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文档简介
1、地地球球上上的的生生命命的的从从哪哪里里来来的?的?同样是南瓜同样是南瓜花,为什么花,为什么有些不能结有些不能结出南瓜?出南瓜?为什么我们为什么我们的心脏能有的心脏能有节律地搏动,节律地搏动,而不觉得累?而不觉得累?观观察察法法调调查查法法相相互互交交流流查查阅阅文文献献资资料料实实验验法法分分类类法法比比较较法法一、生物学研究的基本方法:一、生物学研究的基本方法: 观察观察 调查调查 实验实验(最重要)(最重要) 查阅文献资料查阅文献资料 相互交流相互交流 分类分类 比较等比较等二、生物学的发展历程二、生物学的发展历程古古代代岩岩画画上上的的狩狩猎猎活活动动拉马克拉马克提出提出“生物学生物学
2、”1 1、林奈、林奈分类学之父分类学之父 林奈林奈 (1707-17781707-1778), ,瑞瑞典博物学家,创立了双名典博物学家,创立了双名命名法。林耐对植物的爱命名法。林耐对植物的爱好出于家庭的影响。好出于家庭的影响。17271727年他进入年他进入lundlund大学学习药大学学习药材学。早在材学。早在17301730年,他在年,他在植物系统研究中开始勾画植物系统研究中开始勾画其分类法。其分类法。 界 门 纲 目 科 属 种(基本)(基本)种类多、共同特征少种类多、共同特征少种类少、共同特征多种类少、共同特征多2 2、达尔文与生物进化论、达尔文与生物进化论达尔文(达尔文(180918
3、82)英国博物)英国博物学家,进化论的奠基人。学家,进化论的奠基人。1809年年2月月12日,出生于英国医生家庭。日,出生于英国医生家庭。1825年至年至1828年在爱丁大学学医,后进年在爱丁大学学医,后进入剑桥大学学习神学。入剑桥大学学习神学。1831年从剑年从剑桥大学毕业后,以博物学家的身份桥大学毕业后,以博物学家的身份乘海军勘探船乘海军勘探船“贝格尔号贝格尔号(beagle)”作历时作历时5年(年(18311836)的环球旅行,观察和搜集了)的环球旅行,观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材动物、植物和地质等方面的大量材料,经过归纳整理和综合分析,形料,经过归纳整理和综合分析,形成了
4、生物进行的概念。成了生物进行的概念。 3 3、哈维与血液循环的发现、哈维与血液循环的发现哈维(哈维(harvey,william),出生于,出生于英国的一个富裕农民的家里。他英国的一个富裕农民的家里。他19岁毕业于英国的剑桥大学,之后到岁毕业于英国的剑桥大学,之后到意大利留学,意大利留学,5年后他成为医学博士。年后他成为医学博士。在意大利学医时,他还常常去听伽在意大利学医时,他还常常去听伽利略讲授的力学和天文,深受这位利略讲授的力学和天文,深受这位教授的影响,使他的求知欲已跨越教授的影响,使他的求知欲已跨越了学科的界线。伽利略注重实验的了学科的界线。伽利略注重实验的做法,对哈维影响极大,这为他日做法,对哈维影响极大,这为他日后研究医学,发现人的血液循环奠后研究医学,发现人的血液循环奠定了基础。定了基础。4 4、沃、沃 森森 和和 克克 里里 克克dnadna双螺旋结构模型双螺旋结构模型使生物学进入使生物学进入分子生物学阶段分子生物学阶段dna双螺旋结构模型双螺旋结构模型转基因技术转基因技术转基因技术转基因技术转基因棉花转基因棉花n克隆技术克隆技术林奈林奈达尔文达尔文哈维哈维沃森与克里沃森与克里克克生物分类系统生物分类系统生物进化论生物进化论血液循环血液循环dnadna分子双螺旋结构分子双螺旋结构生物科学家应具有哪些特征
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