高中体育工作计划总结word五篇

1、高中体育工作计划总结word五篇高中体育工作总结1 年关已到，忽然发现一个学期又结束了。在这个学期中平凡而又不平凡的度过着，工作的日子是相同的，但是工作的感受是不同的。总结以下本学期的心得和收获。 一 本学期我最自豪的业绩： 本学期感到作为教师的收获： (一)成功了选出了130名体育专业生，在年级的支持下，我们高二年级为130名体育专业生提供了发展的平台，让130名体育生有了新的人生目标和方向。育苗和选苗是比较成功的。 (二)成功培养了11名高三空乘和模特生，这11名学生从零起点到面临着参加艺考，争取着11名学生在20_年能够实现自己的梦想考上理想的大学。 二 同事让我感动的一件事： 本学期让

2、我感动的是参加市羽毛球比赛时，我的同事给予了我极大的激励和支持，尽然获得了团体第四名的成绩，但是这个成绩包涵了团队的力量和精神。让我体会到团队是一个无形的精神力量和支柱。 三 我对管理工作最为典型的一件事： 培养学生是一件很辛劳，也需要用心的一件事。如果把学生培养成有用的人才，就是先让学生培养先如何做人。 本学期让我感受最深的一个学生，就是学空乘专业的学生，他叫孙秉超。当时他来找我学专业的时候，他的体重180斤，并且各项指标都不合格。我对他说：“你先试试吧。我没有想到这个学生居然能都保持下来，我被他执着的精神感动了。我要求他天天慢跑10圈，然后上力量。这个学生一直在保持着，从来没有间断过。慢慢

3、的由180斤减到130斤。体型和各种要求都提升的很快。我没有想到我的一句话居然能够改变学生的一个命运和前途。现在我想如果他找我的时候，我说他不行的话，他肯定会放弃这个专业的。我想教师的语言一定要慎重，也要对学生负责。 另外一个学生也是跟我学空乘专业的学生，这个男学生弱不禁风的样子，很瘦，各种动作很不协调。但是这个学生跟我练了一个学期，没想尽然选上了飞行员。这是我很意外的事，同时感到很欣慰，这个学生的命运居然又被改变了。 其中一个体育专业生，他叫吴俊桥，这个学生也是偶然的机会给我训练的，也是从零起点练体育，高三这一年有很多机会垂青于他，他体育专业过关没问题，同时飞行员也过关了。虽然还要看最后的结

4、果。但是在这个过程中我在保持着，我的学生也在保持着。我祝愿我的学生们能够实现心中的梦想，能够跨入自己理想的大学。 四：对教学的一点心得： 本学期的感学心得就是保持，再保持，无论是在多么艰难的条件下不要放弃信念。同时也要做好学生的思想工作，及时和学生沟通，了解学生的心理。成为学生的正确的引路人。另外要强化自身专业学习，学习和了解新的教学思路和教学理念。要做到时时动脑子，时时钻研自身的教学技能。要随时跟上教学发展。 五：对学校一点建议： 学校为我们老师和学生在提供着发展平台，希望学校持续支持我们这些在摸索中探路的老师们。 一个学期时间虽然很短，但是收获也很多，祝愿我的学生能够实现自己心中的梦想，同

5、时祝愿学校发展越来越好! 高中体育工作总结2 在学校领导的正确领导和关怀下，通过我和学生的共同努力，今年参加体育高考的学生取得了较好的术科成绩。参加本次测试的学生共14名，除1人退学，1人参加招飞没有参加平常训练和1人未通过，其余10人全本科分数线，达到了训练目标。 这一学年，我负责高三体育高考学生的训练工作，自去年9月份开始，天天下午4：00-5：40为训练时间。为了了解各个考生的基本状况，一开始我们就对各个考生进行全面测试，结果和我们想象中的相差较大，通过这次测试，学生存在以下问题：1、学生缺乏吃苦耐劳的意志品质;2、考生的基本身体素养较差：包括力量、突发力不强;柔韧性、协调性还有待提升;

