北京开放大学网络营销与直播电商《结合职业发展的学习规划》

一、自我剖析

1.我的能力：

高中计算机专业毕业，之前一直主攻硬件和网络硬件等技术层面，硬件技术比较过硬，但软件及电子商务方面知识层面比较匮乏，目前在一线网络公司从事技术支持与测试工作，对于电子商务方面知识比较关注，需要提高相关技能，我技术扎实，心思紧密，勤奋好学，做事有计划，喜欢创新，所辖工

作都能得到上下属的认可，对自身要求较高，希望能通过学习更上一层楼。

2.我所获得的支持：

借助一线大厂网络平台，身边从事网络技术工作的人才比比皆是，但工作都比较繁忙，只能利用工作之余向别人请教一些技术知识，希望再借助北开这

个大平台多吸取一些专业知识，不断的完善自我，在社会和工作中稳步立足。

二、职业目标列举

(提示：职业目标是我的职业发展想达到什么程度的概括，职业发展也是目

标管理和目标激励的过程，现有目标才能找到实现目标的途径)

1.我的理想，即长期目标：

在网络和电子商务全面普及的今天，希望从硬件技术工种转化为软硬全能型

人才，并希望通过学习之后，逐步涉猎进军电子商务相关领域。

2.我的阶段里程碑，即中期目标：

专科毕业后继续再教育，取得更高的学历，获取更多的文化知识。

3.我的近期目标，即眼下我要达到的程度：

努力学习，按照学校及老师的相关要求认真完成作业及测试。

三、衡量现实与目标的差距

(提示：比照前两项，找到现实已有能力与未来将达到目标所需能力间的差

距，即我们需要通过努力挖掘的潜力)

1.与理想间的差距：

目前在其他人眼里，我可能是技术型高手，但只有自己深知和其他人的差距，

知道自己某些知识面的缺乏，仍需要努力学习大量专业知识，努力提升自我。

2.与阶段里程碑的差距：

因为有相关基础知识及工作经验，目前大部分课程感觉并不吃力，但后期涉及电子商务相关技术知识，有可能就需要去认真听讲，并充分消化，才有可

能了然于胸。

3.与近期目标的差距：

学历已经成为职场必备的敲门砖，并成为我职场上升中的绊脚石，需要尽快

拿下，补足短板。

四、从学习的角度弥补差距，建立学习与职业联系

1.专业----专业课程，帮助增强专业知识，提升专业深度和广度。

与你的职业结合，写下专业类课程可能帮助你缩小哪些差距：

电子商务课程相关理论及实践知识可以帮助我尽快的实现工作价值并在工作中得到认可，网络营销课程可以助力我在未来的工作中有更好地发展、更广阔的选择余地，相关的知识点、知识面结合我之前的计算机基础知识可以让我得到

全面发展。

2.素养----通识课程，帮助提升通用能力，建立良好的素养。

职业发展不能单单依靠技术，更多的是人与人之间的交流，个人素养的展现，人格魅力的展现，一个人的能力有限，能更好地利用职业平台资源，利用身边的人脉资源才是智者，对待职业的态度决定了你的上升空间，职业素养决定了你的未

来成就，学习好通识课程有利于职业的更好发展。

3.思维----工具课程，帮助锻炼思维，丰富解决问题的思路。

思维类课程可以另我对目前工作有个全新的认知，助力规划我的长期计划，保持

对目前行业的热衷度。

五、制定计划，击破目标

(提示：通过以上分析，找到了差距和从学习角度解决差距的方法，接下来结

合未来三年的课程安排，制定促进职业能力提升的学习计划!)

第一年学习计划：

广泛了解所学专业的相关知识面，按计划完成各科学习任务，积极参加讨论，

同时课外多利用互联网涉猎学科相关知识。

第二年学习计划：

巩固及复习基础知识，预习及