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第页共页老师实习体会：经历分享，为有效的班级管理增色老师实习体会：经历分享，为有效的班级管理增色班级是学校教育教学的根本单位，是学校教学大厦的基石。能否有效进展班级管理工作直接影响着学校教育工作的成败。就我个人的教育理论和小伙伴的经历分享，我总结出了以下几点体会：就是用有效的方法鼓励全班每个学生，充分发挥他们的智力、体力等各方面的潜能，实现班级的总目的和个体目的。到达班级管理的效果。擅长用班级目的鼓励全班同学。所谓班级目的，就是班级学生共同的期望、追求和到达的成果，它具有导向和鼓励作用。要引导全班学生积极主动地制订班级远、中、近期的`努力目的，以及小组和个人目的。同时，还必须采取各种有效措施，使目的详细化并变为行动的指南。经常运用各种鼓励的教育方法来有效管理学生。我们应把学生视为班级的主人，应该让全体学生进入到我们的工作决策过程当中来，无论是制定方案，贯彻执行，还是检查监视，总结评比，都要让学生参与，使他们理解班级工作的上下环节，明确自己应该承当的各种义务。只有这样，学生才会具有主人翁的意识，才会把班级的各项工作当作自己的使命实在有效的完成好，真正成为我们辅导员和班主任的得力助手。及时采纳学生的正确意见，承受学生的监视，不搞一言堂。学生对自己提出的合理意见和建议是不是被采纳，是影响他们主动性和参与意识的一种重要因素。当他们合理的意见和建议得到了肯定并得以施行，就会产生一种满足感，主动性和参与意识就会得到进一步强化。因此，对于每个学生提出的意见和建议，我们都要引起高度重视和正确对待，假如不能被采纳，要有反应和沟通；假如被采纳，同时又能有效施行；我们一定要大力宣传和鼓励，以此激发学生的积极性，使每个学生都能为班级工作献技献策，努力创造一种民主气氛，晓之以理。我们平时要擅长利用科学的道理和有说服力的典型事例，针对学生的详细问题，由事入理，由浅入深地向他们讲清道理，进步他们的思想认识。从而有效来配合我们的管理。保持协调一致、做好班级管理工作我们都知道影响学生成长和班级管理的因素是多方面的，其主要因素还是来自于家庭、社会和学校。争取家庭和社会有关方面的配合。班级管理应经常与学生家长保持联络，主动理解学

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