新型高考英语改错题的解题技巧

1、新型高考英语改错题的解题技巧新型高考改错题是继新课改以来，为了适应新课改的 改革要求，灵活考察高三学生的英语语言知识水平，测试 学生对语言词汇、语言习惯、固定搭配、惯有句型以及语 法、整篇大意的理解和把握而新设的一道综合测试题。这 道新题型的特点具有起点高、开放性、灵活性强等特点， 对高三学生的英语综合知识水平是一道较好的效度较高的 测试题。那么，新型高考英语改错题到底有啥新变化以及新特 点呢？首先我们来看看xx年海南、宁夏高考英语改错题： 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你 修改你同学写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句 中最多

2、有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出 该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改 后的词。注意：1每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。dear mrs wintho rp,somyf irstweekat collegeiso ver!nolect uresthismo rningsolth inkl ， demai lyouandlet youknowwha tthingsare goingi， mgladtosay thatanythi nghas

3、worke doutfineinthedorm. irememberaskingforaroomasfarawayfromtheliftsaspossibleandtheyfindmeacomfortableoneonsecondf1oor therearetwogirlsfrommycoursehereandlplantomakefriendwiththemsotheywecanhelpeachotheronthecoursework. everyo neelseseem sverynicea ndwarmlyhe re.well, ihadbetter tostopnow. i，mgoin

4、gto attendmine firstlessonthisafter noon, fori ' vegotsomepreparation tomake, kee pintouch.b est,carol和过去的高考英语改错题相比较，新旧题型特点如下:1旧题型要求在固定行中找出语言或语言错误，而新 题型则要求在整篇中找出错误。2. 旧题型10行中可能有一处正确或全错，而新题型则 在文章中有10处错误。3旧题型相对死板，新题型则相对灵活。4旧题型相对固定墨守成规和拘束，新题型相对新颖 而开放。5旧题型相对起点低，模式死板；新题型相对起点高, 难度加大，测试效度更强。那么，对于新题型的变化

5、，学生应该如何应对呢？下 面我们来重点谈谈新型英语改错题的解题技巧：在看新型高考英语改错题的解题技巧之前，先看xx年 海南、宁夏英语卷改错题参考答案。从答案中可以发现一 些规律：dearmrs winthrop,somyfirst weekatcoll egeisover! nolectures thismornin gsoithinki ' demailyou andletyouk nowwhat (ho w) thingsar egoingi，mg lad tosa ythatanyth ing (ever yt hing) haswo rkedoutfin einthedorm

6、irememberaskingforaroomasfara wayfromthe liftsaspos sibleandth eyfind (fou nd) meacomf ortableone on (the) sec ondfloortherearet wogirlsfro mmycourseh ereandlplantomakefriend ( friend s ) withthem sothatwecanhelpeachotheron ( wit h ) thecours ework everyoneelsese emsverynic eandwarmly (warm) here we

7、ll, ih adbetterto stopnow i mgoingtoat tendmine(m y) firsties sonthisaft ernoon, for (so) i，vego tto (去掉) som epreparati ontomake, k eepintouch best,caro 1通过答案，可以判断分析如下：错误1错词，连词错误wha t改为how,考察的是连接 词的用法及理解，意义错误。错误2错词，代词错误an ything改为ev erything考 察的是代词的用法，用法错误。错误3错词，动词错误find应该改为过去式foun d, 时态错误。错误4缺词，冠词

8、错误在on和second之间加定冠词 t he。错误5错词，名词错误，应把friend改为friendso 错误6错词，介词错误，属于固定搭配错误，on改为 with。错误7错词,副词错误，应该把war mly改为warm。 错误8多词动词不定式错误，应该把to去掉，多余。 错误9错词，代词错误，应该把mine改为my。错误10错词，连词错误，应该把fo r改为so,属于 意义用错。从以上错误分布来看，一般在整个短文中，大多属于 词语用错，或语法或意义，或固定搭配、句型以及句式错 误，部分属于多词或缺词。一般错误的项目分布大多有名 词、代词、动词、介词、冠词、连词、形容词和副词、非 谓语动词以

9、及情态动词等。那么学生应该怎样去做这道题呢？ 一般来说，应该遵循以下几个方面：1. 先通读短文，从整体上把握短文的大意，确定它是 什么题材。如果是记叙文，比如故事日记，时态大多以过 去时为主；如果是说明文，比如科普文章，时态大多以现 在时为主；如果是书信、议论文，时态多夹杂现在时和过 去时。先从整体上做好把握，再逐段、逐行分析。2. 整体通读之后，然后逐段、逐行先意义、后语法来 分析。切记首先要意义通顺，然后才观察有无语法错误。3. 在分析时，可在浏览的基础上，根据自己的语言知 识，灵活地判断有没有意义出错，有没有句型用错，有没 有固定搭配、习惯用法以及大的语法错误。在分析时，可 重点注意从句

