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文档简介
1、2004-2005学年度工作总结工作总结本年度德育工作坚持以“活动”为载体,紧紧围绕“加强和 改进未成年人思想道德建设”这个核心,让师生在丰富多彩的活 动中受到潜移默化的熏陶。1、德育主题月活动。根据每月的德育主题开展系列活动。如:,九月的爱生尊师活动,十月的为国 庆添彩活动、二月的学规范守则活动,三月的“学雷锋”活动和 庆祝“三八”活动,四月的寻找烈士足迹活动等,事前作统一部 署,然后各中队设计,通过主题班会、板报、绘画等形式,锻炼 学生能力、培养学生情操、发展学生情趣。2、弘扬和培育民族精神,加强诚信教育活动。开展“弘扬民族精神,全面建设小康” 的青年教师和学生演讲赛、“崇善真善美,学做诚
2、信人”的学生 读书活动、“清明祭英烈”扫墓活动、高年级学生“校歌金嗓子 擂台赛”、低年级学生“绿色儿歌”朗诵赛等,并组织学生听心 理健康和法制讲座,观爱国主义影视片,办弘扬民族精神的橱窗 板报,读体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词,写读 书心得及征文。加强未成年人思想道德建设, 增强学生民族自豪 感和自信心。大秘书同学曾两次代表县参加市演讲比赛取得了二 等奖的好成绩。3、风采展示活动。积极组织师生参加广场文艺 节目演出、春节联欢晚会、歌咏比赛、放风筝等活动,展示了师 生风采,陶冶了师生情操,增强了师生凝聚力和战斗力。在第十 二届中小学生艺术节上,FFF老师独揽书法、绘画三个一等奖, 校
3、园MTV和舞蹈创作均获一等奖,其中舞蹈XXX代表大秘 书县参加了“中国大秘书第三届学生艺术节,和大、中、小学生 同台角逐,获得了二等奖,为我县及学校争得了荣誉。4、继续开展“红绿领巾手拉手 大秘书乡雏鹰竞飞翔”社会实践活动,组织全校师生开县洪灾,东南亚海啸捐款达8695元,向残疾人、 手拉手学校,贫困学生送去慰问金、扶贫款计5632元,为30人提供了免费教科书,累计1050元。5、少先队员队前教育活动。 一年级新生进校不久,少儿童们就戴上了鲜艳的绿领巾, 鼓励他 们在学习成绩,行为品德等方面提高自已, 让他们不断向少先队 靠近。为了让每一位儿童都成为合格的少先队员,举行了红领 巾,向你靠拢队前
4、教育活动,了解队的光辉历程、队的性质、 作风,学习敬队礼的正确姿势等。6、评比表彰活动。组织了 “六一”系列表彰评比活动,如“十佳辅导员”、“十佳队员”、“十佳 中队”、”十佳监督卫士“、 “优秀少先队员”、“文明好儿童“等, 使学生学有榜样,赶有目标,人人争优。7、本期组织体艺组教师完成大课间操改革,举行了第二届冬季学生运动会, 班级篮球 赛、乒乓球赛、运球接力比赛。组织学生参加2005年大秘书市体育传统项目小学生篮球比赛获得第三名,参加大秘书县第三届少年儿童三人篮球赛获第一名、参加第十五届幼苗杯篮球运动会 获第一名,参加第二十三届中小学生田径运动会获小学组一等 奖。学校的德育工作做到了常规
5、工作有条不紊,活动有特色, 在大秘书片区教工组组织的各校经验交流活动中,我校的德育工作得到与会领导的高度评价,并作了经验交流。三、教学工作扎实有效教学工作始终是学校的主要工作,是学校的生命线和 主旋律,学校坚持以教学为中心,打好总体战。成立了以校长为 组长,行政成员、教研组长、年级组长、学科负责人、后勤负责 人等为成员的教学工作领导小组。经常召开年级组、教研组、学 科组等教师会议,共同研究学校教学工作。 学校行政人员还分别 联系了不同的年级组和教研组, 深入到组上与教师们一道开展教 学教研活动,做到了教学工作层层有人抓, 事事有人问的良好格局。(一)、常规管理入格到位 一是由于教务处和总务处的
6、密 切配合,在学生开学之前、做好了相应的准备工作,每期均保证 了师生到校的第一天便能够正常开展教学活动。二是学校行政一班人深入教学第一线,认真调研,坚持兼、听、评课制度,行 政成员每个同志均安排到教研组、年级组,同教师们一起搞教研 活动,指导老师开展教学研究,凡是教研课,赛课,教务处人员 均要亲自到场,和其他行政成员一道,组织教师听课、评课,共 同出谋划策。同时,根据调研情况,做到了及时向老师们反馈信 息,针对具体情况及时召开学生座谈会,做好学生的思想工作, 为教师们正常的组织教育教学活动起到了保驾护航的作用。本年度,行政成员听、评课课时均达到或超过上级要求。三是根据学校实际,制订了课堂教学常
7、规管理办法, 教学质量目标考核管 理办法。特别是加强了教学常规管理,创新了管理机制:学校将 各班的班课表张贴在教室门口, 便于与上课教师对号入座, 接受 监督和检查。同时,教务处坚持了平常的巡视和检查,每月不定 时检查一次教学常规工作, 并作了详细的记载,使教学常规有法 可依,有章可循,入格到位,从而从源头上杜绝了不备课就上课、 甲课乙用等现象的发生。教师随堂课抽查合格率达95%以上。(二八教研教改扎实有效为使全校教师紧跟时代步伐,站在素 质教育的潮头浪尖,整体战斗力跃上一个新的台阶。 我们主要做 了以下工作:1、认真抓好“四课”工程。一是亮相课,2004年秋期,我们组织新调入学校的教师上亮相课,为他们提供一个 展示自我、相互学习的舞台,让作课教师和听课教师都有不同程 度的收获和体会;二是观摩课,组织二级班子成员各上一节观摩 课,展示了学校行政成员对新课程的学习、新观念的渗透、新方 法的运用情况,深受教师好评。三
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