天津财经大学本科课程教学大纲

1、天津财经大学本科课程教学大纲黑体小三号，左对齐计算机辅助设计教学大纲（ 2016 年制定）（ 2018 年修订）（适用于修订的大纲）宋体，二号，居中天津财经大学楷体，二号，居中艺术学院楷体，二号，居中计算机辅助设计教学大纲第一部分：课程信息课程中文名称计算机辅助设计课程英文名称computer aided technology授课对象一年级上学期课程性质必修课口选修课课程类别口通识教育课 专业教育学科基础课专业教育专业核心课口专业教育跨学科课专业教育专业选修课口实践与创新教育课程类型理论课口理论（含实验）课口实验课口实践课课程学时48课程学分2先修课程专业导论课程教材传智播客.Photosho

2、p CS6图像处理案例教程M.北京：中国铁道 出版社，2015。参考书目1 .亿瑞设计工作室.Photoshop CS6从入门到精通M.北京：清 华大学出版社，2013。2 .王真，邹京耀.PS解密-提高图片后期处理水平的80个关键点M.北京：中国电力出版社，2015。3.关文涛.选择的艺术：Photoshop图像处理深度剖析M.北 京：人民邮电出版社，2018。课程辅助学习支持 条件（网贝/电子邮 箱等）天津财经大学网络教学平台课程简介（200字以内）计算机辅助设计课程是针对本科学生学才艺术设 计基础的专业课程。主要内容包括：计算机辅助设计概 述、审美训练、色彩搭配知识、认识 Photosh

3、op软件、 图片处理基础、文本处理基础，设计实例等。该课程是 艺术设计专业学生进入大学学习的第一门设计专业课、 启蒙课。它强调掌握运用设计软件完成图片处理的能 力，为后续设计类课程的学习打好基础。同时，该课程 也适合零基础的非艺术专业同学学习， 补充艺术素质教 育环节，也为在将来的学习和工作中处理相关问题做好 知识储备。课程目标（200 字）本门课程通过课堂讲授、案例教学、上机操作、习 题课等手段，达到使学生掌握图片艺术化处理、图形设 计、文本设计等相关知识和理论，具备运用平面设计软 件完成位图设计和矢量图设计的能力， 掌握使用计算机 辅助完成平面设计制作的技巧与方法。通过本门课程的 学习和实

4、践，学生可以了解计算机辅助设计的方法，掌 握基础的设计软件操作，使学生具有独立使用计算机完 成艺术设计作品的基本能力。第二部分：课程贡献课程对专业人才培养目标的支撑CLG1LG2LG3LG4LG5CLG6CLG7CLG8课程预期达成的学习目标与贡献度目标贝献度LG2:学科基础知识基本理论及专业领域知识：LO2.1掌握艺术学科专业知识和理论LO2.2熟悉艺术设计专业相关专业基础知识和基础理论LO2.3掌握艺术设计专业概论、艺术设计史等基础知识和基础理论LO2.4掌握艺术设计市场调研、基本设计流程、设计开发等诸要素知识和相 关理论LO2.5掌握艺术设计表现技法、设计制图、计算机辅助艺术设计等相关知

5、识 和理论PLO2.6掌握艺术设计专业人机工程学、设计心理学、艺术语意学的相关知识 和设计流程和方法等理论LO2.7掌握艺术设计造型基础、设计材料及加工工艺、艺术模型制作等诸要 素知识和相关理论LG3:知识应用能力LO3.1具有综合应用艺术设计专业知识独立完成艺术改良设计方案和艺术 开发设计方案的能力LO3.2具有定量/定性分析研究市场现有艺术设计不足、一段时间内艺术设 计发展趋势的能力LO3.3具备手绘表现设计思路、设计效果图的能力LO3.4具备运用二维、三维设计软件完成艺术造型设计展示的能力PLO3.5具有运用常见制作材料完成艺术原型和艺术模型制作的能力LO3.6具备运用设计专业语言完成设

6、计方案阐述和演示的能力LG4:学习能力LO4.1掌握有效获取、加工、利用信息的方法，具有艺术学科相关知识自主 学习的能力LO4.2掌握恰当的艺术设计学习方法与技巧，具备交叉学科知识迁移的能力LO4.3掌握计算机辅助艺术造型设计模型制作技巧与方法，熟练运用二维、 三维设计软件能力PLO4.4掌握运用常见材料进行模型制作技巧与方法，熟练运用模型制作材料的能力LG5:思维能力LO5.1具有艺术创新设计研究的问题意识，能多角度辩证提出见解的能力LO5.2具有逻辑推理、独立思考判断的能力LO5.3具有创新思维及思维拓展能力S注：贡献度用P （主要支撑）和 S （次要支撑）第三部分：课程内容及进度安排在舁

