四川省成都市2014-2015学年八年级(下)期中物理试卷(解析版)

1、.2014-2015学年四川省成都市八年级（下）期中物理试卷一、单项选择题1.下列事实中，物体运动状态没有发生改变的有（）A用力拉弹簧，弹簧变长B跳伞运动员在空中匀速直线下降C正在进站的火车D运动员投出的标枪在空中前行2一个杯子放在水平桌面上，处于静止下列各对力中，属于平衡力的是（）A杯子受到的重力和杯子对桌面的压力B杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力C杯子对桌面的压力和桌子受到的重力D杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力3力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A向前划船时，要用桨向后拨水B人向前跑步时，要向后下方蹬地C火箭起飞时，要向下方喷气D头球攻门时，要向球门方向用力顶球

2、4下列与惯性有关的生活现象中，为了防止物体惯性带来危害的是（）A锤头松了，将锤柄向下撞击地面，锤头紧套在锤柄上B洗过手后，用力向下甩手，可以甩掉手面上的水珠C汽车行驶时，驾驶员需佩戴安全带D跳远运动员为了跳得更远，在起跳前总要助跑一段距离5以下关于力的说法中，正确的是（）A甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用B推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用C一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同6如图所示的四个实例中，能够减小压强的是（）A压路机的碾子质量很大B啄木鸟的喙长得很尖C沙滩汽车轮胎做得很宽大D飞镖头做得尖细7

3、盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道砖上的条形或圆点高出地面5mm，当盲人走在上面时（）A增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C减小了脚底的压力，使脚底产生感觉D减小了脚底的压强，使脚底产生感觉8在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，在如图所示的四幅图中正确的是（）ABCD9关于液体内部的压强，下面的说法哪一种是对的（）A在液体内部，液体向各个方向的压强都相等B物体在液体内部受到液体的压强，各个方向的压

4、强都相等C在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强都相等D在液体内部，液体向下的压强总比向上的压强大10连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用如图所示的事例中利用连通器原理的是（）ABCD11三峡船闸是世界上最大的人造连通器图是轮船通过船闸的示意图此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭下列说法正确的是（）A闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等12用托里拆利实验测定大气压的数值（玻璃管内水银面上方是真空）下列过

5、程会导致测量数值发生变化的是（）A将实验从山下移到山上B使玻璃管稍下降一点C使玻璃管稍倾斜点D换用稍粗点的玻璃管13如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力则水翼安装正确的是（）ABCD14小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图，那么以下分析正确的是（）A乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小B乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大C乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小15关于浮力，下列说法中正

6、确的是（）A浸在液体中的物体，上浮时受浮力，下沉时不受浮力B浮力是液体或气体对物体向上的压力C沉入水底的物体不受浮力D浮力是物体受到液体或气体向上托起的力二、填空题16用力掷铅球，铅球离手后仍能飞行一段距离，是因为铅球具有；用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车的运动速度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）17静止在水平地面的汽车，受到的重力和是一对平衡力；一个男孩用水平推力推该汽车，但没有推动，这时推力（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力18小红同学用200N力竖直向上提一个重150N的水桶，水桶受到的合力为 N，方向是 19自行车轮胎上刻有花纹，是为了通过增

7、大而增大摩擦；刹车时常常用力捏车闸，是为了通过增大而增大摩擦20著名的实验有力的证明了大气压的存在，一标准大气压相当于cm高的水银柱产生的压强21如图所示，在水平放置的书架上，并列放10本完全相同的书如图所示，将一盛有水的试管倾斜后（液体不流出），试管底受到的压强将；若把试管中的水换成等体积的酒精，试管底受到的压强将（两空都选填“变大”、“不变”或“变小”）23打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是处，压强较小的是处（选填“A”“B”或“C”）24一正方体铁块，将它挂在弹簧测力计上，缓慢浸入水中时，弹簧测力计的示数会变小，是由于石块受到一个方向的浮力作

