苏少版小学音乐五年级上册(第九册)全册教案_第1页
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文档简介

1、2019 最新苏少版小学音乐五年级上册（第九册）全册教案第一课时1、 听：妈妈的红头巾2、 唱：天下的妈妈都是一样的3、 动：露一手（1）教学目标：1、用自豪、敬佩的情绪演唱歌曲 ,表达对妈妈的无限爱意2 、能唱准跨小节的切分音；在听赏音乐时,能感觉到音乐要素的变化,并能就音乐要素变化而引起乐曲情绪、风格的变化形成初步的理性认识。3、根据表达情感的需要选择演唱方式,能选择适当的音乐为朗诵配乐。教学重点、难点音乐情绪的感受与表现教学过程一、导入听赏12首关于妈妈的歌，如家家就是妈妈、雨天等妈妈等。谈话：可询问学生是否知道妈妈的生日,是否知道妈妈的工作,妈妈的每一天是怎样度过的等等。二、学唱歌曲天

2、下的妈妈都是一样的1、聆听歌曲范唱,感受妈妈的辛苦与不容易,感受妈妈对孩子的爱。2、再听歌曲,听出歌曲中相同的段落。3、学唱歌曲。（ 1 ）歌曲中前后相同部分可以用视唱的方法,中间部分可以用听唱的方法学习。（2）注意引导学生唱好跨小节切分节奏,唱准“ x x x 0 x x x ”这样含有休止符的节奏。4、完整、有表情地演唱歌曲5、音乐活动：采集与分享（1）（ 1 ）妈妈为了我们这么辛苦,我们能为妈妈做些什么呢？（ 2 ）课后或者妈妈过生日的时候,为妈妈献上深情的歌曲。6 、巩固歌曲演唱（ 1 ）现在就请同学们为妈妈献上一首歌曲 , 相信妈妈的心一定能感受到我们爱的信息。（齐唱歌曲）（ 2 ）请学生相互讨论还能用怎样的演唱形式来表现歌曲。三、听赏歌曲妈妈的红头巾1、仔细聆听歌曲,说说歌曲内容,说说歌曲表达的真正含义。2 、再听歌曲,感受歌曲的情绪、风格、并请学生大胆发表自己的见解 ,说说歌曲中哪些音乐要素决定了歌曲的情绪和风格。3、完整听赏歌曲,并随录音轻轻哼唱。四、音乐活动：露一手（ 1 ）1 、我们的妈妈时刻关心、照料着我们,我们的祖国也像妈妈一样时刻注视着我们的成长。（教师引语）2、朗诵抒情短文,体会文章的情感。3 、为短文配乐,教师说明音乐可以是本单元的,也可以是以前音乐课上聆听过的,还可以是学生自己的藏品。4 、除了让大家感觉音乐与文

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