遵守交通安全心得体会最终定稿

1、遵守交通安全心得体会最终定稿第一篇：遵守交通安全心得体味 遵守交通安全心得体味 当我们心中积存了不少感想和见解时，写一篇心得体味，记录下来，这么做可以让我们不断思量不断进步。但是心得体味有什么要求呢？下面是小编为大家整理的遵守交通安全心得体味，欢迎阅读，希翼大家能够喜欢。 遵守交通安全心得体味1 花朵凋谢了，有再开的时候;小草枯败了，又再吐绿的时候;积雪融化了，有再下的时候，而人死了，还有重来的机会吗?没有。上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一条生命。所以我们更应该珍惜生命。 然而世界卫生组织驻XX代表处道路安全十国项目负责人介绍，道路交通事故每年夺去全球近130万人的生命，而行人约占每年

2、全球道路死亡人数的四分之一。在惊险面前我们的生命是如此的脆弱，不堪一击。 以前，我放学回家看见了惨不忍睹的一幕，一辆大型汽车轮胎下卡着一个人，地面上血流成河，一只手臂和尸首分离，场面十分血腥，在案发觉场停留了片刻，得知原来是骑电瓶车的男子蓦地从斑马线上开出闯了红灯，对面驶来的车子来不及反应就撞上了，结果就是现在看到的。这时警察把尸体移出，那完全就像是一大滩血和成的泥巴，这时冲出一个妇人跪在地上悲怆地大哭。其实只要双方都牢记斑马线、礼让斑马线，悲剧就可以幸免了。唉!这又是何苦呢。 又一次，我在十字路口等绿灯，旁边的一位妇女牵着一个可爱的小女孩，妇女想要闯红灯，小女孩稚气的声音响起“妈妈，老师说过

3、不可以闯红灯喔!”妇女跨出的腿又退了回来，这时刚好有一辆车从我们面前驶过，真是心惊啊，再晚一秒，两条鲜活的生命就消逝了，妇女也一脸心有余悸。 生命诚可贵，无论是车还是人，在过斑马线之前都应该想一想，是生命重要还是为了争那一秒重要。有时文明就体现在那几秒，有时生命就消逝在那几秒。让我们一起礼让斑马线，做文明交通人。 遵守交通安全心得体味2 文明是一种道德的体现，假如做人不文明，那么就会被人所讨厌。文明是XX的一种传统美德，所有人都应该去执行，不是说这是谁逼你这样做，这只是一种素质和素养，假如外国人来我们国家看见我们XX是这样没有素养的人，那么我们就会被嘲笑是没有文明的国家。 在外面无数人都喜欢随

4、地吐痰，不管别人的感受，这样对你自己不好对别人也不好，无数人嘴里有痰就会吐在地上，别人看见了去说他一顿他还不服气，这样的行为是对的吗?反过来说，要是别人在你的面前吐痰，还不小心吐在了你的位置上，你的身边，你看见会是什么样的一种想法，而那时你的想法也恰恰是你吐痰时别人的看法，所以我们要做一个文明的人，不随地吐痰，不乱扔垃圾，让城市也做一个文明的城市。除了这些，还有一些人在外面旅游的时候，常常喜欢在名胜古迹或者是景物上面乱涂乱画，无数人还喜欢写上“到此一游”这四个字，导致景物变得很脏，上面沾满了各种乱七八糟的字和画，这样你是玩开心了，但别人呢，景物这样被你破坏了，别人还怎么观赏。另外还有一些人喜欢

5、践踏草坪，乱扔垃圾，破坏原本的景色，这些行为都是不文明的现象，这些行为只会拉低了你的智商。 还有一些年轻人在大街上喜欢做出一些不雅的行为，这些被别人看见了你们难道不会羞耻吗，要是被小孩子看见了你们好意思吗?谈恋爱不反对，但是要寻好合适的时光合适的地点，做一个懂得羞耻的人。无数人说话的时候喜欢说一些脏话，没有礼貌的话语，这些都是不文明的行为。文明不是说你一个人就可以了，要牵动大家一起，做一个文明的人，文明出行，文明做人，是我们的根本，这样才会让我们的国家传统更加光鲜明人，XX人更加出色! 遵守交通安全心得体味3 人的生命惟独一次，所以每个人都应该分外珍惜。有时独自走在车水马龙的大街上，看着周围摩

