音乐教育在素质教育中作用及策略

1、音乐教育在素质教育中作用及策略摘要在我国的教育体制中，全面发展教育逐渐演变成了 应试教育，实现应试教育向素质教育的转变已刻不容缓。成 功的教育应该是全面的素质教育，但在实际的教育中，音乐 教育在大多数高校还是比较薄弱的环节，要想实现素质教育 的全面发展就必须重视音乐教育。音乐教育不仅能够促进学 生健康全面发展，还对学生良好道德的养成有着重要意义。关键词音乐教育素质教育策略 一、引言21世纪知识经济的兴起，加快了人类文明前进的步伐。 在这个发展迅猛、一日千里的信息时代，教育被赋予了前所 未有的重要使命。在当前强调基础教育由应试教育向素质教 育转变的过程中，提高学生的音乐素质已迫在眉睫。前国务 院

2、副总理李岚清视察中央音乐学院时谈到：“一个民族，一 个国家如果没有音乐教育，那么它的整个国民教育是不完整 的，不利于提高人民素质。就我个人的体会，音乐对提高人 的素质和道德修养有很大影响。音乐是人类生活中不可或缺 的一部分。”音乐教育作为一门基础学科，它首先是一种基本的素质 教育，是音乐文化素质教育培养的重要内容，也是人的全面 素质教育的重要组成部分。在提高青少年学生素质的，培养 全面发展的合格人才的过程中，音乐教育展相当重要的地 位，这与音乐艺术的特点以及音乐艺术对青少年的影响有很 大关系。音乐是人类在生活实践过程中创造出来的独特的精 神文化，普及音乐文化素质的培养，不仅可以提高人们的音 乐

3、文化素质，而且对学生的全面发展有也着深远意义。要完 成从应试教育到素质教育的转变，就必须加强对学生的美育 教育，音乐教育更是重要途径之一，这样就给音乐教育提供 了广阔的发展空间。二、音乐教育在素质教育中的作用音乐教育以他独特的艺术魅力，通过各种各样的艺术活 动调动学生的情趣，打动学生的情感，以美引善。通过各种 艺术活动传播优秀的音乐文化，不仅能够培养学生高尚的审 美情操和艺术鉴赏能力，发展创造思维能力，增强信息记忆 力和信息反馈能力，还能够陶冶情操、完善人格、发展个性、 净化心灵。（一）音乐教育有利于学生形成良好的思想道德素质 音乐教育作为美育、德育的重要内容在素质教育中具有 独特地位，是其他

4、教育所不能替代的。音乐叫于对培养人才 也有重要作用，在提高学生素质方面有着很强的现实意义。学生正处于思维、智力、技能、身心发展的时期，他们 情感丰富、想象力强、活泼好动、内心活动较为复杂，并逐 步趋向成熟的时期，是形成他们素质平衡发展的最佳时机， 这时通过音乐教育的适时引导，以其独特的艺术魅力及艺术 感染力提高学生的人文情操，对学生进行思想道德教育是非 常重要的，比其他课程更具有独特的功效及得天独厚的优势 条件。（二）音乐教育有助于培养学生健康的情感和健全的人 格音乐教育不仅可以挖掘学生的潜能，提高学生的创造 力，还可以启迪智慧，丰富学生的想象力，从而提高学生情 商。音乐教育活动中，极注重培养

5、情意素质，使学生的品格 和个性得到健康和谐的发展。音乐教育具有很强的感染力和 吸引力。使人充满对人生的希望和追求，增强了奋斗的自信 和力量，在不断学习音乐的实践中，培养学生遇到困难与挫 折是艰苦努力的顽强个性。学习音乐不仅可以从音乐中活的 高尚的娱乐，重要的是可以在音乐中诱发灵感，使自己思维 得到充分的活动和梳理，把思维引向深处，充分发挥、挖掘 学生的潜能，提高学生的创造力。三、音乐教育在素质教育中的教育策略（一）音乐教育应注重情感交流基础音乐教育作为美育的重要途径，其特质就是情感审 美。情与美的这种不解之缘，决定了基础教育的根本方式是: 以情感人，以美育人。受传统音乐教育体系的影响，音乐教

6、育很容易产生与音乐审美相悖的现象。太死板的传递知识， 不能引起学生的兴趣，更不可能使学生产生审美体验，学生 自然就厌烦了这类学习。这就更提醒我们，把音乐教学作为 一个审美感知和审美发现的过程。音乐教学内容是音乐教育 的依据，是学生获得审美感受和体验的客观条件。（二）积极培养学生学习音乐的兴趣兴趣是学习的巨大动力，是学生主动进行学习和研究的 精神力量。音乐教育对音乐兴趣培养，必将带来音乐教学内 容、方法评价等发面的革新与变化。加强音乐教育教学内容 与现代社会、科技发展及学生生活之间的联系，改革教学内 容过分强调学科体系严密性，过分注重经典只是的倾向性。 这种围绕着兴趣培养的音乐教学改革，无疑会展

7、现出一个音 乐教育的新天地，也必将增强学生的自身素质。四、结论素质教育是改革的重要课题，音乐教学也不只是音乐学 科本身的事，在当前的素质教育的大潮中，它已外延到其他 学科，形成了一种纵横交织，效能优化的网络。因此，音乐 教育在素质教育中的作用是不容忽视的。音乐教育是推动社 会主义精神文明建设的重要环节，我们要通过积极、健康的 音乐教育，用社会主义精神文明占领学校思想文化阵地，使学生从中领略、欣赏、感受高雅艺术的真谛。即净化了校 文化环境，又使学生拥有美的情操，美观的人生观，推动校 园文化建设和社会主义精神文明建设。随着我国经济的高速发展和经济全球化带来的经济、文 化、政治的相互影响日益加剧，音乐教育的发展有其必然性, 应大力发展音乐教育，将音乐教育纳入我国的终身教育体系 中，进行全面的和终身的音乐教育，提高全民素质水平，使 人人都在音乐教育中获得快乐，促进人和社会的全面发展。 音乐教育作为教育的基本组成部分，在促进社会的进步特别 是素质教育中有着独特的作用，虽然我国目前的经济实力与 国民经济状况还不能与发达国家的经济水平向相比，但是政 府以及国家领导人的高度重视与越来越多的人对音乐教育 在提高学生的人文情操，对学生进行思想道德教育；挖掘学 生的潜能，提高学生的创造力，启迪智慧，丰富学生的想象 力；使学生更好的适应社会等方面及在素质教育中的重要