8、用；铁块在水下某一深度时，上表面受到15N的压力，下表面受到20N的压力，则此时铁块受到的浮力是N三、作图与计算题（共18分）25如图所示，重为8N的足球放在水平地面上，画出足球对地面压力的图示26如图所示，物体A在外力F的作用下静止在竖直墙上，画出A受到的其它力的示意图27质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积是2m2，求：（g取10N/kg）（1）坦克所受的重力；（2）坦克在平路上行驶时对地面的压强28如图所示，玻璃容器底面积是40cm2，内盛400g酒精，酒精深度为10cm，容器置于水平桌面上不计容器质量，试求：（酒精密度为0.8g/cm3，g取10N/kg）（1）容器对桌面的压强

9、；（2）酒精对容器底的压力四、实验与探究题（共16分）29如图甲是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是A减少摩擦力对实验结果的影响 B小书片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡

10、片容易扭转30在探究影响压力作用因素的实验中，将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的玻璃槽中（如图所示）实验中压力的作用效果通过表现出来这个实验控制的变量是，探究的是对压力作用效果的影响31如图是小明利用注射器估测大气压的实验装置图（1）该实验中以（填“针筒”、“活塞”或“弹簧测力计”）为研究对象，利用原理来测出大气对活塞的压力当注射器中的活塞开始滑动时，此时弹簧测力计对活塞向左的拉力F（填“大于”、“等于”或“小于”）大气对活塞向右的压力（2）某同学读出所用注射器的容积V，再用刻度尺测出注射器（填“针筒”、“活塞”或“全部刻度”）的长度L实验时测出注射器中的活塞开始滑动时测力计

11、读数为F则此时大气压值p=（3）实验过程中若注射器筒中的空气没有排尽或漏气，则测得的大气压值偏五、不定项选择题32有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将（）A立即下落B继续上升一段距离，然后下落C以原来的速度永远上升D以上说法都不对33如图所示，用水平向左、大小为3N的力F1拉弹簧秤外壳上的环，同时用水平向右、大小也是3N的力F2拉弹簧秤的挂钩若弹簧秤的读数为F，弹簧秤在水平方向所受的合力为F合，那么下列结论中正确的是（）AF=6NBF=3NCF合=3NDF合=0N34如图所示，往装有水的容器内放入一个木球，水不溢出此时水对容器底的压强、

12、压力与放入木球前比较（）A压强不变B压强增大C压力增大D压力不变35如图，是自制的水气压计，把它由东宝山的山脚移至山顶，玻璃管中的水柱的高度变化情况是（瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递）（）A降低B升高C先降低后升高D先升高后降低36一个边长为a的立方体铁块从图（甲）所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平），下降至图中的虚线位置，则能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图象是（）ABCD二、综合题（共10分）37小丽用100N的水平力推动木箱向右以2m/s的速度做匀速直线运动，则木箱受到摩擦力的大小是N；若推力增加到150N，则摩擦力

13、的大小是N38如图所示，边长分别为0.2m和0.3m的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A的密度为2×103kg/m3，物体B的质量为13.5kg求：（1）物体A的质量；（2）物体B对水平地面的压强； （3）在保持物体A、B原有放置方式的情况下，为了使它们对水平地面的压强相等，某小组提出两种方案方案一：选择B物体从其右侧沿竖直方向切去质量为m的部分，然后将切去部分叠放在A物体上；方案二：选择A物体从其沿水平方向切去质量为m的部分，然后将切去部分叠放在B物体上其中正确的做法是，请通过计算算出m的大小（答案保留两位小数）2014-2015学年四川省成都市八年级（下）期中物理试卷参考答

14、案与试题解析一、单项选择题1.下列事实中，物体运动状态没有发生改变的有（）A用力拉弹簧，弹簧变长B跳伞运动员在空中匀速直线下降C正在进站的火车D运动员投出的标枪在空中前行【考点】平衡状态的判断；力的作用效果【专题】应用题【分析】物体的运动状态不发生改变的情况有两种：静止；匀速直线运动若物体的运动速度或运动方向发生改变，都说明物体的运动状态发生了改变【解答】解：A、力改变了弹簧的形状，没有改变它的运动状态，故A正确；B、运动员匀速直线运动，故运动状态没有改变，故B正确；C、进站的火车速度在变小，故运动状态在改变，故C错误；D、标枪在空中做弧线运动，运动方向发生改变，故运动状态在变，故D错误故选A

