78机械能守恒定律97311

1、学科 物理 课时安排1第1课时高一年级，班次 高一 128-1 32课型 新授课授课时间编写人 张瑞峰 审核人 傅杵爱学习目标：知识与技能1、知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化。2、理解机械能守恒定律的内容。3、在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程式。 过程与方法学会在具体的问题屮判定物体的机械能是否守恒情感、态度与价值观通过能量守恒的教学，使学生树立科学观点，理解和运用自然规律，并用来解决 实际问题。一、课前预习1, 知识回顾 本章中我们学习了哪儿种形式的能？它们各是如何定义的？它们的大小各由 什么决定？ 动能定理的内容和表达式是什么？ 重力所做的功与

2、物体重力势能的变化z间有什么关系？2, 机械能定义：。机械能守,叵定律： 二，课中学习，定义： 机械能是的统称o2,请分析下列情况下物体机械能的转化 小球自由落体 竖直上抛 弓将箭射出的一刹那-小球自由下落至一竖立弹簧上后的运动已知：在a点的动能为eka , 势能为epa.在b点的动能为ekb，势能为epb3, 机械能守恒定律的证明。小球沿光滑曲面滑下 小球在a的机械能为多少？ 小球在b的机械能为多少？ ab的过程中有哪些力做功？ a-b的过程中重力做功与动能的变化有怎样的关系? ab的过程屮重力做功与重力势能的变化有怎样的关系? 你能从上述分析中得出什么结论？ 在只有弹力做功的物体系统内，和

3、可以相互转化，总的机械能o 机械能守恒定律： 机械能守恒的条件是：判断下面几种情况机械能是不是守恒(1) 物体只受重力、只受弹力、只受重力和弹力(2) 物体受重力和弹力，受其他力但是其他力不做功(3) 物体受重力和弹力，受其它力而且其他力做功但这些功代数和为零(4) 物体受重力和弹力，受其它力而且其他力做功但这些功代数和不为零三、随堂练习1. 关于机:械能守恒定律适用条件的下列说法中正确的是（）a. 只有重力和弹性力作用时，机械能守恒。b. 当有其他外力作用吋，只要合外力为零，机械能守恒。c. 当有其它外力作用时，只要其他外力的功为零，机械能守恒。d. 炮弹在空中飞行不计阻力时，仅受重力作用，

4、所以爆炸前后机械能守恒。2从地而竖直向上抛出一小球，若在上升和下落过程中不计阻力，则小球两次 经过离地h高的某点时，小球具有（）a. 不同的速度 b.不同的加速度c.不同的动能d.不同的机械能3. 关于机械能是否守恒的叙述，正确的是（）a. 作匀速直线运动的物体的机械能一定守恒。b. 作匀变速运动的物体机械能可能守恒。c. 外力对物体做功为零时，机械能一定守恒。d. 只有重力对物体做功，物体机械能一定守恒4. 质量为0. 5kg的物体以加速度g/2竖直下落5m时,物体的动能为j,重力势能减少j,在此过程中，物体的机械能（填：守恒或不守恒）o四、课后练习 基础题在卜列实例中，不计空气阻力，机械能

5、守恒的是（）a. 作自由落体运动的物体。b. 小球落在弹簧上，把弹簧压缩后乂被弹起。c. 沿光滑曲面自由下滑的物体。d. 起重机将重物匀速吊起。如图所示，两个质量相同的物体a和b,在同一高度处，a物体口由落卜'，b物)体沿光滑斜而下滑，则它们到达地而时（空气阻力不计）（a. 速率相同，动能相同。b. b物体的速率大，动能也大。c. a、b两物体在运动过程中机械能都守恒。d. b物体重力所做的功比a物体重力所做的功多。在水平地而上以10m/s的初速度斜向上方抛出一个右块，一次初速度的方向 与地面成60°角，另一次与地面成30°角，石块落冋地面时速度的大小是否和 同，各是多大?提高题1.如图所示，轻弹簧k 一端与墙相连，质量为4kg的木块沿光滑的水平而以5m/ s的速度运动并压缩弹簧k,则弹簧在被压缩过程中最大的弹性势能及木块的 速度减为3m/s吋，弹簧的弹性势能分别为； 图 8-522. 如图所示，半径为r的半圆形光滑轨道固定在水平地而上.a与b两点在同 一竖直线上质量为m的小球以某一速度自a点进入轨道，它经过最高点后飞出,最后落在水平地面上的c点.现已测出ac二2r.则小