6、耐力方面也还远远不够。依据问题所在，我们制定了一套较有针对性的训练计划，在整个训练过程中，我们始终针对考生所存在的问题进行训练。 通常把高三学年9月份开学至来年4月份这一段时间作为一个训练周期，分为三个阶段进行训练。具体安排为：第一阶段(9月10月)：这一阶段的训练目的是：首先在思想上培养学生吃苦耐劳、勇于拼搏的意志品质;提升学生心肺功能和耐力素养水平，强化有氧训练，掌握相关运动技术;学习专项技术，提升专项素养。第二阶段(11月3月)：这一阶段的训练目的是：提升专项力量(铅球)素养;提升运动速度和速度耐力素养;提升专项运动成绩。这一阶段的训练时间最长，运动量，也是提升各项运动成绩的关键时期。第

7、三阶段(3月4月中旬)：这一阶段中，要辩证地处理好考生的体能发展与巩固的关系。既要坚持考试时所需要的强度，又要消除前阶段训练时队员机体所产生的疲惫，将考生的身心调整到状态。这一阶段训练目的是：全面提升各项身体素养;巩固专项技术，严格控制训练强度;进行模拟考试训练，使考生适应考试环境;调整考生的心态,做好应试的准备。 在这次训练中，我基本上能做到依据各训练阶段目的，合理地安排阶段性学习内容,如：第一、第二阶段的训练多以速度、力量和专项素养学习为主;第三阶段逐步加了大专项训练内容比而且还能依据每个学生实际有针对性地安排学习内容。如：速度素养差的学生多安排发展力量、突发力的学习;专项技术差的要侧重于

8、专项技术的学习。真正做到了区别对待、因材施教。 以上措施在我们师生的共同努力得到了实施，也取得了比较好的效果，同时我们在训练手段与方法还有不够，在今后的训练中，我们会更加努力，结合我校体育考生的实际状况，制定训练计划和训练方法，望学校领导给予监督和支持。 备注：今年本人的收获是：1、在立定跳远的训练中，本人强化技术教学，让学生明白预摆、蹬地腾空、落地四个环节的身体形态。尤其进行跳沙坑训练，既提升学生立定跳远技术，和下肢力量。2、铅球训练中，强化了力量训练。隔天的快推和高翻。提升了学生的上肢突发力和出手速度。3、速度训练中，前期主抓了技术和绝对速度训练，后期主抓了速度耐力训练。2021学年高三体

9、育高考学生训练工作总结全文现在开始!在学校领导的正确领导和关怀下，通过我和学生的共同努力，今年参加体育高考的学生取得了较好的术科成绩。参加本次测试的学生共14名，除1人退学，1人参加招飞没有参加平常训练和1人未通过，其余10人全本科分数线，达到了训练目标。 这一学年，我负责高三体育高考学生的训练工作，自去年9月份开始，天天下午4：00-5：40为训练时间。为了了解各个考生的基本状况，一开始我们就对各个考生进行全面测试，结果和我们想象中的相差较大，通过这次测试，学生存在以下问题：1、学生缺乏吃苦耐劳的意志品质;2、考生的基本身体素养较差：包括力量、突发力不强;柔韧性、协调性还有待提升;耐力方面也

10、还远远不够。依据问题所在，我们制定了一套较有针对性的训练计划，在整个训练过程中，我们始终针对考生所存在的问题进行训练。 通常把高三学年9月份开学至来年4月份这一段时间作为一个训练周期，分为三个阶段进行训练。具体安排为：第一阶段(9月10月)：这一阶段的训练目的是：首先在思想上培养学生吃苦耐劳、勇于拼搏的意志品质;提升学生心肺功能和耐力素养水平，强化有氧训练，掌握相关运动技术;学习专项技术，提升专项素养。第二阶段(11月3月)：这一阶段的训练目的是：提升专项力量(铅球)素养;提升运动速度和速度耐力素养;提升专项运动成绩。这一阶段的训练时间最长，运动量，也是提升各项运动成绩的关键时期。第三阶段(3

11、月4月中旬)：这一阶段中，要辩证地处理好考生的体能发展与巩固的关系。既要坚持考试时所需要的强度，又要消除前阶段训练时队员机体所产生的疲惫，将考生的身心调整到状态。这一阶段训练目的是：全面提升各项身体素养;巩固专项技术，严格控制训练强度;进行模拟考试训练，使考生适应考试环境;调整考生的心态,做好应试的准备。 在这次训练中，我基本上能做到依据各训练阶段目的，合理地安排阶段性学习内容,如：第一、第二阶段的训练多以速度、力量和专项素养学习为主;第三阶段逐步加了大专项训练内容比而且还能依据每个学生实际有针对性地安排学习内容。如：速度素养差的学生多安排发展力量、突发力的学习;专项技术差的要侧重于专项技术的

