一年级三班家长会发言稿

1、-年级三班家长会发言稿胡思品尊敬的各位家长：大家好！很高兴因为孩了，我们走到了一起。孩了进入小学已经快一年了，今天召开家长会的主 要目的是想让各位家长了解一下近段时间孩子们在学校的一些表现，也希望家长们能进一步 配合教师，做好一些工作，加强家长和学校z间的联系。总z句话，就是“一切为了学生, 为了学生的一切，为了一切的学生”。虽然孩子上学己经有一段时间了，但从幼儿园做游戏为主变为入学后的学习为主，这是 一个很人的转折。所以，肓到现在，还偶尔会出现了以下几种情况：女h上课铃响了，不知 道回教室。冇时，我还得去操场上喊他们回来，他们才恋恋不舍的回来。回到教室也是地上 爬的，桌子上爬的，地上跪的，说

2、话的。你们就难以想彖场面是多么的热闹。让人仿佛进入 了赶集的集市一样。上课中有学生注意力不集中。说话、作小动作，甚至还有的学生上课自 己就站起來，想干什么干什么。卜而我想就这个方而來谈谈我的看法。1）思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人冇礼。教冇孩子该做的事, 自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们 从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。2）行为要继续辅导孩了h常行为方面家长应配合做好以下教育（1）孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；教育他们看见老师、 同学

3、养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发牛一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间 你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情 况，及时与老师联系。（3）孩子的口我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全；放学 后，要家长接送回家，家长晚來接孩了，要告诉孩了不乱跑，在校门卫等候。（4）孩子的纪律卫主观念。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园。尽管家庭是孩子人半发展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方而 的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受冇目的、冇计划、

4、冇系统的学校教育。对于孩了, 仍然是他们成长过程屮的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系 列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育 好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作，“三忌”：（1）忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事悄包办代替（背书 包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依 靠父母和教师，能白己的事白己做，遇到问题和困难白己要想办法解快。参加-些力所能及 的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子牛活自理能力， 逐渐减少父母或其它成人的照

5、顾，逐步培养孩子独立生活的力；此中要做好老人的工作。（2）忌过分宠爱。现在的孩了，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住 孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为小心，在不正常的环境小成长的现 彖，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批 评，作为家长，对于孩了不合理的行为，要让孩了受一些批评。（3）忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好 的，但要捉醒家长，不与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级决然不同，次次测验得100 不可能，孩子努力了就行，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。

6、我们现在的一年级3个班是平均分配的，应该说整体情况相差不大。我们班共有43名学生, 在短短的一周时间的接触屮，我很高兴，看到了小朋友身上一些可喜的表现，比如说上课发 言积极的有：等，还有的同学胆子比较小，很少举手，但是每节课都坐得非常端正，听 得很认真的有：等，还有像等一开始几天表现得不够专注，但现在已经很好的适应 了小学生活。当然，由于个体的差异，还冇几个小朋友还不能很好地适应过來，自控能力特 别差，上课小动作非常多，有时一支铅笔一块橡皮也会玩上半节课，这让老师和家长都很伤 脑筋。有的家长认为自己孩了得了 “多动症”，要去医院检查，我觉得这倒没有必要，最主 要的是坚持让孩子养成一个良好的习惯

7、。对于一年级的学生来说，成绩固然重要，而好习惯的养成却是“重中z重” o当然， 最主要的还是学习习惯的培养，包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯等。那么，家长该从哪 里入手培养孩子的学习习惯呢？有的父母见孩子学习松懈，成绩不够理想，拼音不会拼时, 便十分焦急，经常埋怨批评甚至惩罚。这样做是i分错误的。要知道，学习习惯的养成是有 一个过程的，冇了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早l1适应小学生活，我 白己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：1. 按时到校上课，不迟到，不过早到校，有病有事及时请假，做一个守时的人。2. 认真倾听别人发言，按耍求完成作业，读写执笔姿势

8、要正确。3. 爱护学习用晶，使用后立即整理好，不丢失。4. 主动获取知识，多读，多听，多看，多想，多做。5. 能根据课表整理书包，做好第二天上课的准备。1作息时间（1）早上要训练孩了按时上学（& 0（）以后& 3（）以前到校）（2）中午按时回家（中午12： 10放学,下午1： 30到校，）（3）下午放学吋间：星期二到星期四下午只一节课是2： 40放学；）星期一下午上两节课 是3： 30放学；。这里有几点想说明一下：（1）、來接小孩的家长不要來得太早或太迟，太早，会浪费你们的时间；太迟，小孩会不 耐烦，而11,学校门询就是一条交通要道，各种车辆来來往往，小孩跑来跑去也不a安全。（

9、2）、只要天不下雨，来接小孩的家长请在校门口等待。如果大家都在教室外面看，学生 的心就散了，课也听不好，路队也排不好，容易乱糟糟一片。所以，请家长在外面等，我会 把学生带到外面來。2、学习重点是抓作业，要规定孩了放学示必须做完作业，而且必须检杏示再出去玩，培养孩了 养成先完成作业再玩耍的好习惯；放学后督促孩了先回家第一件事就是做作业，不要让孩了 一到家就是看电视或者到处打闹，如果家长在一年级不纠正过来，稍微人点就很难纠正，因 为他已经形成了习惯，希望家长再忙都要把这件事督促到位，看看它回家后先干什么，不过 有的家长认为它还小，大些了就好点了，如果家长这样认为它就只会害了他，让他养成了不 好的习