7、 厅P主要内容学时分配1第1章计算机辅助设计概述1.1 计算机辅助设计-课程介绍1.2 计算机辅助设计的概念2课时2第2章 认识Photoshop软件2.1 Photoshop界面介绍2.2 Photoshop 快捷键2.3 Photoshop基本操作2课时3第3章 色彩与构图基础知识3.1 认识色彩：色环与三原色3.2 色彩感觉3.3 色彩搭配3.4 Photoshop中创建色板3.5 色彩比例3.6 构图的轻与重4课时4第4章Photoshop设计基础4.1 认识工具案例“一颗红心”Photoshop中创建文件的创建与编辑“钢笔”矢量工具的使用方法4.2 logo设计案例“爱心基金会”Ph

8、otoshop图层基础知识义字处理选择区的概念和应用8课时8课时第5章风景照片处理5.1 案例“竹林小径”Photoshop分层色彩调节5.2 案例“校园”HDR照片调节5.3 案例“倒影”图像的镜像翻转波纹滤镜的使用方法5.4 案例“外星漂流”变形工具的使用方法辅助线基础知识8课时第6章人像照片处理6.1 案例“照片美白1”特殊模糊滤镜曲线调节面板6.2 案例“照片美白2”色彩通道基础知识色彩模式调节基础知识6.3 案例“照片美颜”图层叠加调解法印章与修补工具的使用方法液化滤镜的使用方法第7章综合设计案例16课时7.1 动漫上色案例动漫线稿优化处理光影效果表现技法动漫角色眼睛的绘制技巧7.2

9、 圣诞贺卡设计案例徒手绘图的技巧笔触设置方法标题字体组合绘制7.3 毕业典礼海报案例金属字的制作方法炫光效果的表现方法照片底纹的制作方法7.4 书籍效果图制作案例图像对位技巧介绍书籍装帧基础知识第四部分：教学方法与考核方法课堂讲授16学时匚眇盘模拟*学时案例教学16学时匚段验操作*学时匚前沿讲座*学时上机操作16学时匚商业模拟游戏*学时E题课*学时教匚体验教学*学时上习*学时学匚角色扮演*学时匚企业参观*学时方E、组学习*学时匚慕课/公开课*学时法E主学习*学时匚网络教学*学时转课堂*学时匚视频教学*学时匚研究性专题*学时匚其他方法（在空线处填写） 匚课堂前测试*%O例/项目报告* %出勤15

10、%匚小人结课论文*%匚课堂测试*%口、组论文*%考匚课堂发言*%匚期中考试*%核匚课堂角色扮演*%匚期末考试*%方法平时作业35%口口试*%匚全人演讲*%研究性专题报告*%口、组报告*%其他方法（在空线处填写）结课作业50%注1:教学方法、考核方法填内容不限于示例所列内容注2:教学方法至少选择 3项；考核方法在左列至少选择2项、在右列至少选择 1项。第五部分：考核方法与测度标尺考核方法测度标尺1.结课作业优秀良好一M差独立完成命题设 计作品和渲染作90分100分75分 89分60分 74分< 60分品。重点考查能够熟练掌握能够比较熟练掌基本掌握设计软未能掌握设计软Photoshop 知识

11、Photoshop ,平握 Photoshop,平件 Photoshop ,平件 Photoshop,平点的掌握，实践面设计分析能面设计分析能力面设计分析能力面设计分析能力分析和设计能力强，图像和文较强，图像和文一般，图像和文较弱，图像和文力。字处理能力强。字处理能力较字处理能力一字处理能力较强。般。弱。2.平时作业优秀良好差结合知识点，完 成作业题目。考 查对课程知识点90 分100分75分89分60分74分< 60分知识点掌握扎知识点掌握较知识点掌握一未理解和掌握知的掌握情况和运 用能力。实，能够灵活运 用。好，能够较灵活 运用。般，运用能力一 般。识点，未能灵活 运用。3.出勤优秀良好差以课堂抽点的形90 分10075分89分60分74分<