15、、B【点评】物体在平衡力的作用下，其运动状态不变即保持静止状态或匀速直线运动状态2一个杯子放在水平桌面上，处于静止下列各对力中，属于平衡力的是（）A杯子受到的重力和杯子对桌面的压力B杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力C杯子对桌面的压力和桌子受到的重力D杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力【考点】平衡力的辨别；平衡力和相互作用力的区分【专题】比较思想【分析】二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上【解答】解：A、杯子受到的重力和杯子对桌面的压力B，方向都竖直向下，方向相同，并且不是同一个受力物体不

16、是平衡力不符合题意B、杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、都作用在杯子上符合题意C、杯子对桌面的压力和桌子受到的重力，方向都竖直向下，方向相同，不是同一个受力物体，并且大小不等不是平衡力不符合题意D、杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，分别作用在桌面和杯子上不是平衡力，是一对相互作用力不符合题意故选B【点评】平衡力和相互作用力很容易混淆，注意区分平衡力和相互作用力的不同点：平衡力是一个受力物体，相互作用力是两个受力物体；平衡力发生在三个物体之间，相互作用力发生在两个物体之间平衡力和相互作用力的相同点：大小相等、方

17、向相反、作用在同一条直线上3力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A向前划船时，要用桨向后拨水B人向前跑步时，要向后下方蹬地C火箭起飞时，要向下方喷气D头球攻门时，要向球门方向用力顶球【考点】力作用的相互性；力的作用效果【分析】一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的【解答】解：A、向前划船时，要用桨向后拨水，水同时也会给浆一个向前的力，故船前进，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；B、人向前跑步时，要向后下方蹬地，地同时也会给人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；C、火箭起飞时，要向下方喷气，火箭对喷出的燃气

18、产生向下的推力，反之燃气对火箭产生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；D、头球攻门时，要向球门方向用力顶球，只是说明了力可以改变运动状态与方向，没有利用力的作用是相互的原理，符合题意；故选D【点评】此类题目考查两个物体间力的作用总是相互的，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的4下列与惯性有关的生活现象中，为了防止物体惯性带来危害的是（）A锤头松了，将锤柄向下撞击地面，锤头紧套在锤柄上B洗过手后，用力向下甩手，可以甩掉手面上的水珠C汽车行驶时，驾驶员需佩戴安全带D跳远运动员为了跳得更远，在起跳前总要助跑一段距离

19、【考点】惯性【分析】惯性是指物体都有保持原来运动状态的性质，对于有害的惯性要采取适当的措施来防止【解答】解：A、锤头松了，将锤柄向下撞击地面时，锤柄静止，锤头由于惯性还要保持原来的静止状态，结果就可以使锤头套紧在锤柄上，这是利用惯性，与题意不符； B、洗过手后，用力向下甩手，手在外力作用下静止，水由于惯性继续运动，故可以甩掉手面上的水珠，这是利用了惯性，与题意不符；C、系安全带是为了防止紧急刹车时，车在阻力作用下停止运动，而司机或乘客由于惯性继续向前运动而被撞伤，这是防止惯性带来的危害；D、助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，

20、这是利用了惯性，与题意不符故选C【点评】任何物体在任何情况下都具有惯性，会用惯性知识解释生活中相关的现象5以下关于力的说法中，正确的是（）A甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用B推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用C一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同【考点】力作用的相互性；力的作用效果；力的三要素；惯性；二力平衡条件的应用【分析】根据力的作用是相互的、一切物体都有惯性、力可以改变物体的运动状态以及平衡力的方向相反对各选项进行逐一分析【解答】解：A、力的作用是相互的，因此A选项正确；B、推出去的铅球由于惯性继

