中学控制学生作业减轻学生负担管理制度

1、中学控制学生作业减轻学生负担管理制度 中学掌握学生作业减轻学生负担管理制度 布置和检查作业是教学过程中的重要环节，是师生交流的重要平台，是教师改进教学、学生巩固所学学问和技能的重要手段。因此教师必需细心设计并专心检查批改作业。作业一般分为三类：第一类是通常的书面作业，如习题、作文及各学科操作性基本功训练的作业（包含试验报告）；第二类是口头作业，通常指朗读、背诵任务及英语的听力作业等，第三类是综合实践性的作业。 一、作业题的选择 1.目的要明确。作业设计要符合课程标准和基本功训练的要求，要符合学习的实际需要。 2.难易要适度。作业的难易程度要以大多数学生的学习水平为依据。要因人而异，其设计应包括

2、必做题和选做题，建议分层布置作业。 3.作业题必需经过精选才能布置给学生，题目要贴近学生实际，教师个人要先行收集资料并专心做题，再由备课组集体争论确定。 二、作业题的布置 教师布置作业时要详细、明确，包括时间、时限的要求。建议积极探索实践性、开放性、创新性作业。 三、作业量 1.学生每天的书面作业总量必需严格掌握。初中不得超过1.5小时。 2.初一到初三各年级的道德与法治、历史、地理、生物、音乐、美术、信息技术的作业一般应当堂完成，不留课后作业。 3.节假日如布置作业必需适量，要固化基础，体现能力，要指导学生进行自主学习。 四、作业的批改与检查 1.布置的作业一般应在下一节课的课堂上检查，也可

3、以由课代表在上午第三节课前收齐送交任课老师。 2.书面作业有布置必需有检查，必需做到全批、全改。作业批改可打a、b、c、d等第，并注明批改日期，作文批改实行百分制。如节假日布置的作业可以打分，但不得在班级公布。提倡个别面批、面评，要确保每生每学期至少面批一次。 3.非书面作业的检查形式可以多样，应注意实效。形式可包括听写、提问、抽背、课前演讲等。 五、作业反馈与讲评 1.作业的反馈与讲评最终关系到学生的学习效果，要准时、精当。 2.准时做好作业批改后的讲评，对集中、突出的问题，要集中订正。讲评一般放在下一节的课首进行。 3.每单元、章节结束后，应要求学生将错题归类整理重做。教师要指导学生建立错

4、题集。 4.对部分受时间限制无法具体讲评的作业，应附有详尽的解析，并张贴于班级指定位置，以便于让部分学习有困难的学生自学消化。 六、作业质量的监控 1.班主任要了解班级作业的整体状况，假如各学科作业偏多或偏少，则应当协调处理。 2.教务处定期选择不同学科和班级进行抽查，内容主要包括作业批改、反馈与讲评是否准时、合乎规范等，发觉问题准时纠正。 3.教务处是学校教学管理的职能部门，对作业状况负有督查的责任。要采用随机抽查和定期检查相结合的方法对各年级各学科的作业进行监控。教务处在学期中途和期末要抽调各班作业进行检查，并统计分析。 x县周家中学 2021年8月 篇2：小学学生乘车安全管理制度 小学学

5、生乘车安全管理制度 为确保每一位学生乘坐校车的安全,避免出现安全事故,学校特地成立校车管理领导小组,由校长担当领导小组组长,其他行政、班主任为成员,依据教育局安全工作精神特制订如下学生乘坐校车安全管理制度。 1.实行车辆系统化管理。与公交公司签订协议,建立接送学生车辆行车路线、驾驶证号、载客人数、车况等校车管理档案,严格审查驾车司机资格。 2.实行动态监控。定期调查车辆安全状况,调度、抽查、车检等各项规章制度。 3.深入开展交通安全宣传教育。通过上交通安全课、告学生家长书等形式,让学生了解乘车管理制度。 4.乘车学生应自觉遵守公共道德,讲究文明礼貌,听从管理,共同维护好乘车秩序；学生乘车时要互

