英语高考完形填空解题技巧

1、解题技巧咼考完型填空一命题趋势二命题特点三完型填空的分类a记叙文型完型填空b.夹叙夹议型完型填空四完型填空解题技巧五学生失分原因命题趋势未来高考完型填空题会逐渐按弃语法分析，朝着深层化和语境化的方 面挖掘，因此考半需要借助上下文乃至全文语境的启示，揣摩作者的 心情及态度来做题，以及他对各个角色，各个事件的态度。在答题过 程中，除了对关联用语的把握外，还要把握语气，动作等的描写。命题特点1短文在240280词之间。一般20个空格，设空平均间距为13个 词左右。2选材以记叙文为主，夹叙夹议，内容情节深刻，常涉及到人物心理 活动的细节描写，篇章与语句的结构变化丰富多彩。3以实词考察为主，名、动、形容

2、词、副词约占90%。4大部分题从全文出发，根据前后语境或行文逻辑做出判断，体现出 了“突出语篇”的命题风格。完型填空分类(-):记叙文型完形填空记叙文型完形填空可分为记事和记人两种形式。在记事型记叙文的完 形填空中，作者在文章的第一句就已经把事件及其发生的时间，地点, 人物交代清楚了。然后对这件事情的发生，发展进行陈述。通过对时 间的描述，反映出作者的某种思想，最后得出事件产生的结果。记叙 文在高考中占很大的比例。这些记叙文有人物故事、历史故事.、励 志故事等作者入手的角度也是各有千秋，涉及社会、家庭、历史、 文化、健康，当今社会科学的最新发展等各方面，作为每年高考的一 个主打体裁，命题人在选

3、材上是绞尽了脑汁，但总体来讲它一般会有 以下两个特点。1 情节曲折，信息量大，结尾往往出人意料。近几年高考完形填空往 往在情节上有较大的曲折变化，并且结果出人意料，在文章的写作风 格上有作者不再是单纯地叙述某个人，某件事而是在叙述中把对人物 的语言、行为、心理活动的描写也都融入了文章的叙述中，这样也就 无疑增加了考生理解的难度。2.文章内容为中学生所关注和熟悉的话题，有亲切感，能引起学生的 共鸣。近几年高考完形填空中有很多是反映人际关系，当今科学发展 对人际关系的影响等的文章，这些是学生对平时在生活中接触比较多 的话题，因此对于学生来说容易接受，没有陌生感。（二）.夹叙夹议型完形填空此类文章往

4、往是高考中较难的题目，也是最容易导致十分的一种文章 体裁。所选的有关文章蕴含深刻的人生哲理，因此耐人寻味。从近两年的高考完形填空来看，很多的完形填空往往在平淡的叙述中 蕴含深刻的人生哲理，对于这一点考生不但要理解文章的字面意思， 更重要的是挖掘文章的内涵，只有做到这一点才能透彻理解文章，做 好完形填空。夹叙夹议型的完形填空一般又以下三个特征：1先叙述自己的某一个生活经历或见闻，然后真对这一事件发表自己 对生活的看法，或揭示生活的真理。2作者先提出一种观点或看法。然后围绕这一观点或看法用具体的事 例加以说明，有时也可能用儿个事例从不同的侧面来说明。3提出一种观点或见解，然后用某一事例来阐述这一观

5、点，最后再进 一步的总结和升华。对于夹叙夹议类的完形填空，抓住作者要说明的 观点或要阐述的牛活哲理是做好这一类型题目的关键，而作者叙述所 发生的事件或生活经历只是为表达其思想服务的。完型填空解题技巧<-）.利用句首信息，推测语篇主旨完形填空所选短文的第一句常为主题句，一般不设空。把握了主题句 对于理解全文和解题很有帮助。例：as a general rule ,all forms of activity lead to boredom when they are performed on a routine（常规）basis. as a matter of fact ,we can se