21、续在空中飞行，因此B选项错误；C、力可以改变物体的运动状态，但是当物体受到平衡力的作用时，物体的状态就一定不会改变，故C选项错误；D、因为平衡力的大小和作用点相同，但是方向相反，因此D选项错误故选A【点评】要解答本题许掌握：力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态，一切物体都具有惯性，二力平衡的条件以及力的三要素；虽然涉及的知识点较多，但都是基础知识的应用6如图所示的四个实例中，能够减小压强的是（）A压路机的碾子质量很大B啄木鸟的喙长得很尖C沙滩汽车轮胎做得很宽大D飞镖头做得尖细【考点】减小压强的方法及其应用【专题】压强、液体的压强【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关增大压强的方法：

22、在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强【解答】解：A、压路机的碾子质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故A不符合题意；B、啄木鸟的喙长得很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的，故B不符合题意C、沙滩汽车轮胎做得很宽大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，故C符合题意D、飞镖头做得尖细，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的，故D不符合题意故选C【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们

23、日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义解答时，要注意使用控制变量法7盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道砖上的条形或圆点高出地面5mm，当盲人走在上面时（）A增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C减小了脚底的压力，使脚底产生感觉D减小了脚底的压强，使脚底产生感觉【考点】增大压强的方法及其应用【专题】应用题；控制变量法【分析】增大压强的方法：在受力面积一定时，

24、增大压力；在压力一定时，减小受力面积【解答】解：脚踩在盲道上，脚对盲道的压力不变，砖上的条形或圆点减小了脚和地面的受力面积，增大了地面对脚的压强，增大脚的感觉故选B【点评】当脚踩在盲道上时，压力是不变的，通过改变受力面积来增大压强，给盲人提供方便8在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，在如图所示的四幅图中正确的是（）ABCD【考点】液体的压强的特点【专题】压强、液体的压强【分析】由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大，即深度越深，水柱喷出的越远【解答】解：向容器中倒入水后，水从小洞中喷出，越靠下部的小孔深度越大，水产生

25、的压强越大，所以水喷射的也越远，由图可知选项A、C、D不正确只有选项B符合实际故选B【点评】本题的解题关键是熟记液体压强的特点，知道越向下的小孔处水压强越大，水压强越大则水喷射的越远9关于液体内部的压强，下面的说法哪一种是对的（）A在液体内部，液体向各个方向的压强都相等B物体在液体内部受到液体的压强，各个方向的压强都相等C在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强都相等D在液体内部，液体向下的压强总比向上的压强大【考点】液体的压强的特点【专题】压强、液体的压强【分析】液体内部压强的特点知道：液体对容器底和侧壁都有压强，在同一深度向各个方向压强相等，液体的压强与液体的密度和深度有关【解答】解：A

26、、在液体内部，只有同一深度时，液体向各个方向的压强才相等，故A错误；B、物体在液体内部受到液体的压强，只有在同一深度时，各个方向的压强才相等，故B错误；C、在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强都相等，故C正确；D、在液体内部，同一深度，液体向各个方向的压强相等，深度越深，压强越大，故液体向下的压强不一定比向上的压强大，故D错误故选C【点评】理解液体内部压强的特点，知道其大小与液体的深度和密度都有关系，要描述时要注意语言的严密性10连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用如图所示的事例中利用连通器原理的是（）ABCD【考点】连通器原理【专题】应用题【分析】过路涵洞是上面开口，下面连通的，

27、洗手间下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸然后把这一端船闸关闭然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等船就可以开到另一端去【解答】解：过路涵洞、洗手间下水管、船闸都是利用了连通器的原理，拦河大坝上窄下宽，因为下面受到水的压强大，拦河大坝应用的是液体压强的原理故选C【点评】本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平11三峡船闸是世界上最大的人造连通器图是轮船通过船闸的示意图此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭下列说法正确的是（）A闸室和上游水道

