龙南镇第二小学教育信息化工作自查报告

1、龙南镇第二小学教育信息化工作自查报告我校根据教育体育局对于教育信息化的指导精神，以信息化带动教育 现代化，推进学校信息化建设，提高师生的信息素养，提高信息技术在学 校教育和管理屮的应用水平，全体师生能熟练应用信息技术进行教学和学 习为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，实现信息技术教育与 各类课程的整合，提高全体师生的信息素养，构建高水平、高效益的教育 信息化体系。结合学校发展的工作思路，以学校信息化发展现状为基础, 以信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突 破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。总结 我校的现代信息化教育发展状况，自评报告如

2、下：一、组织管理与经费保障1、制定可行的规划计划随着教育信息化的快速发展，学校制定了切合信息化建设的规划，每 个学期都认真制定学期计划，提出了具体可行的目标、任务、措施和实施 步骤，确保了信息技术工作顺利开展，学期末总结并找出存在的问题，制 定相应的切实有效的改进措施。2、设立合理的人员机构为加强学校教育信息化建设，我校成立教育信息化工作领导小组，由 校长唐益民同志任组长全面负统筹负责教育信息化工作，成员覆盖到各部 门，各学科，职责明确、责任到人。同时，我校教育信息化工作推进小组 定期召开专题会议，会议研讨教育信息化工作过程中所遇到的问题及解决 方案。3、建立完善的规章制度学校非常重视教育信息

3、工作的制度建设，能从学校的实际出发，建立 健全各项信息管理制度，制定了办公室教师计算机使用管理制度、计 算机专用教室管理制度、普通教室电教设备管理制度、多媒体教室管 理制度、信息化设备管理制度等，使工作有章可循，保证了信息工作 的顺利开展。要求每位教师能积极参与上级部门、学校组织的各项培训， 鼓励广大教师自主性地参与社会组织的培训，逐步建立评价、考核、奖励 机制，形成长效管理体制。4、经费投入我校利用有限的经费，并积极争取其他资金，逐步使信息化设备到位, 目前，已实现班班配备了多媒体教学设备(六年级配备了电了口板)，基 本满足了教育教学需求。此外，学校每年能够根据校情，加大学校信息化 建设工作

4、，对设施设备进行更新维护，加强人员培训力度以及添置教学资 源。二、校园信息化环境()基础设施建设1、我校共有计算机网络教室一间，配备了 45台学生电脑，达到上课 每30位学生一机要求，配置能够满足教学要求。2、学生在计算机网络教室上课，基本达到国家课时标准。3、教室教学环境：我校所有教室均已安装多媒体设备。4、联网计算机达到计算机总数的90%,在专用教室、行政办公室等设有信息接入点。5、学校有合适的交换机、路由器。6、校园稳定、畅通，可以随时使用，故障排除及时，无长时间断网 停用现象。7、学校各类信息技术设备，有专人管理，维护维修到位，确保设备 运转正常。8、但教师用机，卫星ip接收系统，专业

5、软件相对缺乏。二、教育教学运用（一）教育教学资源学校教师基本都能熟练利用网络资源，满足u常教学需求。（二）教师信息技术培训学校根据实际情况，制定了切实可行的校内信息技术校本培训计划， 根据不同的教师提出不同的培训耍求和目标，先后组织了信息技术与课程 整合的校本培训、电子白板、多媒体设备如何使用的培训、教师办公应用 软件操作员中级培训、几何画板软件使用培训等。对于教育技术骨干教师, 学校指派他们参加一些校外的应用技术培训，将培训的成果应用到各自的 教学中，并且带动一批教师参与信息技术的应用中来。（三）信息技术与课程整合教师能够熟练完成电子文档编辑、网页浏览、网络资源检索和下载, 能制作符合实际的

6、多媒体教学课件。开展了一系列多媒体设备使用培训， 教师都能独立使用多媒体设备。三、主要问题与对策问题一：教师的教育现代化的意识还需不断加强，信息技术与学科整 合的理念还需不断深化，如何把握学科教学的特点，运用计算机的多媒体 技术，突破知识的重点和难点，如何运用人机对话技术精心安排问题，探 究信息技术与学科整合教学模式，还需进行不断地研究。对策：信息化工作的不断推进，关键是人的因素，我们将进一步加强 信息技术校本培训的力度，选派信息技术骨干教师参加专题培训，积极引 进信息技术专业人才，积极运用现有的教研平台，结合学校教育、教学实 践，积极开展“在做中引、在引中学、在学中研、在研中思”活动，努力探

