2022年三年级数学第二次备课

1、第三课时练习一备课时间 ： 9 月 1 日教学内容 ：课本 56 页习题教学目标：巩固整十数整十数除以一位数的口算，两位数除以一位数（首位能整除）的口算和笔算，及除法的验算并运用这些知识解决问题。教学重点：1、掌握整十数、两位数除以一位数的计算及其验算；2、会找场景图中的隐含信息来解决实际问题。教学难点：1、掌握整十数、两位数除以一位数的计算及其验算；2、会找场景图中的隐含信息来解决实际问题。教具准备： 小黑板教学进程 ：一、基本题练习1p5（1）直接写得数，说说是怎样算的。2做 p5（2）前两题。指名板演，集体订正。说说验算的方法。二、综合练习1、 p5（3）哪个组平均每人收集的节数多？先独

2、立解决，再进行交流。2、p5（4）注意指导学生观察场景图，图中的隐含条件是每 2 个小朋友用一张课桌。3、p5（5）先独立思考，再进行交流，说说解题思路。提问：你准备怎样安排这三辆车的座位？4、做 p6（6）笔算并验算，看图，收集信息。年级备课主备人：课时编号：001 三年级数学备课主备人：郑秋婷课时编号：三年级数学备课主备人：郑秋婷课时编号：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - -5、做 p6（8）铺垫：323，可以填几，你怎么想的？如果 323，第二个可以填几， 你怎么想的？第一个呢

3、？铺垫： 21，第三个可以填几，你怎么想的？能不能填大于4 的数？为什么？ 211，填几，你怎么想？第四课时整十数、两位数除以一位数三年级数学备课主备人：郑秋婷课时编号：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - -（首位不能整除）备课时间 ： 9 月 1 日教学内容 ：课本 78 页例题，想想做做16 题教学目标：通过操作，找出新旧知识的联系，基本掌握首位除时有余数的除法笔算。发展学生的思维能力。教学重难点：理解首位除时有余的处理方法，基本掌握首位不整除的除法笔算。教具准备： 幻灯片、小棒教

4、学进程：一、导入二、新授1、教学 52 2 出示情景图。提出问题：把 52 个羽毛球平均分给2 个班，每个班能分得多少个？根据问题列出算式。用小棒摆一摆，分一分。交流你是怎么分的？突出“ 先分给每个班2 筒后，还剩下1 筒和 2个羽毛球，该怎么办？2、教学 522 的竖式借借助学具或画图，体会先要分整筒的，分给每班 2 筒，余下的一筒要和单个的合起来再分。也就是余下 12 个，每班再分 6 个。每班共分到 26个。说明， 522 还可以用竖式来计算。指名回答第一步，板书好十位上的2 和 2 乘 2的 4。注意想： 5 里面最多有几个 2。3、小结接下去该怎么算？打开书本p7 先互相说一说，再试

5、着把题做完。三、练习1、做想想做做第 1 题交流。三年级数学备课主备人：郑秋婷课时编号：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - -提问：十位除后余下1 怎么办？合上书本，想一想怎么除的，在草稿本上再算一遍。四、作业自己验算一下，看看算得对不对。说说今天学的除法和以前学的有什么不一样？先独立试做前两小题。指名板演。集体订正。说说计算方法。独立做后两小题。课堂作业： p8（2）第五课时 商末尾有零的除法备课时间 ： 9 月 2 日三年级数学备课主备人：郑秋婷课时编号：精品学习资料 可选择p d

6、 f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - -教学内容 ：第 910 页例题、 “想想做做” 16 题。教学目标：基本掌握商末尾有0 的除法笔算，理解不够商1 要用 0 占位。培养学生的观察能力和思维能力。教学重、难点：理解不够商 1 用 0 占位。教具准备： 幻灯片教学进程：一、复习96 6 99 6 笔算，指名板演。二、新授1、教学 623 先摆小棒 6 捆带 2 根，平均分成2 份，怎么分？再摆小棒 6 捆带 2 根， 平均分成 3 份， 怎么分？先摆一摆，再同桌交流。2、教学 623 的笔算竖式指名摆一摆， 说