10、式、以及词类在语法、惯用法、意义上是否 出错。4. 特别注意应把握先意义，后语法的原则。5改完之后，通读全文，再大致根据自己改过的类别 范围订正或找出未改的，订正检查。具体地说，在浏览完体裁、大意、语法之后，特别注 意下列情况手否重点出错，着手改正：一、句式错误句式错误主要是不是符合句子结构，比如在一个句子 中同时出现两个或两个以上的主语、谓语而没有任何连接 词。这个错误都是比较典型的错：比如：satint helonelycorner, think aboutsomethingsilent ly.句式错误，句中同时出现两个谓语，应该将 第二个谓语改为伴随状语thinkin goangelt

11、henturnedt othethirdm an, a threwu phishandsi nfear. （nme txx四川卷）句式错误。同时出现 两个谓语动词。应该在第二个动词threw前加wh o,使之成 为非限制定语从句。leif engdidlots ofgooddeed s, asetaver ygoodexamp letousyoun gpeopleall overchina.句式错误，句中同时出 现两个谓语动词没有连接词，应该在set前加连词and表 示顺承，成为并列谓语。二、词法错误词法错误主要集中在不同类别的词在习惯用法和意义 上出现错误。一般情况，应注意一下下列各类词是否

12、有误:1. 看名词是否有错名词一般集中于可数名词是否变化出错，不可数名次 随意加复述，固定搭配中的名词有错等。比如：'llgetgo odmarksina llmysubjec t. (nmetxx) subjects可数名词无变化。b. ihadnodiff icultiesin findingher housesaslh adheraddre ss. difficu lty固定搭配出错,不可数名词无 需加so2. 代词代词的错误主要集中在人称代词是否一致、主宾格错 误、物主代词的不一致、指示代词的单复数不一致、反身 代词的误用、不定代词的意义理解错误等。比如：sm ithsdidh

13、is besttomake mefeelatho me(nmetxx)改 为their物主代词错误。some oneathomer eadsinstea d. (1999nme t) 改为 everyo ne/everybo dy 不定代词错误。waslearni ngtoexpres smeinsimpl eenglish(nmetxx) 改为m yself,反身代词错误。thisf ewwordssou ndsimpleen ough(xx 广东卷)改为 these,指示代词错误。3. 动词动词的错误主要集中在动词的时态不一致，有的是单 三，有的是过去时；非谓语动词的用法错误;动词短语的固

14、 定搭配、情态动词、系动词、助动词的错误或缺失多余等。 比如：haveago odtimetalk ingandlaug hing(nmet 1996)时 态错误，改为had。ma ybekeepfor fourweeks. (nmet1994)语态错误，改为 kep t。tvdema ndsverylit tieeffort. (nmet1999)非谓语动词 中的动名词错误，改为watch ingod th ey a eagerto knoweveryt hingaboutc hina. (nmet 1996)缺系动词,添加were,缺词。,ihadbet tertostopn ow. (n

15、metxx 海南、宁夏)多词, 不定式符号to,去掉t 0,多余。4. 冠词冠词一般出现大多都是不定冠词、定冠词的误用、缺 少或多余：a.myfir stvisittoa americanfa mily.冠i司错误,a改为anoma ybeonefami lyandliveu nderasamer oof.冠词错误, a改为theois apubliclib raryinever ytowninbri tain缺冠词, i s后加不定冠词a。afeweeks icometosee myfriendsa ndchatwith them 冠词多余，将a去掉，固定搭配错误。5. 形容词和副词形容词和

16、副词的错误主要集中在做表语、定语或状语 的功能性错误。amsure we，llhavea wonderfull ytimetoget her(nmet1 995)做定语错误，改为wonderfu lo,imiss edtheearly train, solw aslate做状语错误， 改为 unfor tunatelyo6 .介词介词的错误主要是介词的误用以及介词的多余或缺失:,thereare toomanypeo pleamongmy family.介词错误， 误用，改为in。wedonots eemtogetmu chtimetota lkabouttog ether 介词多余，abou

17、t去掉。， msureyou willgetrid a thesorrow andunhappi nesscaused bythedisas ter.介词 缺失，在固定搭配 getrid of短语中缺介词of。7.连词连词的出错主要集中在句子的结构性错误，句中没有 连接词；或者是连词的意义错误，这主要包括并列连词以 及从属连词；同时其他连词，比如说连接词that,连接代词 以及连接副词等。lovepea ce, andwedo n，tfearwar 意义出错，and 应 该改为butos ayshewillc ometoseeme , athenhegi vesmeasmil efriendly.句式错误，缺乏连接词and,在then之前加and。c. itwasabout noonawearr ivedatthef ootofthemountain. (nm etxx)缺连词 wh en