八年级物理上册3.3光的直线传播练习(新)苏科

1、八年级物理上册光的直线传播练习(新版)苏科版三、光的直线传播知识点1 光的直线传播现象1. 手影、“如影随形”都是由光的 形成的.2. 下列哪种现象不是由光的直线传播形成的( )a.日食和月食 b.影子 c.小孔成像 d.彩虹知识点2 光的直线传播及其应用3. 一般来说，光在 里是沿直线传播的.排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释.请再举出一个类似的应用: .4. 小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下(1)用激光笔射向水中，观察到光的传播路径是一条直线(如图所示);(2)在a点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光的传播

2、路径发生了弯曲;(3)经搅拌后，观察到光的传播路径又变直.下列小明得出的结论中，正确的是( ) a.光的传播需要介质b.光只有在水中才沿直线传播 c.光在海波溶液里不能沿直线传播 d.光在均匀介质中沿直线传播5. 如图表示发生日全食时太阳、地球、月球所处的位置，根据光沿直线传播可知，地球应在图中 (填“甲”或“乙”)所示的位置.6. “立竿见影”这个成语表明光在空气中是 传播的.已知上午某一时刻，太阳照射的光线与地面之间的夹角为45°，竿高2m，则竿在地面上的影长是 m;当太阳位于竿的正上方时，影长与原来相比将 (填“变大”“变小”或“不变”).7. 在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向

3、外看，眼睛向小洞逐渐靠近，看到外面景物的范围( ) a.变小 b.变大 c.不变 d.先变大后变小知识点3 光线及光的直线传播作图8. 我们常用一条 的直线来表示光的传播路径和方向，这条直线叫作 .9. 如图所示，人站在路灯下，请画出人在地面上的影子的范围.10. 成语“一叶障目，不见泰山”是光的 造成的.请在下图中画出人眼被挡板ab遮挡的范围.11. “井底之蛙，所见甚小.”请利用光的直线传播的知识，在图中画出青蛙(位置在图中a点)能看到的天空范围.知识点4 光速12. 光在不同介质中传播的速度一般 ，光在 中传播的速度最大，约为 m/s.发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，这是由于 .13

4、. 光在不同的透明物质中传播速度一般不同，试比较光在空气、真空、玻璃、水中传播速度的大小关系，传播速度由大到小排序: .14. 一台激光器朝着月球发射激光信号，经过2. 7 s后才接到从月球返回的信号，那么月球到地球的距离约为( ) a. ×108 m b. 8. 1×105 m c. 8. 1×105 m d. ×108 m知识点5 小孔成像15. 学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象.如图所示，她们在两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝

5、通过小孔所成的像.(1) 分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论? .(2) 分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论? .(3) 通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是 (填“正立”或“倒立”)的像，说明小孔成像的原理是 .(4) 树荫下的圆形光斑就是 通过树叶间的缝隙在地面上所成的像.16. 如图所示，在“制作小孔成像观察仪”的活动中，需将一端用半透明薄纸蒙好的圆筒插入易拉罐中，为了便于更清楚地观察像，应在圆筒的 (填“a”或“b”)端蒙上半透明薄纸作为光屏.用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间的距离，则光屏上的像将 (填“变大”“变小”或“不变”).【

6、课时精选】1. 下列说法正确的是( )a.光只有在空气中是沿直线传播的b.我们能看到物体是因为物体能发光c.打开电灯，屋子马上被照亮，所以光的传播是不需要时间的d.因为光是沿直线传播的，所以太阳光照不到的地方形成了影子2. 人沿着街道走向路灯，再从路灯下走远，则人的影子长短的变化是( )a.变长 b.变短c.先变长再变短 d.先变短再变长3. 发生“金星凌日”奇观时，从地球上看去，有一个小黑点在太阳表面缓慢移动.根据“金星凌日”产生的原因，分析图中八大行星的位置关系，我们在地球上还可以观测到( )a.水星凌日 b.火星凌日 c.木星凌日 d.土星凌日4. 如果光在均匀介质中不沿直线传播，那么下

7、列现象可能出现的是( )a.皮影戏将更清晰b.做操时队伍可以排得更直c.人在阳光下可能没有影子d.更容易形成日食和月食5. 如图所示，学校的四层教学楼边有四个露天停车区.夏日的下午，了防止自行车被曝晒，你认为停车的最佳位置是( )a.停车区 b.停车区 c.停车区 d.停车区6. 利用直立竿的影子可以辨别方向，让竿立于o点，在正午前后将竿顶的影子每间隔15分钟分别记下，如图甲所示，并画出其轨迹.若轨迹上有上午某时刻的a点和下午某时刻的b点，如图乙所示，且oa = ob，则ab指向为 ;若c点离o点最近，则oc指向 .7. 如图所示，利用塑料吸管和激光笔，探究光在空气中是否沿直线传播.(1) 激

8、光笔发出的激光，集中较高的 (填“能”或“不能”)照射到眼睛.拉直塑料吸管的伸缩节，用激光笔沿吸管方向从一管口入射，另一端放置的光屏上会观察到 ，说明光是 的.(2) 使塑料吸管在伸缩节处弯曲成一定角度，用激光笔从一管口入射，另一端放置的光屏上 (填“能”或“不能”)观察到亮点.8. 晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图1所示.光斑形状与什么因素有关呢光斑又是如何形成的呢对此他们马上进行了探究.他们猜想光斑形状:a.与树叶形状有关，光斑是树叶的影子;b.与树叶间空隙形状有关;c.与树叶间空隙大小有关.(1) 根据所学知识，可确定猜想a (填“合理”或“

9、不合理”).(2) 为进行探究，他们制作了甲、乙、丙、丁四张带孔卡片，如图2所示.其中，甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3 mm，甲、丙、丁卡片中大孔的尺寸均大于2 cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同.在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光透过卡片上的孔，观察白纸上出现的光斑形状. 若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片来证实“光斑形状与树叶间空隙形状有关”，应选用卡片 .(3) 在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小明选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出“光斑形状与树叶间空隙大小无关”的结论，该结论 (填“可靠”或“不可靠”).若由你

10、进行探究，你将如何设计带孔的卡片?请在虚线框内画出孔的形状.(4) 通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是 .a.通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像b.小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关c.小孔和大孔所形成的光斑，其大小均与孔到地面的距离有关d.不管光斑是不是像，它们都是由光的直线传播形成的参考答案1. 直线传播2. d3. 均匀介质 光的直线传播 皮影戏(合理即可)4. d5. 乙6. 沿直线 2 变小7. b8. 带箭头光线9. 如图所示.10. 直线传播 遮档范围如图所示.11. 如图所示.12. 不同 真空 3×108 空气中光的传播速度大于声音的传播速度13. 真空、空气、水、玻璃14. b15. (1)