县教育工会女工委员会工作计划_第1页
县教育工会女工委员会工作计划_第2页
县教育工会女工委员会工作计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、县教育工会女工委员会工作计划 文章标题:县训练工会女工委员会2021年工作方案 县训练工会女工委员会2021年工作方案 2021年训练工会女职工工作的指导思想是:以党的十六大会议精神为指导,以“创建人民满足训练县”为主题,以促进女教职工建功立业为主线,以提高女教职工素养为着力点,以维护女教职工合法权益和特别利益为主要抓手,广泛调动女教职工参加学校教 育教学和训练管理改革的乐观性,开创训练工会女教职工工作的新局面。 一、加强学习,争做学习型女性。 各基层女职工委员会要组织和动员广阔女教职工,采纳多种形式学习好、宣扬好、落实好十六大五中全会精神,充分熟悉加强学习的必要性和紧迫性。坚固树立主动学习、

2、超前学习、终身学习的意识。广泛开展“创建学习型组织,争做学问型教职工”活动,不断提高女教职工的思想道德、科学文化和业务技术素养,增加女教职工的学习力量、创新力量、竞争力量。 二、以活动为载体,着力提升女教职工综合素养 连续实施20212021年女教职工素养达标工程,全面提高女教职工队伍素养。各基层女职工委员会要对比已制定的20212021年女教职工素养达标规划,扎实做好女职工素养达标工作,县训练工会适时将对女教职工素养提升工程进行验收。 以提高女教职工综合素养为目标,动员和组织广阔女教职工乐观参与以“三新一德”(新理念、新课程、新技术、师德)为主要内容的训练活动。一是着力提升女教职工政治素养。

3、各学校必需仔细落实政治学习制度,大力开展思想政治训练活动,引导女教职工树立正确的世界观、人生观、价值观,增加爱岗敬业的自觉性。二是努力提升女教职工道德素养。根据“十个不准”和“五条禁令”的规定,严格依法治师,加强女教职工队伍管理,确保“师德零违规”。三是大力提升女教职工业务素养,开展广泛、深化、长久的读书活动,引导广阔老师树立现代训练理念,立足校本培训,全面启动以“现代化信息技术运用”为重点的新一轮老师基本功训练,根据“五个一”的要求(一手流利的粉笔字、一口标准的一般话、一节高水平的说课、一堂独具特色且能娴熟运用现代技术的展现课、一篇较高质量的教研论文),完成60个学时的年度训练方案。 三、依

4、法维护女教职工合法权益和特别利益 广泛学习宣扬妇女法、妇女权益保障法等法律法规。组织女教职工参与各级工会、妇联举办的女职工学问讲座。各单位要充分利用黑板报、橱窗等宣扬阵地,广泛宣扬妇女权益保障法等法律法规,关心广阔女教职工学法、懂法、用法,依法维护自身合法权益。要树立“主动维权、依法维权、科学维权”的意识,促进女教职工在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有与男职工公平的权利。 四、乐观为女教职工办实事、办好事 落实好女教职工“四期”爱护的各项待遇。一是要坚持落实每年一次的女教职工健康体检工作,建好健康台帐。二是不断扩大女教职工参与“妇女六癌安康保险”的掩盖面。三是关怀特困、单亲女教职工家庭生活,实施困难救助,实行结对帮扶,组织募捐等方式摆脱逆境。四是举办女教职工健康学问讲座、新时期女性修养讲座。让女职工接受健康学问训练、文明礼仪训练、增加女教职工的人格魅力,提高社会形象。五是仔细组织好“三八”妇女节庆祝活动。各单位女工组织要抓住“三八”契机,开展形式多样,健康向上的纪念和庆祝活动,充分展现新时期女教职工风采,不断增加女教职工组织的分散力。 五、乐观开展文体活动,促进学校精神文明建设 各单位要结合本单位实际,乐观开展健康的文化体育活动,丰富女教职工的业余文化生活,使她们保持奋勉有为的精神状态,学会享受工作、享受学习、享受生活,在学校精神文明建设和办人民满足训练的实践活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论