2021老师学科教育工作感想总结

1、2021老师学科教育工作感想总结老师学科教育工作感想总结1 一个学年就这样过去了，本学年，我能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作，但由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学状况。 一、抓好学生的学习思想，提升学生的学习质量 1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关怀他们的纪律和学习状况，激励他们的学习。 2、落实学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风尚的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 二、激发学生学习兴趣 英语是一门外语，对学生而言

2、，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采用了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。 三、按照教学常规五个环节开展教学工作 备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，制定好教学方法。譬如：(3)班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对(4)班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而(4)班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，

3、讲得太深，就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种状况，天天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。虽然辛劳，但事实证实是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。 上课：天天都坚持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能确保上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。 作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、激励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到

4、有耐心，有方法，因材施教，各别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣显然提升，成绩也有较大的进步。 考试：本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。 四、模块式教学 在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。 1、听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提升学生的听力。 2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排天天早

5、读负责带读的学生及指导带读内容，保持下班了解早读状况，发现问题及时改正。激励学生大胆且大声读书，多说英语;课堂上，训练学生的口语能力提升学生的学习兴趣;课后，分层次布置一定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。 3、读：读方面主要是提升学生的阅读能力，先教会学生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平常每周以每个话题为内容发一份试题，作为专门训练。并建议及指导基础较好的学生进行按时定量的阅读训练。 4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，准确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而

6、提升其综合运用知识的能力。 五、其他方面 1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。 2、为强化自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学;努力提升英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素养教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。 六、存在问题及解决措施 所教的班级中，有相当一部分的学生基础较差，无心

7、向学，书写相当潦草，相当一部分学生的阅读、分析表达能力较差，今后要在这两个方面下些功夫： 一是通过定分数的方法催促学生学习; 二是对这些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。 经过一个学年的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提升，如何共同提升两班的英语水平。因此，无论怎样辛劳，我都会持续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 老师学科教育工作感想总结2 _届高三学生毕业后，按照领导的安排，我到了高二一级部英语组工作。担任三个教学班的英语课教学工作。担子重，身体累，

8、心里更累。唯恐哪项工作做的不能让领导满意，对不起学生。一学期终于结束了。下面简单地回忆一下开学以来所做的一些英语教学工作。 一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础 1、创设各种情景，激励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采用宽容的态度。 2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。 3、激励学生通过体验、施行、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合能力。 4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。发展学生自主学习的能力，培养学生自主学习的习惯。 二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛 学生只有对自己、对英语及

9、其文化有积极的情态，才干坚持英语学习的动力并取得成绩，呆板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。 1、尊重每个学生，积极激励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。 4、建立融洽、民主的师生交流渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相激励和帮助，做到教学相关。 三、强化对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐

10、步学会如何学习 1、积极创造条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。 2、引导学生结合语境，采纳推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。 3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现合适自己的学习方法。 新课程改革不是纸上谈兵，后必需要与施行相结合，马上努力学习，积极进取，积极参加课程改革，在课改中不断学习，不断施行，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积存，获得更有效的、更合适学生发展的教学方法。 老师学科教育工作感想总结3 光阴似箭，一转眼一个学期已经过去,回忆教学

11、工作.有令人欣慰的收获,又有困饶自己教学的不够.本学期我担任四年级的英语教学工作，我始终保持课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和优良的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设优良的学习氛围、激发学生的学习兴趣是小学英语教学工作的重要一环。下面结合教学施行，我把本学期的教学工作总结如下： 一、认真备课、面向全体授课 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参照书，结合自己的教学经验与学生的学习状

12、况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关怀爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，认真授课，采纳多媒体教学及运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。激励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了

13、会用。 第二、在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对各别学生的作业还采用面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提升了教学质量。 第三、在听力方面。为提升学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 三、不够之处 由于时间和精力有限，在课堂上，关于每个学生的的关注可能还不够，关于小学的心理掌握也不太有经验，在经后的工作中，我将强化关于每个同学的监督，确保每个同学都跟上进度，不落下任何一个有进取心的学生。 总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语知识

14、，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提升。 老师学科教育工作感想总结4 本学期马上结束，回忆这学期的工作，我感到既繁忙又充实，有收获，也有遗憾。学生的不断成长，使自己感到欣慰，也有各别学生没有获得进步，我也感到很难过。 在这学期的教学工作中，我始终以教师职业道德规范为准绳，以严谨的工作态度，勤恳、保持不懈的工作精神从事英语教学工作。在教学中，我能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，促进学生健康、全面地成长。 我认真学习新课标，研究新教材，领会新课标、新教材理念，并将新课标的理念运用到课堂教学中，并取得了很好的教学效果。我积极强化个人专业学习，