28、构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等【考点】连通器原理；压强的大小及其计算；液体的压强的计算【专题】推理法【分析】上端开口，底部相连通的容器叫连通器，当所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的据此分析判断【解答】解：图中，上游阀门A打开，下游阀门B关闭：闸室和上游水道构成连通器，当水静止时，两侧水深相同，水对阀门A两侧的压强相等、压力相等，故A正确、B错；阀门B关闭，闸室和下游水道不连通，不能构成连通器，不符合

29、题意，故C、D错故选A【点评】本题考查了连通器的实际应用，知道连通器的特点（所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的）是关键12用托里拆利实验测定大气压的数值（玻璃管内水银面上方是真空）下列过程会导致测量数值发生变化的是（）A将实验从山下移到山上B使玻璃管稍下降一点C使玻璃管稍倾斜点D换用稍粗点的玻璃管【考点】大气压强与高度的关系；大气压强的测量方法【专题】实验题；压强、液体的压强【分析】（1）大气压强与高度的关系是：大气的压强随高度的增加而减小（2）托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即P大气=P水银=水银gh【解答】解：A、从山脚移到山顶，高度的

30、增加会使大气压减小，故能支持的水银柱高度减小，测量值变小，符合题意；B、玻璃管稍下降一点，大气压不变，能支持的水银柱高度也不变，故测量值没有变化，不符合题意；C、使玻璃管稍倾斜点，大气压不变，能支持的水银柱高度也不变，故测量值没有变化，不符合题意；D、换内径较粗的玻璃管，对水银柱产生的压强没有影响，大气压不变，能支持的水银柱高度也不变，故测量值没有变化，不符合题意；故选A【点评】托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱，故大气压有多大，支持住的水银柱就有多高13如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力则水翼安装正确的是（）ABCD

31、【考点】流体压强与流速的关系【专题】气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大应用水翼升力：水翼的上方是弧形，水流过上方时流速大，压强小水翼下方是平面，水的流速小，压强大这一压强差使船体获得竖直向上的升力【解答】解：A、D、两个水翼相反放置，两个水翼受到水的压力相反，对船体不会产生向上的升力作用不符合题意B、两个水翼都是上面弧形，下面平面，水经过上方流速大于下方流速，上方压强小于下方压强，水对船体产生一个向上的升力作用符合题意C、两个水翼都是上面平面，下面弧形，水经过上方流速小于下方流速，下方压强小于上方压强，水对船体产生一

32、个向下的压力作用不符合题意故选B【点评】分析水翼上下方水的流速，由流速分析压强，判断水翼受力方向14小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图，那么以下分析正确的是（）A乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小B乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大C乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小【考点】流体压强与流速的关系【专题】气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】流动的气体和液体都称为流体，流体流速大压强小【解答】解：当用力吹漏斗时，气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大

33、，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来故选A【点评】掌握流体的流速和压强的关系，并能解释有关的问题15关于浮力，下列说法中正确的是（）A浸在液体中的物体，上浮时受浮力，下沉时不受浮力B浮力是液体或气体对物体向上的压力C沉入水底的物体不受浮力D浮力是物体受到液体或气体向上托起的力【考点】浮力产生的原因【专题】浮力【分析】液体和气体对包围在其中的物体有压强，压强和受力面积的乘积就是压力，由于液体的压强与深度有关，故放入液体中的物体下表面受到的压力大于上表面上下表面受到压力的合力即是浮力【解答】解：AC、浸在液体或气体中的物体，一般都要受到浮力作

34、用，在液体中下沉的物体，沉入水底的物体也不例外；故AC错误；BD、浮力产生的原因是下表面受到向上压力和上表面受到的向下压力的合力，即上下表面的压力差，也物体受到液体或气体向上托起的力，不是液体或气体对物体向上的压力，故B错误，D正确故选D【点评】本题考查了浮力产生的原因，难度不大，属于基础题二、填空题16用力掷铅球，铅球离手后仍能飞行一段距离，是因为铅球具有惯性；用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车的运动速度将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】惯性【专题】运动和力【分析】掌握惯性的概念：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；掌握牛顿第一定律的内容：一切