6、e this 41at work in people of all42 ages （2014 课标 i）41. a. principle b habit c. way. d. power解析：本文首句为主题句，根据首句中的ageneral rule （一般规则）可知本空答案为principle.（二）寻找提示信息，重现语境意义完形填空主要考查考生对语境的理解，所以考生在做题时要有全局观 念，进行连贯性思维，要把每个空口处的含义与前后句的意思联系起 来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处通常前后多有提示，这 种提示多为后面提示前面。一般来说，完型填空的四个选项形式完全相同，如都是动词原形，都

7、是副词，都是名词复数形式等，所以要注意他们在意义上和搭配上的 细微差别，形义兼顾。同时，一定要把这些选项放到特定的语境里进 行区分，判别，从而选出正确答案。例：it runs in the 53.michael' s father always helped the poor as hebelieved it made everyone happier. michael greenberg feels the 54 (same). a pair of gloves may be a 55 (small) thing, but it can make a big difference i

8、n winter.(2013 课标 ii)53.a. city b family c neighborhood d company答案：上文介绍了 michael greenberg总是送手套给穷人，而木空后 又介绍了他的父亲从前也帮助过穷人，因此可以推断出乐于助人是 michael家的传统。(三) .识别语篇标志，理清逻辑关系语篇一般指比句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇与语 篇之间往往有表明其内在联系的词语，这些词被称为“语篇标志s如 表示结构层次的语篇标志语有firstly, secondly, thirdly, finally等；表示 逻辑关系的语篇标志语有thus ther

9、efore, so等；表示改变话题的语篇 标志语有by the way等;表示递进关系的语篇标志语有besides, what? s more, furthermore 等；表示时间关系的语篇标志语有before, so for ,yet,meanwhile ,later等; 表示转折关系的语篇标志语有but, while although等。在做完形填空 时，如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络， 弄清上下文的关系。如：joe simpson and simon yates were the first people to climb the west face of th

10、e siula grande in the andes mountains .they reached the top 41,but on their way back conditions were very 42.（2014 课标 ii）41. a. hurriedly b. carefully c successfully d. early解析：连词but提示上下文之间存在转折关系。下文提到joe在冋来的路上摔伤了腿，由此判断回程艰难，登顶成功（successfully）42. a. difficult b similar c special d. nomud解析：他们成功登顶，但是在返

11、回的路上情况变得困难起来。（四）.利用原词复现，寻找近义词语完型填空试题中，有些词语常常重复出现在语篇之中。词汇复现的语 用意义使得语篇中的句了相互衔接和连贯，从而构成一个完整而又有 机的意义整体。在阅读文章的过程中，有时也会发现一些与选项意义 紧密相连的同义词或近义词。因此要学会充分利用这些词提供的有效 信息进行合理的推侧判断，选出正确答案。女meveryone started to 55their hands suzy khan gave them a shy smileand the applause was deafening .1 knew then suzy was going t

12、o be all right.55. a. clap b. wave c raise d. shake答案：由后面的applause （掌声）可知此处表示"大家开始鼓掌,clap one，s hands 鼓掌（五）.词语的习惯用法和固定搭配1. （2010 全国 i）the nurse had him take a 36 in the waiting area, 37（telling） him it would be at least 40 minutes 38（before） someone would be able to see him 36. a. breath b. tes

13、t c. seat d break固定搭配：take a seat失分原因：1 没有严格遵循答题步骤:很多考生一拿到完形填空题就急于选择答 案，不认真分析通篇文章，单纯求快，忽略语篇理解,只看局部的词 义辨析、搭配和语法结构。表面上解题速度挺快，但是这种见树木不 见森林的做法只会影响解题的正确率。切记:一定耍用2-3分钟时间先进行缺词 阅读,弄清文章大意和基本 脉络后再着手逐个填空.2. 不注意积累答题技巧：a. 忽略文章首句的提示作用；b. 忽略文章中上下文之间的照应关系；c. 遇到长句不注意分析句子结构,在语义模糊时抱碰运气的心理随意 作出选择.3时间安排不当，在几个选项上过分纠缠，追求完美，导致许多本可以 做出的题来不及做。切记:正确的做法是由易到难，先做会做的，再考虑较难的。强烈推荐：如尚有几题题目不确定可将某题的可能的两项填入空格, 然后快速地整句整段地默读，选择某一项习惯或短语或动宾搭配