7、说想法。突出剩下的 2 根。口答算式，并写出结果。说明 623 还可以用竖式来计算。先在草稿本上试算，再交流。说说遇到什么问题。3、练习讨论个位上的 2 除以 3 不够怎么办。讨论后明白个位上2 除以 3，不够商 1，要在商的个位上写 0。再说说，为什么个位上要写0，能不能省略？4、做 p10（3）先出示题目后，让学生观察，并指出错在哪里。再在书上改正三道题，指名板演。5、做 p10（5）其他学生口答算式。先看图，读题。三年级数学备课主备人：郑秋婷课时编号：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 10 页 - - - - - -

8、- - -解答第一问。说明解答格式。思考第二问：怎样安排？在黑板上列表帮助解答：第一天第二天第三天第四天第五天6、做 p10 （6）提问：为什么 10 顶帐篷还得加上 1 顶？三、课堂小结怎样验算算得对不对？指名板演。布置作业：先试做“想想做做“第1 题。指名板演。集体订正。问一问商的个位上的0是哪里来的。再做后三题。指名板演。集体订正。今天你有什么收获？课堂作业： p10（4）第六课时除法练习课（二）备课时间 ： 9 月 2 日三年级数学备课主备人：郑秋婷课时编号：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 10 页 - - - -

9、 - - - - -教学内容 ：课本第 11 页习题教学目标：进一步巩固两位数除以一位数的计算方法，提高计算技能，同时继续培养运用所学知识解决实际问题的能力。教学重、难点：根据算题特点，合理选择算法，逐步增强算法选择的针对性和自觉性， 同时沟通不同算法的联系，体会其内在的一致性， 从而在更高层次上理解算法，提高灵活运用不同算法进行计算的能力。教具准备： 小黑板、挂图教学进程：一、导入二、基本题练习1、做 p11（1）先看懂要求。独立完成。集体订正。2、做 p11（2）先估计得数是几十多，写一写。选择几题，指名说说是怎样估计的再用竖式算出结果，做第一组。根据估计检验笔算结果是否合理；根据笔算判断

10、估计的结果是否正确。三、讲解思考题做 p11（3）先看懂题目，独立完成填表。再观察表格，说说你有什么发现？交流自己的发现，使同学们体会到钱的总数不变，能买的本数和单价之间的变化规律。先看懂题。再鼓励学生独立思考后小组交流。提问：为什么男孩会多付8 角钱？这 8 角钱是几本本子的价钱？三年级数学备课主备人：郑秋婷课时编号：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - -四、布置作业课堂作业： p11（2 剩下三组）第七课时除法复习课（一）备课时间 ： 9 月 3 日三年级数学备课主备人：郑秋婷课时

11、编号：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - -教学内容 ：课本第 12 页 15 题教学目标：进一步掌握两位数除以一位数的口算、笔算以及验算的方法，沟通知识间的联系，提高计算的正确率和熟练程度。教学重、难点：熟练掌握两位数除以一位数的的口算、笔算方法以及验算的方法；在计算时对各种情况进行比较，弄清联系和区别， 加深理解，组建良好的知识结构。教具准备： 小黑板教学进程：一、导入二、练习1、做 p12（1）直接写出结果。集体订正。强调末尾有 0 的除法笔算。2、做 p12（2）先用竖式计算，指名板演。做完后集体订正。比一比，说说上下两题在计算方法上的区别和联系。3、做 p12（3）做两题。做完后说说验算方法。4、做 p12（4）看懂题意，说说单价的意思。直接填在书上，集体订正。5、做 p12（5）先看图，说说从图中看到些什么。小组交流，试着提出各种不同的问题并进行解答。