假设 自己能够得到三天光明，并以此来展开想象？（写 作意图）3 .文中画线句“发掘美的钥匙能在最短的时 间内打开最伟大的宝库” 一句中“发掘美的钥匙” 和“最伟大的宝库”在文中分别指的是什么

10、？（内容理解）123456789,作品常识美、海伦凯勒、安妮莎莉文海伦凯勒、安妮莎莉文.水、爱.帕金斯盲人学校、哈佛大学、德克利夫学院.霜王贝尔博士、卡内基.救济.寄居德士堡救济院、陪伴海伦凯勒.人、感恩、自然和历史博物馆、追求博学与修 养、现实中的生活、珍爱诗意生活（一）1 .海伦凯勒、莎莉文老师2 .主要写了莎莉文老师教“我”认识“水”的情 节，并让我对宇宙万物有了新的认识。这一情节使 “我”看到了光明和希望，以及“我”对先前的任性行为的悔恨以及对认识世界的渴望。3 .莎莉文老师不是简单的说教，而是用自己独特 的教育方式，开启一个残疾孩子的心智，她是一个 懂得怎样教育孩子、和蔼可亲的老师。

11、（二）1 .通过这些具体数字，我们可以看出海伦为残疾 人的事业付出之多。海伦之所以这样做，一是因为 她的善良与爱心，因为她是个残疾人，理解残疾人 的需求；二是她矢志不移的信念和不认输的个性。2 .这些心理描写都体现了海伦凯勒高兴和兴奋 的心情，她所有的努力没有白费，她的事业得到了 美国上上下下的支持，所以海伦既高兴，又充满了 希望。3 .示例：海伦凯勒的善良和爱心，让她为了残 疾人的事业四处奔波，不辞辛苦，这让我们感觉到， 一是不管做什么事，都要有一个明确的目标，二是 要为了这个目标而努力奋斗。（三）1 .假如给我三天光明、海伦凯勒2 .表达了自己对于光明的热切追求和盼望；同时， 也给健康人们一个深刻的启示： 珍惜光阴，不要浪 费生命，更要珍惜自己现在拥有的幸福， 不要一味 的抱怨生活。3 .“发掘美的钥匙”指从品评线条、构图、形式和 色彩的经验中去学习正确、深刻地评价艺术；“最伟大的宝库”指能够通过训练达到正确、深刻地评