10、惯。俗话说江山易改，木性难移。学生做作业时，是不是边做作业，边看电视，这样既互爱眼睛，乂彫响作业的质量，如 果你的孩子是这样做的，那她的作业要么错的很多，要么乱七八糟，因为心无二用，所以孩 了做作业要么把电视关掉，要么在书房做。家长每天查看孩子作业是否认真，有时有课外作业时，还需要念题，家长必须给她念一 题，做一题，你给她把题冃念了，别着急给他把答案连忙说出來，要计他自己边想边做，这 样才能提高她的成绩，在这里我想做点特别的说明，家长在一年级必须要牺牲自己的时间， 不要为了做生意或者忙口己的事，而对孩子的作业关注的不多，因为一年级述认不到多少字, 家长必须给她念题，她才做的倒，他做了示家长还要

11、检杳，看看读、写、算、默、背是否过 关，有问题及时补救，并在书上或本子上签字证明；其次要抓态度，家长耍在家检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不耍以为孩子作业做 完了就完了，更重要的是作业的质量，包括养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，在语文 课上，每次写字我都要求学牛做到“三个一”，就是一尺一拳一寸。家长在家通过加强教育, 积极引导和训练，使孩了把字写得既规范，又美观。养成良好的书写习惯生活不要包办，养 成孩子自己查看课表、整理帖包、带好一切学习用品放学后为孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；接下來是抓能力。主要是记忆力，想象力，思维能力等等，这些能力的培养都是从兴趣

12、 开始的。比如说，家长经常让孩子识字，认招牌等等（卜面还会讲到），回到家屮建议家长 和孩子一起识字、看书，这样孩子看书的热情会很高，识字的能力会大大增强，另外鼓励孩 了学儿歌、听广播、看课外弔和新闻节冃等，为孩了准备儿本冇益的课外帖籍并督促他每天 定最阅读，养成读书的好习惯。（我规定了学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表 达能力，为以后写作文打基础）同时在平时生活中注意多多识字和相互交流。第三方面：关于教材介绍和家庭辅导我们一年级使用的教材是根据新课程标准编写的全新的教材，新教材实施己经整整6 年了，实践证明，新课程下的学生更聪明，新课程下的家长更难当。怎样用新的理念来指导、 帮助孩子提

13、高学习，促进英综合素质的全血提高，这是我们迫切需要解决的问题。在如何帮 助孩子学习语文这个问题上，我想捉儿点建议，希望能得到你的理解、支持和帮助。一、拼音教学。现在我们正在教拼音，这是重点也是难点。有很多家长想我们己经在外面学了拼音是不 成问题的，其实外面的教学和学校的的还是有区别的，这阶段让孩子听录音就是读拼音，家 长签名。但是我检查时没冇几个同学能按时完成，这样下去问题是很严重的。应该教一课巩 固一课，读不出的家长要多辅导。不会教的或没时间教的家长，可以买个录音机或复读机让 孩子跟着磁带练习。所以一年级的学生是最辛苦的，请家长做好监督工作，到二年级会轻松 点。（1）让孩子在多看报纸、课外读

14、物屮识字。语文新课程标准强调“要让学牛丰富语言的积累，培养语感”。为落实这一指导思 想，h标从阅读的数量着手。耍求“养成学生读书看报的习惯，广泛阅读各种类型的读物”。 我在班级屮也办了一个“图书角”，让孩了们把家里的课外书拿来放在一起，资源共享。早 上、中午都可以看一看。家长在家让孩了通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩了的语 言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。这几天教学下来，我发 现等小朋友认字能力特别强，书上很多课文都已经会读了，特别是，黑板报上的字 也写得非常漂亮，这样的学生读一年级，压力应该不会很大。（2）让孩了在生活中识字。生活是-个人课堂。平时的住活是孩

15、子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的 一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行口主识字，比如：看电 视时鼓励孩了认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称; 走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中口主识 字的途径、方法，培养孩了的识字的兴趣和主动识字的习惯。3牛:活习惯 注意卫生，每位学生都带好纸山、口杯（在上而贴上标签，写上孩子的班级、姓名）；以后 随天气的变化，要记得带好用伞、南衣，自己采取一定的方法去记住。 培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生 不做危险动作，

16、不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和口我保护意识。（现在的父母都只有 一个孩，孩了逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。 父母可教会孩子一些入学必需的牛活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到闲难会 寻求帮助，行走时不要跑、跳不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩了知 道课间要先去测所，做好课前准备再玩。（4）支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是 要他们大胆的充分的去展示自我的）。（5）在学校学习期间，不要讣孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱零花钱， 懂得节约。体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科冃要按老师

17、要求带好相应用具，4安全a上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是 很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。小孩了判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要 教给孩子一些安全常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行；在路上如果遇见不认识的 人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。耍教孩 子熟悉用110电话报警，会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。b在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间町以白由支配。他可以去操场 玩，可以和其它小伙伴玩，而孩了好奇心强、行动易冲