6、肩接踵的人群，胆小如我，心中的恐怖感便会油然而生。我曾在电视上看到过的一幕幕交通惨案出现在眼前，我胆怯自己也会成为其中的当事人。 我会向来默默告诫自己，一定要遵守交通规则，幸免交通事故的发生。 那天早晨，由于我贪睡起床晚了，出门时已经7：40，上学就要迟到了。妈妈骑着电瓶车载着我急匆匆地出门。马路上，车辆来来往往，络绎不绝。我和妈妈在车流中穿梭，妈妈时时超车。我坐在后面，双手紧紧地抱住妈妈。快到玉皇山公园路口的时候，由于前方红灯，右行驶道车辆已经堵住了。妈妈见状，便来了个大左转，居然在两辆汽车中间穿了过去。我拉拉妈妈的衣服，好紧张，不停地说：“妈妈，惊险!惊险!”妈妈像没听见似的，“嗖”一下，

7、一路钻到了最前面，把车停在了斑马线上。我舒了一口气，责怪妈妈：“妈妈，你怎么不遵守交通规则?这样骑车多惊险呀!”妈妈不以为然，轻描淡写地说：“没事，为了赶时光嘛。”信号灯刚变成绿色，妈妈又急速前进。骑到中医院那里，交通变拥挤了，妈妈一边抱怨一边只得放慢车速。前面围了一些人，只见一辆电瓶车倒在地上，车头已经撞破了，旁边停着一辆汽车，原来是出交通事故了，听说受伤的人员已经送去医院救护了。妈妈渐渐骑过事故现场，边骑边说：“滨滨啊，你说得对，我们今后一定要遵守交通，等出了事故就来不及了”。听了妈妈的话，我也提醒自己：今后一定不贪睡，准时起床，不要为了赶时光，让妈妈做违反交通法规的事。 我们要时刻敲响警

8、钟，铭记血的教训，从自觉遵守交通法规开始，好好珍惜生命。 遵守交通安全心得体味4 但出行，不单单是开着交通工具在大马路上，只要出了家门，那就是出行。假期到了，出去旅游散散心，见识见识是好事，但在那漂亮的环境里，悠久的建造前，雕刻细致的石像旁，你是否注意到自己的行为是不是文明。我刚刚去了北京，这个历史悠久的古城，吸引了不少游客，景点免不了人山人海，但那不文明的行为，让我敢怒不敢言。记得去长城，太阳比较大，烽火台前排起了长队，在这挤进挤出的人群里，居然还有人若无其事地撑着伞。“不撑伞我的皮肤会晒黑的”他们这样想，可你是否想过你的伞周围的尖头会不会戳到别人的眼睛?去颐和园，那里又一头四不像，周围是一

9、圈栏杆，上面赫然挂着四个大字“请勿攀爬”。可仍有人为了追求“照片效果”，毅然爬上去，骑在了四不像上。城墙树上都是“_到此一游”的刻字，你真以为自己是孙悟空?到处扔垃圾更是屡见不鲜，常常垃圾桶周围都是垃圾，可桶却惟独一点，怎么，现在的人连扔垃圾的时光都没有了? 想想日本和瑞典人的环境意识，修养素养有多么好，而我们这个有着5000年文明史的文明古国却要让外国人特意用中文标上“不要乱扔垃圾”“便后请冲厕”这不是我们的本性，不是吗?我们应该是一个温文尔雅，知书达理的民族，我们为什么要在这清纯地像一张白纸的.文明历史上涂上深浓的一笔，我们为什么要让外国人厌恶我们XX游客?北京奥运会就要来了，每个XX人都

10、应该努力起来，让外国人看看，我们真正是一个文明古国! 作为家长，要以身作则;作为老师，要耐心教导;作为中学生的我们，要从自我做起，从小事做起，公交车上让个坐，不乱扔垃圾，不闯红灯我们需要文明出行，让文明出行成为一种习惯! 遵守交通安全心得体味5 “文明交通”是大家心中耳熟能详的一个词，但真正能做到的能有几个人?在一条条宽敞的柏油马路上，常常发生着一个个惊心动魄的场景，每一次事故只是人们谈论的话题，并没在人们心中敲响文明交通的警钟，让我们行动起来，文明交通从我做起。 有一次，国定假日全国高速免费通行，我们全家也在那天通过高速公路去旅行，但是那天的高速公路上车堵得十分严峻，部分是因为免费通行带来的