35、物体在没有受到任何力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；指静止的物体不受力将保持静止，运动的物体不受力，将保持匀速直线运动状态【解答】解：用力掷铅球，铅球离手后仍能飞行一段距离，是因为铅球具有惯性；水平面是光滑的，故绳子断裂后，小车水平方向所受合力为零，加速度为零，故小车做匀速直线运动，故速度不变故答案为：惯性；不变【点评】此题主要考查学生对惯性和牛顿第一定律的理解和掌握学习中要注意二者的区别17静止在水平地面的汽车，受到的重力和支持力是一对平衡力；一个男孩用水平推力推该汽车，但没有推动，这时推力等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力【考点】二力平衡条件的应用【专题】运

36、动和力【分析】汽车在推力作用下，保持静止状态，静止的汽车受到平衡力的作用，竖直方向上受到重力和支持力是一对平衡力；水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力；平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上【解答】解：静止在水平地面的汽车，地面对汽车的支持力作用在汽车上，汽车受到的重力作用在汽车，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，男孩用水平力推汽车，在水平方向上，汽车受推力F、阻力f作用，在汽车不动，处于平衡状态，所以这两个力是一对平衡力，大小相等F=f故答案为：支持力；等于【点评】本题考查了平衡力的判定，一对平衡力：作用在同一物体上

37、，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上18小红同学用200N力竖直向上提一个重150N的水桶，水桶受到的合力为 50N，方向是 竖直向上【考点】力的合成与应用【分析】先对物体进行受力分析，然后根据同一直线上二力的合成计算合力的大小【解答】解：因为物体受到竖直向上200N的拉力和竖直向下150N的重力，所以根据同一直线上反方向二力的合成可得，合力的大小为：200N150N=50N，方向与较大力的方向相同，即竖直向上故答案为：50，竖直向上【点评】会对物体进行受力分析，会计算同一直线上二力的合力19自行车轮胎上刻有花纹，是为了通过增大接触面的粗糙程度而增大摩擦；刹车时常常用力捏车闸，是为了通过增

38、大压力而增大摩擦【考点】增大或减小摩擦的方法【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力【解答】解：自行车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力刹车时常常用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力故答案为：接触面的粗糙程度；压力【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究20著名的马德保半球实验有力的证明了大气压的存在，一标准大气压相当于76cm高的水

39、银柱产生的压强【考点】大气压的综合应用【专题】气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】（1）能够证明大气压存在的实验有很多，但只要提到著名和首先的实验，那就确定了是哪一个（2）意大利著名的科学家托里拆利利用实验测定了一个标准大气压能够支持760mm高的水银柱，然后根据公式p=gh计算出一个标准大气压强的数值【解答】解：（1）由课本中提到的物理史实可知，最早证明大气压存在的，并且最著名的实验是马德堡市的市长奥托格里克做的马德堡半球实验（2）首先测出大气压值的是意大利的科学家托里拆利；一个标准大气压支持的水银柱的高度h=760mm=76cm故答案为：马德堡半球；76【点评】此题主要考查的是大气压强

40、的存在证明实验马德堡半球实验，以及大气压强的测量托里拆利实验和计算大气压强的数值，属于识记性内容，比较简单21如图所示，在水平放置的书架上，并列放10本完全相同的书如图所示，将一盛有水的试管倾斜后（液体不流出），试管底受到的压强将变小；若把试管中的水换成等体积的酒精，试管底受到的压强将变小（两空都选填“变大”、“不变”或“变小”）【考点】压强大小比较【专题】压强、液体的压强【分析】本题需要根据液体压强公式p=gh进行分析判断液体对试管底部的压强变不变，就看h变不变要清楚h是指液面到试管底部的垂直距离【解答】解：如图所示，将一盛水试管向一边倾斜时，水面到试管底部的深度在变小，根据p=gh即可得出

41、水对试管底部的压强将变小；若把试管中的水换成等体积的酒精，试管倾斜后，液面到试管底部的深度仍然变小，根据p=gh即可得出酒精对试管底部的压强将变小；故答案为：变小；变小【点评】此题考查学生对液体压强特点的掌握和理解，液体压强与液体的密度和深度有关解题的关键是要清楚深度是指液面到底部的垂直距离23打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是B处，压强较小的是B处（选填“A”“B”或“C”）【考点】流体压强与流速关系的探究实验【专题】实验分析法【分析】水是流体，流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，流速不同，通过比较流速

