“追赶超越”发言稿

1、“追赶超越”发言稿 “追逐超越”方案发言稿 李小雅 近日，学校下发的“追逐超越”文件，使我感受到了压力与危机感。压力是因为作为初出茅庐的新老师，各方面阅历特别不足，感受到危机感是因为“追逐超越”方案一旦开头实行，以我的教学阅历和学问储备，必定不敌阅历丰富的“师傅级”老师，这时假如再不虚心学习，努力吸取阅历，唯恐难有进步。因此，借这次“追逐超越”活动，我制定了“追逐超越”的方案，并不是要超越哪位老师，也不是超越哪个班级，我认为，对于资格尚浅的我来说，完善、提高、充实自己，最终超越自己是“追逐超越方案”的第一步，因此，特将方案作如下支配： 一、加强业务学习与师德学习 本学期我将连续不断提高自己思想

2、熟悉，历练职业道德，提升职业境界，用顽强的思想后盾为各项工作的顺当开展保驾护航。 1、作为一名二班级语文老师兼班主任，我深知自己重任在肩，不容懈怠。所以这学期我将连续杨帆起航，让每一位同学都取的更大的进步。让每一个同学健康欢乐成长。 2、新的学期我将以感恩的心，对待工作、对待同事、对待家人。 尤其是在工作上我将虚心接受领导，同事，家长的建议。正视自己的缺点，准时改正。争取事业，精神上更上一层楼。 3、这本学期，我将视自己的工作为事业尽心尽力完成自己的工作，实现自己的人生价值；我将全心全意地喜爱我的同学，言传身教，诲人不倦。 二、紧抓时间勤学先进训练理念 1、学习先进的训练理念。教有法而无定法，

3、要想在训练实践中胸有成竹甚或化腐朽为奇妙，就必需加强学习，特殊是加强对先进训练理念的学习。先进训练理念是训练科研的崭新成果，体现着时代的价值取向和训练科学进展水平，1 只有把握了训练科学的进展动态，精确领悟崭新训练理念的精神实质，才能确保自己的教研教改不走弯路，也才能主动适应时代对训练进展的新要求。 2、广泛学习名师授课理念。网络上有许多好的，有权威的名家课堂实录，这学期我将连续利用课余时间观看网上教学。课后准时反思，将学到的新本事准时用到自己的课堂中。这样能快速提升自己的教学技能。 3、学习扎实的理论学问。训练教学是一门科学，自有其进展的内在规律。例如教学方法，万变不离其宗，无论如何推陈出新

4、，都是为了更好地服务教学目标的达成，服务于同学的理解和学习，以提高课堂教学的实效性。把握了这一点，就能慧眼识辨，游刃有余。因此，做一名讨论型老师，就必需熟识训练科学理论学问，把握同学年龄特征，了解教与学的相互制约关系。本学期，我将重温训练学儿童进展心理学等基础理论学问，以提高自己的理论素养。 三、加强总结和反思 1、在严格遵守学校教学工作要求的前提下，用自己所感悟到的训练理念指导教学实践，使自己的课堂不断趋于科学化、趣味化、规范化。确保自己在工作阵地上热忱洋溢，给同学传递健康向上的精神力气；确保自己在三尺讲台上深化浅出地引领同学学学问，强力量，长才智，提素养。这也是实践与理论相互印证、相互完善的乐观过程，更是推动我理论素养和实践力量共同提高的过程。 2、坚持写好教学反思，不断增加反思的针对性。本学期，我将有方案地重点反思教学过程中几个方面的问题和现象，尽量做到面窄、点明、深刻。例如对教学组织过程、同学习惯养成、家校有效联系等内容集中反思、多角度反思、全方位反思，以免无重点地漫反射。如此一来，学期结束的时候，把这些具有相同主题的反思归纳整理，就可以作为有深度、有价值的教研资料，以资后续的教研活动和班务创新。