12、学习。真正做到了区别对待、因材施教。 以上措施在我们师生的共同努力得到了实施，也取得了比较好的效果，同时我们在训练手段与方法还有不够，在今后的训练中，我们会更加努力，结合我校体育考生的实际状况，制定训练计划和训练方法，望学校领导给予监督和支持。 备注：今年本人的收获是：1、在立定跳远的训练中，本人强化技术教学，让学生明白预摆、蹬地腾空、落地四个环节的身体形态。尤其进行跳沙坑训练，既提升学生立定跳远技术，和下肢力量。2、铅球训练中，强化了力量训练。隔天的快推和高翻。提升了学生的上肢突发力和出手速度。3、速度训练中，前期主抓了技术和绝对速度训练，后期主抓了速度耐力训练。 高中体育工作总结3 强化体

13、育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的优良习惯，使学生身心得到和协地发展。 一、工作要求： 1、认真学习，转变观念，力求革新。 认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的熟悉，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用革新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。 2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。 要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有革新意识，在上好平常课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。在

14、省、市、区级评优课上取得好成绩。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。 3、对学生进行正确的课堂评价。 正确评价学生能提升学生参加活动的积极性，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提升学生积极参加、主动参加体育活动兴趣。 4、抓好“两操“课外体活、大课间、特色体育活动积极落实全民健身活动纲要。 学校“两操、“课外体活、大课间、特色体育活动是反映学生整体面貌的形象“工程，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操“课外体活、大课间、特色体育

15、活动更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和推轱辘训练工作，竹竿舞还要有新的创意，要做到人人参加，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。 5、持续抓好业余训练，争取更大成绩： 认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提升我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区比赛中取得更好的成绩，为校争光。 二、重视体育课安全问题 体育课的安全问题是我们体育教师所必需重视的问题。首先，我们要有激烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，

16、应仔细观察学生的活动状况;在教学中，应强化学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。 高中体育工作总结4 在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必需要执行下去。 依据这个思路，我制定了高一体育教学工作计划： 一、教学目的要求 体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期教室教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，达到运动参加的目的，提升学生科学锻炼的主动性、自觉性与主动性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步掌握二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，加强体能，同时在运动中培养学生

17、坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方法和合格的思想品德。 二、教室学生状况分析 高一新生具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力;在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素养有了显然地提升，为进一步学习提供了有力的条件;在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪能力较弱，心理极不稳定;另外，她们虽然对高中体育具有极深的好奇心与新鲜感，但合作熟悉与团队观念较为薄弱。 三、教学具体措施： 1.利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生掌握基本的理论知识、动作技能。 2.利用施行课，使学生

18、进一步掌握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育熟悉。 3.采纳分组教学法，培养体育骨干。 4.强化思想品德教育，在教室教学中进行德育教育的渗透。 5.主动开展丰富多彩的课外体育活动，提升学生运动参加的主动性。 四、教学内容及课时安排。 高中体育工作总结5 一、 学生基本状况 高一学生正处在由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的要害时期，需要通过体育锻炼促进身体的优良发展，经过一学年的学习锻炼及体育技能的提升，可以把握一定的技能，技巧并具备一定的体育基础，在高一阶段主要以提升学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主，为高三的学习保驾护航。现阶段学生的问题是心理是否健康。如何正确的引导他们走向健康，逐步形成积极向上的世界观人生观、价值观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点。同时，如何实现天天锻炼一小时，也是本学期工作的要点。 二、 教学目的要求 1、发展体育运动，落实全民健身计划。 2、加强学生体质，提升学生的机体免疫力。 3、养成优良的体育行为和体育习惯。 4、培养终身体育意识和全民健身意识。 5、学会基本的健身方式、方法。 6、让学生了解学生体质评测的内容和意义，并进行针对性学习。以便更好地完成测评考核。 三、教材分析 主要学习体育与健康课程(1_6章)、田径、篮球。依据本校场地、器材的实际状况。本学期将以田径、排球、篮球、乒乓球 为主要教学