15、提升个人的教学能力，提升课堂教学效率。同时，我常常反思我的教学，把我的教学心得和收获共享在我的博客中，以此来提升我的业务水平。 近五年以来，我一直担任高段的英语教学，并送走了3批毕业生。本学年我担任了四年级的英语教学。刚担任这两个班的教学时，新学生，班级人数还特别多，班级管理很让人头疼，这需要我改变教学方式和方法;新教材，比老教材在理念上和教学内容上有了很大的变化，这需要我更新自己的教学理念。 培养和坚持学生继续学习英语的兴趣，是小学英语教学的重要任务。我首先认真研究新教材，结合新课程标准和学生的实际状况，认真制定每一节课，让我的课堂去吸引孩子;我每节课尽量运用多媒体进行教学，在轻松、愉快的学

16、习环境中，让学生参加到我的课堂中来;在课堂教学中，我制定各种学习活动帮助学生记忆单词，背诵对话等，做到堂堂完成教学任务。 通过教学评价提升学生学习的积极性。在学生评价中，我通过形成性评价在小组互助、同伴互助等方式下激发学生学习的积极性。我还将学生的评价与学校的争章活动相结合。比如：作业本和配套学习册上的作业每次全做对，可以得到一个“大拇指的印章，得五个“大拇指印章可以得到一个学校的“学习章;在测试中，每次得a+，得到一个“大拇指印章，得两个“大拇指印章就可以得到一个学校的“学习章;每背过一篇对话得到一个“大拇指，每背过两个单元的对话，也可以得到一个学校的“学习章。在这样的评价方式中，学生基本上

17、都能认真完成作业了，书写的质量也很好。 学生也很积极地背诵对话，很认真地对待每一次的测试。当冯天河一早就来问我晚上的作业的时候，我感到很高兴;当刘晓倩自己主动到办公室交作业的时候，我感到很欣喜。我还通过“我在成长英语形成性评价手册的使用，每节课课前给学生5分钟的时间表演对话。很高兴看到付锦哲、路继城、王冠琦、田汶生、冯天河、范而昊等同学每一次的出色表演。很难忘，甚至是很感动孙锐、张铎的几次表演，很遗憾当时没有给他们拍下照片来。 我能够感受到学生对我的依恋，但我没有关注到每一位学生的成长。96位学生，96个不同的个体，学生生活的环境不一样，学生在学校的表现也不一样。我努力因材施教去关注每一次学生

18、，我也努力通过和家庭的合作去影响每一位学生。但有时我也感到自身努力的无助，每个班里还是有一些很特别，我感到对他们的教育很困难的.学生。这些学生需要我的关注和关怀，或许我对他们还没有付出更大地努力。在以后的教育教学中，或许我可以换种方式持续关怀他们。 我能够感受到学生对我的依恋，但我没有真正走进孩子的心灵深处。在平常的教育教学中，我除了上课和辅导学生之外，我跟孩子们接触的太少，这让我失去了了解学生很多的机会。虽然我不是班主任，但我应该主动走动孩子们中间去，了解一些他们课外的生活，走进他们课外的世界中去，做他们的良师益友。从孩子们的角度多去思索一些问题，去制定我的课堂教学。从孩子的角度去关注孩子们

19、学习之外的教育，让孩子们在我的课堂中不仅得到的是知识，应该得到的是“全人的教育。 总之，在今后的工作中，我要强化自身素养的提升，注重对学会综合能力的培养，严格要求自己，完善自己，走进学生，以百倍的信心与努力去迎接明天的挑战! 老师学科教育工作感想总结5 时间过得真快，本学期的教学工作马上结束。本学期，我担任七年一班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作计划，现就本学期教学工作总结如下： 一、学生的基本状况 七年一班共有31人，大部分学生都是从乡村小学毕业的，他们的基础非常差，拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣不浓。在我们班31名学生当中三分之一的学生的基础比较扎实，学习态度认真，对英语感兴

20、趣，两名学生的智力非常低，看着书抄单词都抄错，而且除了他俩，5名学生干脆都不学英语。 二、采用的措施 1、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力。 2、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提升学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话，也可以结合实物和图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语感。 4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。 5、为了增加学生的词汇量，让学生天天积存5个单词，并每周检查一次。 6、在教学过程中我发现师徒结对也是好的学习方法，因此我采用了师徒结对活动。 三、教学方面 1、教学工作 本人对工作扎扎实实、业业兢兢，