6、帮互助、相互关心和照看,发扬助人为乐的精神。 5.学生下车后要和随车照管人员、驾驶员说:“再见”,讲究文明礼貌。 6.学生在等车时不能随便丢垃圾,以及破坏社会公共财物,在车上不允许吃零食,大声喧哗,更不能发生争抢坐位,不得在车上看书,写作业,更不能在车上玩玩具,尤其不允许携带危急物品(如刀,棒等)。 7.学生在乘坐校车时不得吵闹,甚至打架,更不允许以大欺小、抢位、欺侮、恐吓年龄小的学生。 8.学生每天早晨要准时到指定地点等车,不得随便更改乘车地点,假如遇到要更改乘车地点的,家长必需提前一周向学校提出申请,否则,不得随便更改站点。 9.候车时在指定区域排队候车,依次排队上车。乘车学生必需听从随车

7、照管人员的支配,路队长应当听从随车照管人员的支配,协助随车照管人员的工作,遇到自己不能处理的事情,应当与随车照管人员商量,由随车照管人员来处理。 10.学生每天早晨应提前5-10分钟到指定地点等车,假如因为有事而不能乘车,应准时告知路队长或班主任,以防产生安全隐患。 11.车辆行驶中不要任凭走动,不将手、头伸出窗外,不任凭将杂物扔在车厢内、外,确保车辆干净和安全。 12.乘车者必需等车辆停稳后,待车门完全开启后依次下车，以免引发安全事故。下车时请留意车门外是否安全,特殊提示留意车门的右边是否有非机动车辆小型机动车辆在通行。 13.如遇车辆机械故障、交通事故等状况,乘车学生不要任凭下车,应听从驾

8、驶员或随车照管人员现场指挥,遵循安全、有序、快速的原则。 14.学生下车后必需直接回家,不允许在外逗留,甚至不回家,一经发觉,将赐予严肃的批评,如屡教不改的,学校将与家长协商解决。 15.负责跟车的老师每天上下学时要清点好跟车线路上的乘车人数,如发觉少人应准时与相应班主任联系,做好记录；在侯车时要管理好纪律。 篇3：学生教学信息员工作制度 学生教学信息员工作制度 为准时了解学校教学的动态信息，充分发挥学生参与教学管理的作用，实现教学全过程的有效监督，进一步完善教学质量保障体系，促进教风、学风和校风建设，特制定本制度。 一、学生教学信息员的选聘 学生教学信息员在在校生中选聘，应具备以下条件： 1

9、.思想品德优良，热心参与教学管理，专心负责，实事求是； 2.成果优良，学有余力； 3.团结协作精神强，擅长与老师和同学沟通，能够代表同学反映意见； 4.有较强的观看、综合、分析能力和一定的写作能力。 5.学生信息员的选聘由教务处详细实施，一般每个教学班产生1名教学信息员。 二、学生教学信息员的工作职责 1.教师教学方面信息的收集和反馈，包括教师调（停）课状况、教学进度、教学内容、教学方法和教学手段的运用的状况；教师为人师表及是否有在课堂教学中通过各种形式和方式出现违反法律法规和教师职业道德的言行等方面的状况。 2.学生学习方面信息的收集和反馈，包括学习态度、学习方法、学习纪律、学习负担以及学习

10、中的问题和困难等信息。 3.教学管理方面信息的收集和反馈，包括学生对学校教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量管理、培育计划执行状况及本专业课程设置等方面存在的问题和学生对改进教学管理、提高教学质量等的意见、要求和建议等。 三、学生教学信息员的管理 1.教学信息员的工作是学校完善教学管理工作的一项举措，各学院（部、中心）及教师和学生应对信息员工作赐予支持，不得刁难和干扰信息员履行职责。 2.教学信息员管理由教务处及各学院（部、中心）共同负责。 3.每学期定期或不定期由教务处召开学生信息员会议，以便准时了解教学状况。 4.教学信息员在评优、评先、考核中可享受校级学生干部的待遇。 四、本意见由学校教务处负责解释，自颁布之日起试行，原相关文件同时废止。 篇4：学生规划师岗位职责任职要求 学生规划师岗位职责 学生管理与升学规划师x市远播教育集团x市远播教育科技股份有限公司,远播职位要求 1.协助学校班主任做好中加班学生日常管理工作 2.负责中加班升学规划讲座的备课与讲授工作,对中加班学生进行升学指导工作,包含加拿大教育局、教育体制、高中与大学申请要求介绍,加拿大生活常识介绍等 3.做到对学生及家长的专业咨询,为学生推荐适合申请的加拿大教育局与高中 4.协作文签组同事,指导学生填写加拿大高