班主任个人阶段工作总结模板

1、班主任个人阶段工作总结模板班主任个人阶段工作总结1 在过去一学年的工作中，围绕班主任职能，我主要做了以下几方面的事，现总结如下： 一、抓好起始学年新班级的班风学风。 俗话说“优良的开端是成功的一半。关于一个高一年级的新班级来说，起步的第一学年能否构成优良的班风至关重要。为此，我是这样做的： 第一、预先制定好班规在学生入学后的第一个班会上就人手一份发给学生，要求他们认真阅读并带回家让家长过目、签字，让学生和家长明白班主任的管理意图以法治班。从而一开始就构成班主任、家长、学生三者之间的一种合力，为优良班风的构成作好铺垫。 第二、选举班委。新学期开学后，我在班上一共选出三套班委，每套班委工作一星期后

2、，由全班同学在彼此了解的基础上选出班委。这样做，既把竞争引入班级工作，又能有效克服因主观武断造成班委选派不理想，改选又造成消极影响的弊端。 第三、指导班委工作，让每位班委明确自己的工作使命，明确工作目标，并能够采纳恰当的方式方法开展工作。 第四、严格按班规办事，用事实说话，以理服人，确立班规的地位，使班规成为学生自我教育的窗口。 二、全面提升学生素养，加强班级凝集力。 第一、抓好思想品德教育大力宣扬尊师重教，让学生明确对老师有礼貌是最起码的道德修养。同时，引导学生发展团结友爱的同学关系，激励正当竞争，抵制歪风邪气，养成用心进取的班风。 第二、以卫生工作为突破口，培养群众荣誉感和热爱劳作的品质。

3、从一开学，我班卫生评分始终名列学校榜首，极大地加强了全班同学的自信心爱和群众荣誉感，从而以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展。 第三、歌咏比赛齐心协力，初显身手。在人数偏少的状况下，经全体同学的共同努力，我班在学校举办的歌咏比赛中获得二等奖，再次加强了同学们的自信心。 第四、运动会上依靠团结的力量，在体育尖子相对缺乏的不利因素下，夺得高一年级团体总分第二名，证实我班已完全树立起群众荣誉感高于一切的信念。 第五、各种比赛活动喜获丰收。一学年结束，我班同学在各科知识比赛中均获奖。其中起曼卿同学获全国中学英语知识比赛二等奖，为学校赢得了荣誉。 总之，一学年以来，我班同学在德智体各方面均得

4、到了较全面的发展，构成优良的班风、学风，初步树立了一个优秀班级体的形象，为高中三年的学习奠定了优良的基础。不够之处是学生成绩还有待于进一步提升，各别学生的思想品德意识还有待于进一步强化。 班主任个人阶段工作总结2 平凡的班主任工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力，真是累并快乐着。我将本学期的工作总结如下： 一、学习小组，彰显活力。 本学期我们班成立了6个学习小组，每个组都有一个响亮的名字和一句响亮的口号。无论在生态课堂教学尝试方面我没有取得显著的成绩，但是学习小组的成立却让我们的班级生活变得活力四射了。我依据学校“主动问好、见纸弯腰

5、、宁静吃饭、不追不闹16字常规方针，结合平常的课堂教学，制定了一张“比一比、赛一赛学习小组比赛表。对照这张比赛表我天天从各小组文明、纪律、卫生、发言、作业、阅读等方面进行评比记载。表现好的同学为本组争得五角星，表现差的同学为小组记上三角形，三角形可以与五角星相抵。每周五班会课我会跟学生们一起总结各组表现，统计各组得到的五角星的个数，同时宣布获得第一名小组的组长为下一周的值日班长。有了竞争，孩子们对自己的要求慢慢严格起来，同时还能提醒组内同学遵守纪律，不能给小组内丢分。早上出操时，天天都能听到孩子们“推椅子的互相提醒声;下课了，常看到组内同学互相提醒整理桌面，准备好下一节的课本;轮到自己写流动日

6、记的那天，孩子们个个都很积极认真，希望自己的日记能为小组加上3颗星学习小组的成立，给班级生活注入了新的源泉，孩子们的学习生活变得有动力，有活力。 二、多彩活动，丰富生活。 每周五的班队课成了孩子们最期待的一堂课，这是我最为一个班主任最感欣慰与自豪的。孩子们期盼班队课，是因为每周我都能带他们一起开展丰富多彩的活动。本学期我们班对全校师生成功开展了感恩老师队会，获得好评。我关注学生兴趣爱好、学习生活，组织开展了“夹玻璃球比赛“跳绳比赛“讲故事比赛“迎元旦联欢会等活动，每次活动前都精心组织，活动后都小结表彰，力求让每次活动都趣味、有意义。有了这些多彩的活动，孩子们的校园生活变得丰富多彩。 三、家校联