11、车辆的增加，但主要还是由于多处的交通事故而引起，车往前去，都会看见几起追尾的交通事故现场，满地的汽车碎片，焦急的人们，忙碌的警察处理着事故的现场，维持的瘫痪的交通秩序。这都是人们在快速行驶中没保持安全车距，操纵车速或不文明加塞乱变换车道所引起的。这些本可幸免的事故，不但给繁忙的交通增加了负担，也给自己假日带来了遗憾。争抢抢来的是事故，礼让让出的是平安，是路路的通畅，是我们安全的出行。 我们行人在路上也要做到文明交通。在过斑马线时，要看信号安全快速通过，在没有信号的情况下也要多看两边的车行情况，安全通过，不要在斑马线上玩耍。有次曾看见过有位行人在过马路时不遵守信号灯指示，红灯时过马路，还好快到路

12、口的小车是慢速行驶的，在紧急刹车情况下，才幸免了这起交通事事故的发生。绿灯可以再等，生命不能重来，珍爱生命，莫闯红灯。 文明交通需要我们共同参与。让我们携起手来，从我做起、从现在做起、从小事做起，共同营造更加文明、更加安全、更加畅通、更加和谐的出行环境! 第二篇：遵守交通安全任心雨（推举） 遵守交通安全 四年级一班任心雨 在生活中学习交通规则是不可缺少的教育，因为交通而发生了许多不可幸免的事故。据统计每个城XX市都有无数人是死于交通事故中，导致许多人家破人亡，所以我们在生活中要遵守交通规则以免发生生命惊险。 例如一：小明和小亮在公路上竞赛骑车，小亮的后车座带着一个人，他们在公路上超线行驶、闯红

13、灯、停车超线、骑车带人，这种后果是不堪而想的。 依据交通规则：小明和小亮应骑车右行，过交通岗不要带人、不闯红灯。 例如二：小张晚上请别人喝酒，从晚上七点喝到十点，直到他的妻子给他打电话问他：“怎么还不回来。”小张说：“好我即将回来。”小张给人打了招呼，就开车回家。在开车回家的途中，他的头很晕，眼前浮现了重影。不留心，没有把握好方向盘，撞到了公路边上的电线杆上，结果车毁人亡。 依据交通规则：小张不应该酒后驾驶车辆，疲劳过度也不能驾驶车辆，以免造成严峻的交通事故。 例如三：一位小伙子去跟女朋友约会，他赶到约定的地方，面前有一道护栏，他看了看表就要迟到了，就坚决果断跨栏而过，蓦地一辆货车侧面冲来把这

14、位小伙子撞倒在地。 因为约会横冲马路跨栏的行为丢了性命真是惋惜了他的大好年华。 同学们！不管有多急、多重要的事情，都不要违反交通规则，希翼你们能遵守交通规则，珍惜生命，热爱生命。 第三篇：遵守交通规则 小学生交通安全儿歌 红绿灯 交叉路口红绿灯，指挥交通显神通； 绿灯亮了放心走，红灯亮了别抢行； 黄灯亮了要注意，人人遵守红绿灯。 上学校 小学生，起得早，交通小队排得好； 过马路，走横道，交通安全要记牢； 听指挥，别乱跑，平平安安到学校。 交通安全真重要 交通安全真重要，人民生活离不了。 保障安全有措施，交通法规要记牢。 大马路上车潮涌，警察指挥要服从。 红绿黄灯是命令，标志标线要看清。 交通规

15、则要记牢 小朋友，你别跑，站稳足步把灯瞧。 红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好， 过路应走斑马线，交通规则要记牢。 遵守交通规则 民警叔叔顶呱呱，全心全意为大家， 来往车辆听他话。红灯亮，要停下， 绿灯亮，才干行，安全行车人人夸。 注意交通安全 交通安全很重要，交通规则要罕记； 从小养成好习惯，不在路上玩游戏。 行走应走人行道，没有行道往右靠。 天桥地道横行道，横穿马路离不了。 一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。 骑车更要守规则，不能心急闯红灯； 转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。 乘车安全要注意，遵守秩序要排队； 手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。 遵守交通规则 红灯你要停 绿灯可以行, 看见黄灯要