7、 索现代技术与学校工作的最佳结合点，全面促进学校工作的进一步深化。问题二：如何为学生创设自主学习的资源平台，引导学生通过网络平 台自主学习，为学生的自主发展和终身学习奠基。帮助学生能够合理有效 利用信息技术去自主探索、合作学习，从而使信息技术真正成为促进学生 自主学习的认识工具和情感工具。对策:学校将在条件与经费许可的情况下，积极开发相应的资源平台, 让学生在课堂学习之余能充分运用网络，开展各种有益的活动，创导“绿 色网上行”活动，使学生更多地掌握未来社会生存与发展的技能，全面提 高素质。问题三：我校学生大部分为农民工务工子女，和城区其他学校相比仍 然存在不小的差距，主要表现在经济基础相对不强

8、，信息意识相对薄落。 据初步统计：学生家庭电脑配置率低，家里即使有电脑的也只当作游戏机 来使用，客观因素一定程度上制约了学校信息化工作向纵深发展，学生信 息素养的培养受到一定的制约。对策：我们将进一步加强对家长信息技术的宣传力度，增强家长信息 化意识；学校进一步做好信息资源向社会开放，向学生开放的工作，大力 提高学生信息化实践的机会，在实践中培养学生信息素养。七、下一步工作打算 （一）抓培训，确立人才第一资源为特征的培训机制教师是实施信息化工程的主力军，因此，建立一支具有良好信息素养的信息技术队伍是当务之急，学校通过抓校木培训，有计划的实施步骤, 达到了良好的效果。我们的发展目标是建设一支具有

9、与时代精神相通的教 育理念，能够熟练应用信息技术进行课堂教学的教师队伍;一支熟悉信息 技术进行教学研究的信息技术骨干队伍;一支能运用电脑网络进行简单管 理的学生队伍。（二）加大投入力度，加强教育技术装备的建设与配备1、建设到位，合理设置。学校实现了班班通，建有微机室、图书室、 实验室和仪器室、音乐室、美术室和体育器材室等。这些专用室的装备与 投入使用极大地保障着了学校教育教学的高效实施。2、美化到位，合理布置。利用休息日与假期，对专用室进行粉刷与 美化，做到宽敞明亮，窗明儿净。3、资金到位，合理投入。投入一定办公经费，配备实验器材、购置 图书，购置实验课桌，安装校园广播系统，为教师配备电脑，添

10、置音、体、 美、数学、科学等教学器材。4、网络到位，合理调配。学校建有宽带校园网，成立了信息管理中心，完善了学校网站，使学校网站充分发挥教育功能。完善学校校园广播 音响系统，配有专室专人负责。（三）规范制度，强化装备管理，发挥装备效应1、组织管理。成立由唐益民校长为组长的、学校行政人员组成的学 校教育装备工作领导小组，认真学习上级有关教育技术工作的文件、精神 并研究讨论具体落实措施;由校长室、信息中心、教导处、专用室负责人 组成的教育装备工作小组，负责学校教育装备工作的具体实施、开展，负 责教育装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培 训工作及教师教育装备使用情况检查,对阶段

11、性工作进行总结并向学校教 育装备工作领导小组提供工作意见等;各教研组、课题组在教科室直接领 导和服务指导下，具体组织实施教育装备工作在教育教学中的应用、实践 及研究等。2、制度管理。制度龙南镇第二小学教育信息器材使用制度，制 定各个专用室规章制度和管理人员职责，做到公布上墙。制度健全，责任 明确到人。3、装备管理。我们将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有 总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规 范，做到定期保养，损坏及吋维修。4、培训师资。为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我 校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，纳入学校培训的统 一规划。先后举办了多媒体设备操作培训、课件制作培训;学校选择责任 心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训 学习，提升管理与业务素质。5、常规利用。配备好、管理好教育装备最终的目的是在于“用”好。 多功能教室、计算机室、图书室、实验室、美术室、音乐室、体育器材都 得到充分利用，课时覆盖率近90%o现代教育技术、手段在课堂教学中的 广泛应用止成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。特别是对图书室进行常规管理时，学校全面开放阅览室，发挥图书效 益，提高书刊流通