42、来比较压强【解答】解：在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，通过粗管A、C的流速小，压强大；通过细管B的流速大，压强小故答案为：B；B【点评】掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释有关的现象24一正方体铁块，将它挂在弹簧测力计上，缓慢浸入水中时，弹簧测力计的示数会变小，是由于石块受到一个方向竖直向上的浮力作用；铁块在水下某一深度时，上表面受到15N的压力，下表面受到20N的压力，则此时铁块受到的浮力是5N【考点】浮力大小的计算【专题】浮力【分析】物体浸没在水中受到水的向上托的力叫浮力，浮力的大小与水的密度、排开水的体积有关，浮力方向竖直向上从浮力产生的原因来考虑，利用公式F浮=F下表

43、面F上表面计算浮力的大小【解答】解：将正方体铁块挂在弹簧测力计上，缓慢浸入水中时（完全浸没之前），其排开水的体积不断增大，根据F浮=液gV排可知铁块受到的浮力不断增大，而浮力的方向是竖直向上的，所以，弹簧测力计的示数会变小；这个铁块受到浮力的大小：F浮=F下表面F上表面=20N15N=5N故答案为：竖直向上；5【点评】本题考查了利用浮力产生的原因来计算浮力的大小以及浮力的方向，是一道基础题目三、作图与计算题（共18分）25如图所示，重为8N的足球放在水平地面上，画出足球对地面压力的图示【考点】力的示意图【专题】图像综合题【分析】画力的图示要先分析力的大小，方向和作用点，再确定标度，按照力的图示

44、要求画出这个力【解答】解：物体放在水平地面上，压力的大小与物体的重力大小相等，F=G=8N，方向垂直于地面向下，作用点在地面，设定标度为4N，压力的图示如下图所示：【点评】本题学生容易把力的作用点画在物体重心上；压力的作用点在受压物体的表面，重力的作用点在物体的几何中心上，不能混淆26如图所示，物体A在外力F的作用下静止在竖直墙上，画出A受到的其它力的示意图【考点】力的示意图【专题】图像综合题【分析】因木块处于静止状态，所以受到平衡力的作用即水平方向受压力F和支持力作用，且大小相等；竖直方向受重力和摩擦力作用，大小相等【解答】解：过木块的重心沿竖直向下和竖直向上分别画一条带箭头的线段，用符号G

45、和f表示；过木块的重心沿水平向左的方向分别画一条带箭头的线段，用符号F支，注意平衡力线段的长度相等如图所示：【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点27质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积是2m2，求：（g取10N/kg）（1）坦克所受的重力；（2）坦克在平路上行驶时对地面的压强【考点】压强的大小及其计算；重力的计算【专题】压强、液体的压强【分析】（1）知道坦克的质量，根据G=mg求出其重力；（2）坦克对水平地面的压力等于本身的重力，受力面积为两条履带的总面积，根据公式p=求出坦克行驶时对地面的压强【解答】解：

46、（1）坦克所受的重力：G=mg=20×103kg×10N/kg=2×105N；（2）坦克在平路上行驶时对地面的压力：F=G=2×105N，受力面积：S=2m2×2=4m2，对地面的压强：p=5×104Pa答：（1）坦克所受的重力是2×105N；（2）坦克在平路上行驶时对地面的压强是5×104Pa【点评】本题考查重力和压强的计算，关键是知道在水平地面上压力等于物体重，最容易出错的是受力面积的计算（两条履带的面积）28如图所示，玻璃容器底面积是40cm2，内盛400g酒精，酒精深度为10cm，容器置于水平桌面上不计容器

47、质量，试求：（酒精密度为0.8g/cm3，g取10N/kg）（1）容器对桌面的压强；（2）酒精对容器底的压力【考点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用【专题】压强、液体的压强【分析】（1）不计容器质量时，容器对桌面的压力等于酒精的重力，根据F=G=mg求出其大小，再根据p=求出容器对桌面的压强；（2）知道容器内酒精的深度，利用液体压强公式p=gh求酒精对容器底的压强，根据F=pS求出酒精对容器底的压力【解答】解：（1）容器对桌面的压力：F=G=mg=400×103kg×10N/kg=4N，容器对桌面的压强：p=1000Pa；（2）容器内酒精的深度：h=10cm=0.

