正确认识自我(考点3)(复习课件)

1、考点考点3 3：知道正确认识自我的方法和途径：知道正确认识自我的方法和途径 （a a） 思想品德七上思想品德七上P4650 P4650 1 1为什么要正确认识自我？为什么要正确认识自我？（正确认识自我有何意义？）（正确认识自我有何意义？）人是不断变化发展的，我们需要不断更新，不断完人是不断变化发展的，我们需要不断更新，不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好、更完美。善对自己的认识，才能使自己变得更好、更完美。通过多种方式了解自己，努力保持和发挥优势，改通过多种方式了解自己，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我，以更新的自己进不足，才能不断更新和完善自我，以更新的自己面对新的一

2、天。面对新的一天。2 2正确认识自我的方法：正确认识自我的方法：用全面的眼光看待自己。用全面的眼光看待自己。既要认识自己的既要认识自己的外在形象外在形象（如外貌，衣着、举止、风度、谈吐等）也要看到自（如外貌，衣着、举止、风度、谈吐等）也要看到自己的己的内在素质内在素质（如学识、心理、道德、能力等）。既（如学识、心理、道德、能力等）。既要看到自己的要看到自己的优点优点，也要看到自己的，也要看到自己的缺点缺点。（人无完人，金无足赤）（人无完人，金无足赤）用发展的眼光看待自己，用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。通过不断改正缺点来完善自己。（日新又新我常新）（日新又新我常新）通过以下三

3、方面进行观察，正确认识自我：通过以下三方面进行观察，正确认识自我：外表和体质状况外表和体质状况 包括外貌、体能、健康状况等包括外貌、体能、健康状况等精神世界精神世界包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识爱好、特长等方面的观察和认识社会地位社会地位主要是自己在班级、学校中的位置和作主要是自己在班级、学校中的位置和作用，在公共生活中的举止表现以及社会用，在公共生活中的举止表现以及社会适应能力适应能力3 3正确认识自我的途经：正确认识自我的途经：途径途径原因原因做法（要求）做法（要求）通过自我通过自我观察认识观察认识自己自己最了解的人是自

4、己。最了解的人是自己。要正确认识自己就一定要做要正确认识自己就一定要做一个有心人，反思自己在日一个有心人，反思自己在日常生活中的点滴表现，总结常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。自己是一个怎样的人。通过他人通过他人了解自己了解自己一般来说，当局者迷，一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对旁观者清，周围人对自己的态度与评价，自己的态度与评价，能帮助我们认识、了能帮助我们认识、了解自己。解自己。要重视他人的态度与评价，要重视他人的态度与评价，冷静分析。既不能盲从，也冷静分析。既不能盲从，也不能忽视。不能忽视。通过集体通过集体了解自己了解自己每个人都生活在一定每个人都生活在一定的集体中，集体

5、往往的集体中，集体往往对一个人的评价更全对一个人的评价更全面，更客观。面，更客观。在集体中要与他人友好相处，在集体中要与他人友好相处，更好地承担自己的责任。更好地承担自己的责任。知识链接：知识链接：美的分类美的分类含义含义联系联系外在美外在美指的是人的外在素质，指的是人的外在素质，如：外表、举止、衣着、如：外表、举止、衣着、风度、谈吐等风度、谈吐等一个人的美应是外在一个人的美应是外在美与内在美的和谐统美与内在美的和谐统一。既要注重外在美，一。既要注重外在美，也要注重内在美。外也要注重内在美。外在的美会随时间的推在的美会随时间的推进而变化，但内在美进而变化，但内在美是永不褪色的是永不褪色的内在美

6、内在美指的是人的内在素质，指的是人的内在素质，如：学识、能力、心灵、如：学识、能力、心灵、道德等道德等场景二场景二 ：不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇 女一手紧女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰 到坐着的那位到坐着的那位姑娘，时时念叨着姑娘，时时念叨着“对不起，对不起对不起，对不起”。问题问题1 1：她美吗？为什么？：她美吗？为什么？问题问题2 2：如果你是她，你会怎么做：如