16、小心,最好不要行, 行哪就是走哇,走哇就是行哪, 过马路走斑马线,大家都安全, 红灯绿灯绿灯黄灯 都是交通信号灯, 红线白线白线黄线 都是交通标志线, 汽车走的是机动车道, 单车走的是非机动车道, 人行道惟独行人走, 平平安安健健康康欢欢喜喜 高高兴兴蹦蹦跳跳快欢乐乐,我们去上学, 平平安安健健康康欢欢喜喜 高高兴兴蹦蹦跳跳快欢乐乐, 平平安安健健康康欢欢喜喜 高高兴兴蹦蹦跳跳快欢乐乐,我们在长大, 平平安安健健康康欢欢喜喜 高高兴兴蹦蹦跳跳快欢乐乐,我们在成材。 (交通规则要记牢) 小朋友，你别跑， 站稳足步把灯瞧。 红灯停，绿灯行， 黄灯请你预备好， 过路应走斑马线， 交通规则要记牢。 (

17、遵守交通规则) 交警叔叔顶呱呱， 全心全意为大家， 来往车辆听他话。 红灯亮，要停下， 绿灯亮，才干行， 安全行车人人夸。 交通安全拍手歌 你拍一我拍一，过马路不要太着急。 你拍二我拍二，骑车不要把人带。 你拍三我拍三， 走人行横道才心安。 你拍四我排四，先下后上真懂事。 你拍五我拍五，不做马路小猛虎。 2 你拍六我拍六，交通安全来学透。 你拍七我拍七，开车不要耍脾气。 你拍八我拍八，马路护栏不乱爬。 你拍九我拍九，施工场地绕道走。 你拍十我拍十，安全习惯要保持。 你拍一我拍一，我们不要在马路上玩。 你拍二我拍二，我们不要窜马路。 你拍三我拍三,12岁的小孩不能坐摩托车。你拍四我排四，一定要走

18、人行道。 你拍五我拍五,一定要走斑马线。 你拍六我拍六，交通安全是大事。 你拍一，我拍一，上车下车别乱挤； 你拍二，我拍二，小孩要让老人坐； 你拍三，我拍三，过马路时不要玩； 你拍四，我拍四，走路不要看杂志； 你拍五，我拍五，交通标志记清晰； 你拍六，我拍六，行人要走人行道； 你拍七，我拍七，不在路上做游戏； 你拍八，我拍八，大家个个顶呱呱； 你拍九，我拍九，好朋友们手拉手； 你拍十，我拍十，交通安全要保持！ 你拍一我拍一，过马路时别着急。 你拍二我拍二，过马路别玩游戏。 你拍三我拍三，过马路别仍垃圾。 你拍四我拍四，过马路要看车。 你拍五我拍五, 过马路要看红绿灯。 你拍六我拍六，过马路要走

19、人行通道 你拍一，我拍一，上下车时别乱挤。 你拍二，我拍二，小孩要做车后排。 你拍三，我拍三，司机在前别说笑。 你拍四，我拍四，勿冲红灯保安全。 你拍五，我拍五，斑马线上最安全。 你拍六，我拍六，别开快车守交通。 你拍七，我拍七，车多繁忙勿乱冲。 你拍八，我拍八，车前车后守交通。 你拍九，我拍九，司机开车别谈话。 你拍十，我拍十，守交通来又安全！ 你拍一 ，我拍一 ，过马路左右看。 你拍二，我拍二，过马路不玩耍。 你拍三， 我拍三 ，红灯停绿灯行。 你拍四，我拍四 ，走路不要看书。 你拍五，我拍五 ，帮助老过马路。 你拍六 ，我拍六，见了红灯停一停。你拍七，我拍七，见了绿灯快快走。 你拍八，我

20、拍八，见了黄灯等一等。 你拍九，我拍九，人人都要守规则。 你拍十，我拍十，交通安全最重要。 第四篇：遵守交通规则 遵守交通规则活动课 背景分析：针对近期交通事故频频发生，严峻影响青少年的安全，因此我特殊组织学生上了一堂遵守交通规则活动课。在本课的教学中我制定了以下三个方面的教学目标： 一、教学目标 （一）认知目标： 1、知道有关的交通设施、标志和交通规则。 2、用违反交通规则的事例，感受遵守交通规则、注意交通安全的重要。 （二）行为目标： 遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往火车，不抢行。 （三）