48、1m，酒精对容器底的压强：p=gh=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.1m=800Pa，由p=可得，酒精对容器底的压力：F=pS=800Pa×40×104m2=3.2N答：（1）容器对桌面的压强为1000Pa；（2）酒精对容器底的压力为3.2N【点评】（1）固体压力、压强计算（先求压力、再求压强）：一要注意在水平面上时F=G，二要分析清楚受力面积是哪一个？有几个？（2）液体对杯底压力和压强计算（先求压强后求压力），液体压强计算时注意h是深度，是指从液体内某点到液体面的垂直距离四、实验与探究题（共16分）29如图甲是小华同学“探究二力平

49、衡条件”时的实验情景 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究一对平衡力在同一直线上（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是AA减少摩擦力对实验结果的影响 B小书片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转【考点】二力平衡的概念【专题】实验题

50、；探究型实验综合题【分析】（1）定滑轮不能改变力的大小，但是可以改变力的方向；实验中通过调节钩码的个数来改变卡片受到的力；一个物体上受到的力相差很大时，很小的力可以忽略不计实验中小卡片的力比较小，可以忽略不计，使小卡片只受水平方向的力（2）转动卡片，卡片受到的两个力不在同一直线上，松手后卡片转动说明卡片受到的两个力不在同一直线上时，卡片不能保持平衡状态（3）木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，实验要考虑摩擦力，使实验比较复杂【解答】解：（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力；并通过调整钩码个数来改变拉力的大小由于小卡片的质量较

51、小，所以实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力；（2）要探究一对平衡力在同一直线上，可将小卡片转过一个角度，使小卡片两端的拉力不在一条直线上，观察小卡片是否平衡（3）小华实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的小车放在水平桌面上，小车和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以还是小华的实验方案好故答案为：（1）相反；钩码个数；（2）不能；一对平衡力在同一直线上；（3）A【点评】此题探究的是二力平衡的条件，注意从二力平衡的四个条件进行分析；二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握30在探究影响压力作用因素的实验中，将同一个砝码

52、、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的玻璃槽中（如图所示）实验中压力的作用效果通过砂子的凹陷程度表现出来这个实验控制的变量是压力的大小，探究的是受力面积对压力作用效果的影响【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【专题】实验题；控制变量法；转换法【分析】压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关，要研究压力作用的效果与哪些因素有关时，要用到控制变量法与转换法作用效果的大小通过小桌陷入砂子的深度来体现研究与压力大小的关系时，要控制受力面积不变研究与受力面积大小的关系时，要控制压力大小不变【解答】解：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小两个因素有关，要研究与哪个因素是否有关，必须采

53、用控制变量法由图可知，小桌对砂子的压力不变，小桌与砂子的接触面积不同，且接触面积越大，小桌陷入砂子越浅，所以研究的是压力作用效果的与受力面积的关系故答案为：砂子的凹陷程度；压力的大小；受力面积【点评】研究压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小这两个因素的关系时，要用到控制变量法确定压力作用效果大小时要用转换法31如图是小明利用注射器估测大气压的实验装置图（1）该实验中以针筒（填“针筒”、“活塞”或“弹簧测力计”）为研究对象，利用二力平衡原理来测出大气对活塞的压力当注射器中的活塞开始滑动时，此时弹簧测力计对活塞向左的拉力F等于（填“大于”、“等于”或“小于”）大气对活塞向右的压力（2）某同学读出所用注射器的容积V，再用刻度尺测出注射器全部刻度（填“针筒”、“活塞”或“全部刻度