




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、高考议论文写作瓶颈突破怎样写读后感怎样写读后感学生习作中出现的主要问题:学生习作中出现的主要问题:1、重读轻感。大段大段引用原文,引完之后,三、重读轻感。大段大段引用原文,引完之后,三言两语,算是感想,空洞无物。言两语,算是感想,空洞无物。2、只感不读。离开原文随意发挥,感与读脱节。、只感不读。离开原文随意发挥,感与读脱节。3、改感为析。分析文章的段落大意、主旨大意。、改感为析。分析文章的段落大意、主旨大意。4、联系个人实际,泛泛而谈,做检讨、表决心。、联系个人实际,泛泛而谈,做检讨、表决心。5、说空话套话,不感则矣,一感就、说空话套话,不感则矣,一感就“热泪盈热泪盈眶眶”“”“终身难忘终身难
2、忘”“”“浮想联翩浮想联翩”6、有题等于无题。、有题等于无题。写作要领写作要领(1)简述原文有关内容。简述原文有关内容。 如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个这部分一定要突出一个“简简”字,决不能大段大字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。感想有直接关系的部分,略去
3、与感想无关的东西。(2)亮明基本观点。亮明基本观点。 选择感受最深的一点,用一个简洁的句选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为子明确表述出来。这样的句子可称为“观点观点句句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。中心论点。 “观点句观点句”在文中的位置是可以灵活的,在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。点写在篇首。(3)围绕基本观点摆事实讲道理。围绕基本观点摆事实讲道理。 这部
4、分就是议论文的本论部分,是这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。(4)围绕基本观点联系实际。围绕基本观点联系实际。 一篇好的读后感应当有时代气息,有真一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。
5、这这“实际实际”可以是个人的思想、言行、经历,可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。能盲目联系、前后脱节。注意问题注意问题 一是要重视一是要重视“读读” 在在“读读”与与“感感”的关系中,的关系中,“读读”是是“感感”的前提、基础;的前提、基础;“感感”是是“读读”的延的延伸或者说结果。必须先伸或者说结果。必须先“读读”而后而后“感感”,不不“读读”则无则无“感感”。因此,要写读后感首。因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原
6、文的基本内容,先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。感情。二是要准确选择感受点二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。 以大家熟知的以大家熟知的“滥竽充数滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南
7、成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要的人早晚要“露馅露馅”,认识到掌握真才实学的重要性;若,认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的去思考,就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭大锅饭”缺
8、少必要缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破打破“铁饭碗铁饭碗”,废除大锅饭的必要性。废除大锅饭的必要性。 一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。作为初学者,就要选择自这就要加以选择。作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感实际情
9、况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。受点,作为全文议论的中心。 3、摆正读和感的比例、摆正读和感的比例 读是基础、前提,但并不表明读是重点。读是基础、前提,但并不表明读是重点。读是为感服务,说明文章的重心应是感。不读是为感服务,说明文章的重心应是感。不能以读代感,只读不感或重读轻感。能以读代感,只读不感或重读轻感。4、精心取题、精心取题 读后感的题目一般有两类读后感的题目一般有两类(1)正)正标题加副标题。正标题是中心,往往表标题加副标题。正标题是中心,往往表明作者的观点、思想或发感点,副标题明作者的观点、思想或发感点,副标题做补充,往往交代所读文章的题目。做补充,往往交
10、代所读文章的题目。(2)只有正标题。)只有正标题。 切忌只有副标题。切忌只有副标题。 读所谓成功有感 成功,只有靠自己才能争取;成功,要心存希望,有毅力,有信心才能获取。成功,这短短两个字,背后却藏着无数血泪。这是我读了所谓成功后的感受。 所谓成功这篇文章主要讲:有一种包治百病的野果,长在一个很高的山峰上,一个瞎子和一个瘸子去找它。瘸子受不了旅途艰险,放弃了,而瞎子则在经历了千难万险之后,找到果子,治好了病。回到家,他拿出吃剩的果子给瘸子,却没有一丝效果。 例文欣赏不错,要成功,付出的代价是很大的,钱财,劳苦,自暴自弃,都有可能成为成功路上的拦路虎,辉煌道上的绊脚石,但是,成功带给人们的是喜悦,是成绩,是名誉,难道成功带来的还不能与艰辛匹敌吗?其实,只要你抱着一颗平常心,不去品味道路是多么艰苦,勇往直前,那么,成功也许会向你拥抱。 曾经有一位大学生,毕业后因为长得丑,用人单位都将他拒之千里,但他并没有泄气,因为他相信,一定会有伯乐,相中他这匹千里马。于是,他去面试时,总是将头抬高,问他问题,他总是一脸微笑,对答如流。很快,一位老板很赏识他,从此,他便开始了他的“工作生涯”。 他成功了,他确实成功了,因为他有毅力,有信心。如果当老天对他不公,将他生得丑时,他自暴自弃,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年河北对外经贸职业学院单招职业适应性测试题库学生专用
- 银监会 抵押合同范本
- 科技类家居产品的创意广告与市场接受度分析
- 科技引领下的绿色办公环境建设
- 现代商业综合体中的别墅空间规划研究
- 知识产教育在医疗设备研发中的实践应用
- 2025年邯郸科技职业学院单招职业倾向性测试题库完整
- 集成房屋定制合同范本
- 集体荒山招租合同范本
- 2025-2030年中国甘氨酸市场风险评估及发展规模分析报告
- 质谱仪产品商业计划书
- 课件:举手意识课件讲解
- 中考体育培训合同
- 基金应知应会专项考试题库(证券类190题)附有答案
- 固定式、车载式、便携式反无人机实施方案
- 陕西省2024年高中学业水平合格考数学试卷试题(含答案)
- 美术基础试题库含答案
- 乡村研学旅行方案
- 《养老机构认知障碍照护专区设置与服务规范》
- DLT 5630-2021 输变电工程防灾减灾设计规程-PDF解密
- 输电线路安全施工培训
评论
0/150
提交评论