7、系，互相沟通。 重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。我通过家校通、家长会等多种形式与家长建立密切联系。平常，孩子在校的不良习惯能够和家长及时取得联系，及时进行教育。在与家长的交流中更多的了解孩子在家的学习和生活的状况。班上搞什么活动，家长总是全力支持。(尤其感谢几位同事家长)相信，有了家长的理解与支持，我的班主任工作开展起来会更顺利。 四、存在问题，努力解决。 1、进一步强化班风、学风建设，形成优良的学习氛围。 2、多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育。 3、与科任老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，培养学生优良的学习习惯

8、，努力提升各学科成绩。 4、控制情绪，心平气和对待每一位学生。 班主任个人阶段工作总结3 人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平凡的，没有燃烧的事业是无奈的。时光飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担任一(1)班副班主任的第二学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛劳，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结如下： 1、博大的爱心 有人说：“一切的教育方法，一切的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽烈心灵中。因此，班主任也好副班主任也罢，首先应该是爱学生的。以心

9、交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。这样你才干够真正的融入到孩子之中。利用平常的课余时间多到学生中去，发现和了解学生们的困难和问题，及时帮助他们解决。 2、深深的责任心 我常常和班主任老师一起讨论班级的状况以及存在的问题，或者向她反映一些状况，共同做学生的工作，努力解决问题。平常积极参加班级的日常管理，参加班级的集体活动。如认真参加班级的早操活动;天天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。 3、培养学生的优良习惯 俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。关于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪

10、律涣散。我从培养学生优良习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。 在日常生活中不仅以身作则，还依据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然天天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提升自己。 班主任个人阶段工作总结4 本学期，由我担任高_级_班的班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进

11、步。现将一学期来的工作总结如下： 一、全面深入了解学生，强化班级管理。 本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过各别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使_班迅速形成班级凝集力，关于以后的工作开展奠定了优良的基础。可以说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。 在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严四字方针。关于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。关于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平常工作中，多

12、了解学生的一些变化，以便及早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以优良的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。 二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地。 开学伊始，我对班会课进行了大力的改善。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、加强凝集力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教育，收到优良效果。我还充分利用各种时间，向学生推举各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会

13、后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近_篇，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果显然。 另外，我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。 三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。 针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解状况。不定期召开班教育组会，对学生的状况进行逐一分析，寻求解决对策。深入课堂，进行听课。关于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班

14、内学生的状况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有显然的提升。 四、在学习上对学生进行方法的指导，催促学生利用好每一个学习时间。 本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流，及时激励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了优良的作

15、用。 进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，及时帮助他们制定学习计划，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。 五、积极筹备各项活动，通过活动对学生进行教育。 本学期学校和年级分别举行了合唱比赛，达标运动会，篮球赛，跑操比赛等活动，班内也组织了乒乓球比赛。通过举办比赛，组织同学们全员积极参加，为活动献计献策，起到了凝集人心，保持不懈，拼搏进取的教育意义。 六、强化与学生家长的沟通与交流。 针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住

16、校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的状况，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发现问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也及时征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。 七、利用课余时间进行理论学习，不断提升自己的工作水平和艺术。 班主任工作是一个需要不断学习，不断革新的艺术。所以，平常忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了做的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平常的工作中，收到了优良的效果。平

17、常的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记，将天天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行认真反思，并和学生一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。 回忆一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛劳，但是辛劳中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不够之处，比如：关于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会持续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。 班主任个人阶段工作总结5 三年级下学期我持续担

18、任三(_)班的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感显然加强，同学之间团结友爱、勤奋学习、互相帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝集力、核心力和向心力的班集体发展。现就本学期的工作总结如下： 一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友 多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我本着“亲其师，才干信其道的思

19、想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关怀他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评和教育。 二、强化学生努力学习的教育 学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期我是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好合适自己的学习方法，再是提升他们的学习的自觉性，帮助他们养成优良的学习习惯，以争取提升学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。这方面我以后还得持续专研，找到能够促进后进生发展的方法。 三、培训班干部 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干伍，本学期开始就给班干部们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