21、能力目标：培养学生的合作意识、观看、动脑、动手及社会实践能力。 二、教学重难点 1、懂得注意交通安全的重要。 2、能认识有关的交通标志。 3、了解交通规则。 教学片断分析： 片断一：事例煽情，导入新课。 1、看课件，听故事（故事梗概：一个男孩过马路闯红灯，险些造成交通事故。） 2、请学生们就故事内容说说自己的看法。 3、教师小结：不注意交通安全，很容易造成交通事故，给自己带来损害，给家人带来痛苦，给社会带来麻烦。今天，我们一起学习第11课注意交通安全。 4、板书课题，齐读课题。 （点评：因为本课教学涵盖面广，不仅要知道有关的交通小常识，还要学生懂得不遵守交通规则给自己和家人带来的损害。此环节能

22、激发学生的情感和求知欲。教师设计的故事能调动学生所有的注意力。使每个学生都能以饱满的热情自发得到情感的体验，引入对交通安全的学习。） 片断二：合作学习，认识交通标志设施。 1、认识交通设施：（出示课件） 繁华的大街上，来来往往的行人和车辆特殊多，为了保证行人的安全，交通的畅通，马路上修筑了许多交通设施。同学们，你们能从屏幕上寻出交通设施并说说它的作用吗？ （1）同桌互相说说。（2）志愿上讲台说给大家听。 2、认识交通标志： 为了保证交通安全，大街上除了有交通设施外，还有许多交通标志。老师带来各种交通标志，你们想认识它们，和它们做朋友吗？ （1）每组推举一名代表上台抽一张交通标志。 （2）小组内

23、交流讨论，抽到的交通标志上画了什么？是什么标准？在哪见过？有什么作用？ （3）汇报学习情况。（要求其他同学仔细听，认真想，假如认为发言的同学说对了，就鼓掌鼓舞，假如认为他说错了，就举手纠正。） 3、让学生交流收集到的其他交通标志。 4、创设游戏，巩固新知。 游戏名称：“交通超市” 游戏步骤： （1）每个四人小组发一张十字路口图，讨论这个十字路口需要哪些交通标志、设施。 （2）每组指派一人到“超市”内选购所需的物品。（3）共同努力，把交通标志和设施的小图片贴在相应的位置。 （4）说说为什么这样贴。汇报：每组请一名同学展示本组作品并解说设计图，教师作适时评价。 片断三：辨别正误，巩固交通规则。 1

24、、师提问：是不是马路上有了交通标志和设施，就一定不会发生交通事故？ 2、请学生说说发生在身边的交通事故。课件出示车祸的图片、数据。 3、师：录相惨不忍睹的悲剧给每个人敲响了警。为了防止受损害，为了亲人放心，一定要注意交通安全。 4、出示三幅图（课后题内容），请学生推断图上小朋友的行为是否正确，为什么？ 5、学习课文中的儿歌（课后题内容）： （1）教师范读；（2）学生自读，要求读通，不认识的字可以请教老师； （3）指名读，教师应赋予鼓舞性评价；（4）全班齐读； （5）挑选自己喜欢的方式背一背儿歌（可以边打花巴掌边背，可以边做动作边背，可以配上旋律唱儿歌） 讨论：如何在思想品德课中以紧密联系儿童生

25、活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中进展，在进展中生活？ 简析：道德寓于儿童生活的方方面面，没有能与生活分离的“纯道德的生活”。儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，惟独源于儿童实际生活的教育活动才干引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假的道德体验和道德认知。因此，良好品德的形成必须在儿童的生活过程之中，而非在生活之外举行。 第五篇：遵守交通规则 遵守交通规则，珍惜生命 前段时光，我在家看电视的时候，从“1时光”栏目中看到这样一个消息：一个来自XX的小女孩和妈妈一起来深圳看望在深圳打工的爸爸，玩了一个暑假后，因为要开学了，妈妈要带着小女孩预备回家上学，正当他们在去往车站的路上，在一个十字路口处，红灯时，因为母女俩要赶时光，妈妈