7、果你是她，你会怎么做? ?场景一：场景一： 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐 着一位漂着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。为枯燥的行程增添了一丝愉悦。场景三场景三 ：只见她皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，只见她皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见瘟神般地将身子闪开，一边说着：如见瘟神般地将身子闪开，一边说着： “ “真倒霉真倒霉”一边将头转向窗外。一边将头转向窗外。问题问题4 4：从这个故事中我们学到什么：从这个

8、故事中我们学到什么? ?问题问题3 3：她美吗：她美吗? ?为什么为什么? ?要全面认识自己：要全面认识自己：既要认识自己的既要认识自己的外在形象外在形象又要认识自己的又要认识自己的内在素质内在素质 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。内在美对外在美起促进作用。要全面认识自己要全面认识自己全面认识自己：全面认识自己：既要看到自己的既要看到自己的优点优点又要看到自己的又要看到自己的缺点缺点孔雀和夜莺孔雀和夜莺 孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都

9、笑话她。朱娜安慰她，朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。伤心，最后在悲观绝望中死去。全面认识自己全面认识自己, ,既要认识自己的既要认识自己的外在外在形象，又要认识自己的形象，又要认识自己的内在内在素质。素质。全面认识自己，既要看到自己的全面认识自己，既要看到自己的优优点点，还要看到自己的，还要看到自己的缺点缺点。用全面的眼光认识自己用全面的眼光认识自己小刚的日记（一）小刚的日记（一）小刚的烦恼小刚的烦恼我小学时经常不认真听课，作业不认真完我小学时经常不

10、认真听课，作业不认真完成，还和同学们吵架等，所以成，还和同学们吵架等，所以, ,在同学们眼中我在同学们眼中我是一个坏孩子。到了初一，我想重新开始，因是一个坏孩子。到了初一，我想重新开始，因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是，我改为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是，我改正了一些毛病，认真上课，按时完成作业。和正了一些毛病，认真上课，按时完成作业。和同学们相处得也很好，我的学习成绩也进步了，同学们相处得也很好，我的学习成绩也进步了，我好开心啊我好开心啊! !可是，与我小学同班的小忆经常跟我现在可是，与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现，所以现在同的同班同学说我以前不好的表现，

11、所以现在同学们又开始疏远我了。难道，学们又开始疏远我了。难道，一个人以前犯了一个人以前犯了错误，就永远都不能变好了吗？我真的还是人错误，就永远都不能变好了吗？我真的还是人人讨厌的坏孩子吗？人讨厌的坏孩子吗？日新又新我常新，每个人都是不日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用不是一成不变的。我们要用发展的眼发展的眼光光看待自己，通过不断改正缺点来完看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。善自己。小刚的日记（二）小刚的日记（二）小刚的反思小刚的反思今天，好朋友王明看到我一直闷闷不乐，很着急，今天，好朋友王明看到我一直闷闷不乐

12、，很着急，中午一起回家的途中，他劝我说：你不要这么消极，原中午一起回家的途中，他劝我说：你不要这么消极，原来的你活泼开朗，体育好，口才也好，在学校的演讲比来的你活泼开朗，体育好，口才也好，在学校的演讲比赛中还获过奖，那个时候你多快乐啊！班主任老师得知赛中还获过奖，那个时候你多快乐啊！班主任老师得知了我的情况，心里也很着急。为此下午第三节课专门召了我的情况，心里也很着急。为此下午第三节课专门召开了班会，让每个同学都给我写一句鼓励的话。小雪说：开了班会，让每个同学都给我写一句鼓励的话。小雪说：小刚，忘不了你在运动场上的英姿，你是我们班的骄傲！小刚，忘不了你在运动场上的英姿，你是我们班的骄傲！小松说

