中学2015年自评报告

1、第十六中学2015年教育目标责任考核自评情况汇报在各级党委、政府和个旧市教育局的正确领导和关心支持下，我校认真开展各项工作，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策，经过全体师生的共同努力奋斗，今年我校较好地完成了本年度上级给我们下达的各项教育工作任务和指标，并按照云南省级政府推进义务教育均衡发展督导评估指标任务分解表并认真进行了自查、自评，现将我校自评情况汇报如下： A1、入学机会（20分） B1、进城务工子女入学保障体系（3分）我校认真落实省教育厅关于进一步加强中小学管理工作的若干规定文件精神，依照教育法义务教育法等教育法律法规办学，坚持义务教育免试入学制度，按照就近入

2、学的原则招生，确保招生范围内适龄儿童全部接受义务教育，同时将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系，没有歧视农民工、拒收农民工随迁子女入学的情况发生。此项自评为：3分B2、建立留守儿童关爱体系（3分）今年，我校高度重视留守儿童问题，通过填表登记上报、电话联系孩子亲人、家访等多种形式，深入调查了解留守儿童的监护情况，建立个旧十六中留守儿童档案，层层落实各年级留守儿童的校内学习住宿以及校外安全监管责任，确保留守儿童的校内外人生安全。此外，我校对个别特殊家庭的留守儿童格外关注和支持，对张彩妮三姐妹进行家访，多次与其父母沟通交流，最终决定让她们到校住宿，周末及节假日放假由亲人自

3、行监管，以便她们在一个安全的环境中成长学习。此项自评为：3分B3、三类残疾儿童入学率 （3分）我校积极做好控辍保学工作，对残疾儿童给予高度重视和照顾，接纳了有眼疾等的学生入学，三类残疾儿童的入学率高于80%。此项自评为：3分B4、优质普通高中招生名额比例 （4分） 近两年，我校学生通过中考进入优质中学的人数逐年增加，两年都有考入个旧一中的学生，2015年中考我校再创新高，有2人入个旧一中学习，1人进入建水一中民族班学习。另有其他几位学生也进入了个旧二中、三中等学校接受高中教育。此项自评为：4分B5、中小学入学率（3分）我校严格按照市教育局的要求和指标招收生源，今年我校小学入学率达100%，初中

4、毛入学率高于99%，达到上级标准。此项自评为：3分B6、中小学辍学率 （3分）我校积极做好控辍保学工作，近两年，我校小学部没有出现辍学的学生，初中辍学率低于3%，校领导、班主任积极进行家访、对学生进行劝导教育，初中部辍学率正在逐年降低。此项自评为：3分A2、保障机制（25分）我校认真落实国家义务教育经费保障机制，严格遵照市财政局、物价局、教育局的文件精神执行收费，向社会公布各年级各类学生的各项收费标准，不存在乱收费现象。按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，做到收支公开。建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。对专项资金如基建款、补助

5、款等，我校遵循专款专用原则，政府下拨的生均公用经费，都具体落实到每一位学生身上，并做好相关记录。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。此项自评为：25分A3、教师队伍（35分）B13、大班额比例（3分）根据城乡发展需要，我校布局趋于合理，中学和小学部的大班额比例逐年降低，中学近两年班级人数低于40人，小学部大班额人数也得到了有效控制。此项自评为：2分B14、教育绩效工资制度（3分）我校全面实施义务教育绩效工资制度，形成了有效激励教师的奖惩机制，结合内部管理考核方案，将教师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩，并记入教师业务档案。学校成立绩效考核工作领导小组和工作小组，负

6、责对教师工作量、工作业绩的考核，根据“以德为先、注重实绩”“多劳多得、优绩优酬“、科学合理、公正公平”的原则，对绩效工资进行有效分配、发放。此项自评为：3分B15、学科教师配备（10分）我校教师持证上岗，现有教职工 39 人，其中专任教师 36 人，学历达标100%。高级职称教师 1 人，中级职称教师 16 人，初级职称13人，未定职级教师 2 人，专业教师学历合格率100%。今年9月，我校新引进教师两名，目前学校教师基本配备齐全，生师比例分别为小学<26，中学<21。此项自评为：10分B16、校际间教师交流（10分）我校建立并有效实施了县域内义务教育学校校长和教师交流制度，校长加

7、强与各兄弟学校的交流，互通有无，探讨管理治学方案决策。我校教师通过观摩公开课、讲课比赛、考试质量分析会议等形式，积极地与他校教师进行交流学习，不断提高教育理论修养和自身实际教学水平。此项自评为：10分B17、教师培训（7分）我校落实教育培训经费，加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校建立新教师培养机制，重视对新进教师的培养和考核，按照个旧市教育局的要求，每年组织新教师按时参加各种培训和学习，回校对其进行考核，上交培训的相关证书和书面学习心得体会。我校全体教师按时参加每年的信息技术培训和职业培训，继续教育学习学时达市教育局要求。此项自评为：7分B18、师德建设（5分）我校全面

8、加强师德建设。制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师职业道德考核，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。我校积极响应上级领导的号召，认真贯彻执行加强师德师风管理办法的精神，注重师德师风的建设，督促教师注重自我塑造，全校进行思想作风建设集中学习，结合学校工作的实际情况，大力开展思想作风建设活动，通过学习、自学、撰写心德等系列活动，教师的师德水准、思想道德素质、科学文化素质得到了很大提高。校长亲自带领教师对自己进行自查，以书面形式呈现自己的优缺点，对自己不足的地方对出整改意见，通过自查，多数教师认识到了自身存在的毛病，不断完善自己的个人修养。此项自评为：5分B19、课程设

9、置（2分）我校严格执行教育部下发的新课程标准，按照国家、省级课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开足开全课时，不随意增减科目、课时。中学和小学部每天都有课外活动课，其中涵盖了踢毽子，拍皮球，天梯、羽毛球等丰富的课程。此项自评为：2分A4、质量与管理（20分）B20、中小学巩固率（4）近两年，我校中学和小学部巩固率有较大提升，中学途中辍学转学的人数大幅减少，小学没有出现辍学的学生，转学的人数也较少，小学部的巩固率相对中学较高。中学和小学的巩固率都高于85%，达到了上级的要求。此项自评为：4分B21、体质健康合格率（4分）按学生体质健康标准，我校小学部学生身体素质主要指标合格率不低于85%，中

10、学部学生体育成绩合格率、优秀率分别达到90%和20%。此项自评为： 4 分B22、班级设置（6分）我校严格遵守义务教育法律法规，没有以考试、面试等形式选择学生以及作为编班和升学的依据，不存在重点班级与平行班级。此项自评为：6分B23、减轻学生负担（4分）我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课，严格执行国家规定的作息时间。严格控制作业量，我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过一小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。此项自评为：4分总分100分，自评99分。 通过以上自查自评，我们学校在办学中，办学目标明确，管理规范科学，工