13、：只要你振作起来，恢复你灿烂自信的笑容，我小松说：只要你振作起来，恢复你灿烂自信的笑容，我们大家永远支持你！小泽说：小刚，你改正缺点的毅力们大家永远支持你！小泽说：小刚，你改正缺点的毅力和决心一直让我很钦佩，要继续加油啊和决心一直让我很钦佩，要继续加油啊大家的话深大家的话深深的感动了我，经过反思我下定决心：我要重新振作起深的感动了我，经过反思我下定决心：我要重新振作起来，走自己的路，让小忆去说吧！来，走自己的路，让小忆去说吧！回顾小刚认识自己的过程，思考讨论：回顾小刚认识自己的过程，思考讨论：他用了哪些方法？他用了哪些方法？1.1.我小学时不认真学习，还和同学们吵架，所以我小学时不认真学习，还

14、和同学们吵架，所以我是一我是一 个坏孩子。个坏孩子。2.2.现在我改正了一些毛病，和同学们相处得很好，现在我改正了一些毛病，和同学们相处得很好，学习成绩也进步了。学习成绩也进步了。3.3.小学同学小忆经常说我的坏话。小学同学小忆经常说我的坏话。4.4.王明说我口才好，体育好。王明说我口才好，体育好。5.5.班会课上，老师和同学们都说我理解领悟能力班会课上，老师和同学们都说我理解领悟能力强，有毅力，都愿意和我做朋友。强，有毅力，都愿意和我做朋友。自我观察自我观察他人评价他人评价他人评价他人评价集体评价集体评价自我观察自我观察 小敏刚进初一不久，写了一篇小敏刚进初一不久，写了一篇自我画像自我画像：

15、“我，是我，是一个曾经留着一条一个曾经留着一条马尾巴马尾巴，而后梳起两个，而后梳起两个小刷子小刷子，如今剪着运动头的女孩子。大眼睛，圆脸盘，走起路来一蹦如今剪着运动头的女孩子。大眼睛，圆脸盘，走起路来一蹦一跳的，爸爸总说我像个小孩子，长不大，我却不服气，觉一跳的，爸爸总说我像个小孩子，长不大，我却不服气，觉得自己充满青春活力。我爱说爱笑，说起话来像放机关枪似得自己充满青春活力。我爱说爱笑，说起话来像放机关枪似的，小学五年级时，同学们送给我一个雅号的，小学五年级时，同学们送给我一个雅号小喜鹊小喜鹊。我从小爱爬树，在小学就一直是班上的我从小爱爬树，在小学就一直是班上的运动队员运动队员。我喜。我喜欢

16、朗读，上小学四年级时，参加区少儿朗诵比赛，结果得了欢朗读，上小学四年级时，参加区少儿朗诵比赛，结果得了一等奖，我心里别提有多高兴。我不喜欢音乐和舞蹈，我喜一等奖，我心里别提有多高兴。我不喜欢音乐和舞蹈，我喜欢文学，崇拜中外著名作家，渴望有一天也能获得一支神奇欢文学，崇拜中外著名作家，渴望有一天也能获得一支神奇的笔。我十分好强，小学时我的语文成绩总是前三名，有一的笔。我十分好强，小学时我的语文成绩总是前三名，有一次期中考试只得了第四名，我心中像燃起了一团火，烤得我次期中考试只得了第四名，我心中像燃起了一团火，烤得我浑身发热，勉强上完上午的课，回到家就扑在床上哭了，当浑身发热，勉强上完上午的课，回到家就扑在床上哭了，当时，我真有些羡慕超过我的同学。时，我真有些羡慕超过我的同学。” 小敏的自我画像小敏的自我画像1 1小敏是从哪些方面来进行自我认识的，是否全面小敏是从哪些方面来进行自我认识的，是否全面? ? 小敏从自己的外表、性格、精神世界，自己在集体、小敏从自己的外